书上说：“以史为鉴，可以知兴替。”；我说：“倚史为见，可以知幕后花絮。”
什么是史？
书上说：“史，即历史，指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。”；
我说：“......”我不说！我没什么可说，说也说不好！
从书上的定义可以看出，史，历史，基础是“人类社会过去的事件和活动”，这应该是客观的、真实的；实际是“对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。”，这就有很大的主观因素在里面了。就像中学课本里学的那样：“运动是绝对的，对运动的描述是相对的。”我说：“历史是客观存在的，对历史的记录、研究和诠释是带有主观意识的。”
所以，书上说“以史为鉴”，我偏要说“倚史为见”，我是依托客观存在的历史事实，从我个人的视角去发现事实背后的花絮。所以，这不是“历史”，而是“我一个人的历史”。哈哈哈，有点拗口......
这是历史：“今天上午，由......主办，......协办，......冠名（赞助）的第二届莱西市诗词大会高中组决赛在......举行。谁谁谁出席。经过激烈角逐，产生了一二三等奖。”等等等等。
以上基本上是“正史”，以下就是我个人的“野史”了：
经过老师点评，很多会有豁然开朗的感觉：“原来是这样啊！”
比赛结束的选手依然很紧张，随着比赛的进行一直在思考。
冷气有点凉。工作人员把披肩搭在头上自拍，结果被我偷拍。
既是工作人员，偶尔闲坐，也会与台上的选手一起思考。
但是连贯起来之后形成“组”，原来她是陷入了思考......
有时候，放弃也是一种解脱。看来，冥思苦想而不得解真是一种折磨。
有一个传说，叫“考的不会，蒙的也对！”今天在这个小伙子身上应验了。
刚开始的时候以为他是“表情帝”、“表演帝”，看上去比较轻松自如，即使思考也是那么有喜感。
他报出答案后，主持人问他：“说实话，这道题你是蒙的还是想出来了？”他狡黠地伸出了一个手指头。具体什么意思？我是不知道！也不知道是他没说，还是我没听见。是一成？还是四分之一？还是一点把握都没有？......留下了一串问号。
其实第二次“蒙”对的，仔细看一下题目还是有点线索的。所以说，任何时候都不要轻言放弃，用心去发现、去思考，终会有所获的。
我个人是喜欢这种个性的，学习不是个苦差事，既使是，也要从中找到乐趣，学会乐在其中！
