《语文月刊》2018年第8期发《感受时代脉搏，明确写作任务 ——2018年全国一卷作文题解读评析》

感受时代脉搏，明确写作任务

——2018年全国一卷作文题解读评析

江西省大余中学程秀全

【文题展示】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年 汶川大地震。北京奥运会。

2013年 “天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。

…………

2020年 全面建成小康社会。

2035年 基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【解读与评价】

这是一道任务驱动型材料作文。材料例举了7个年份中个人与国家中成长的大事，关注个人成长与国家成长这一时代命题，具有相当的时代性、现实性，同时给考生以多样的选择性。

（一）材料解读与评价：“使命”“挑战”“担当”“传承”是关键词

材料列举了八个年份，中间以省略号隔开，前五个年份是已发生的事情，后两个年份是将要发生的事情。前五个年份中，第一、第五个年份，是“世纪宝宝”的出年与成年，是个人的成长；核心内容是中间三个年份，即国家的成长。中间三个年份中，2018年两件事：汶川大地震与北京奥运会。北京奥运，是逐步强大的中国向世界展示自我的一个舞台；汶川地震，是大自然灾害，也是中国人民万众一心、战胜自然、众志成城的表现。2013年三件事情，一是“天宫一号”首次太空授课，这是中国航天科技的成就；二是公路“村村通”接近完成，三是“精准扶贫”开始推动——这是中国在民生方面的努力，是为2020年全面建成小康社会而作的努力。这三件事，一扣科技二扣民生，展示中国的强大与以民为本。2017年，展示的是网民规模以及互联网普及率超全球平均水平。当代是一个互联网的时代，网络是现代化的一个标志，网络的普及是现代化水平的表现，这是中国在现代网络科技上的成就。省略号后的两个年份是中国的发展蓝图构想：一是2020年全面建成小康社会，一是2035年基本实现社会主义现代化。省略号前的内容，“世纪宝宝”经历了，这一切成就源自于上一辈人努力；省略号后面的内容，是“世纪宝宝”成年后将承担的历史使命与挑战，是接过上一辈人的接力棒继续往前要实现的目标。材料后面概括说：“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。”这句话很重要。“世纪宝宝”18年来所经历的翻天覆地的变化，源自于上一代人的努力；2020年、2035年目标的实现，应得力于“世纪宝宝”们的努力；这就涉及“际遇”“机缘”背后的“使命”与“挑战”。因而，“使命”“挑战”“担当”“传承”就是这个作文题的关键词——“世纪宝宝”承前辈而来，为后辈开创！

从中可见，材料列举七个年份，将“世纪宝宝”的成长与国家在新时代的发展结合起来，既有对新世纪、新时代所取得成就的骄傲感，也有刚成年的新一代“世纪宝宝”面对挑战的使命感，更有新一代“世纪宝宝”对于上一代人勇于担当、开拓创新精神的继承与发扬的责任感。内涵丰富，写作角度多样。

（二）任务解读与评价：“我”“国”“你”是必要条件

作为任务驱动型材料作文，这个题目有两个任务：一是“以上材料触发了你怎样的联想和思考”，一是“想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读”。

完成任务一，要注意文章立意必须源自“以上材料”，不能丢掉上述材料来联想与思考；同时因为材料是例举，与材料类似的如“抗击非典”“航母下水”“爱心午餐”“一带一路”等材料也可以作为补充。

完成任务二，要注意写作主体与写作对象。写作此文的“我”是“世纪宝宝”，“与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”，因祖国的伟大成就，内心充满自豪感和使命感；“我”与“祖国”二者必须融合。阅读此文的读者是“2035年”年满“18岁的一代人”，也即今年2018年出生的新一代人，他们没有见证新世纪18年来上一代人开拓创新的辉煌成就，但将看到今年成年的18岁的“世纪宝宝”们承担使命、勇于担当的责任感以及为目标奋斗的精神。所以，这篇文章，既应讲到上一代人的努力与辉煌成就，也应讲到“世纪宝宝”继承创新与勇于担当的精神，更应激励下一代人继承先辈精神，传承责任意识，勇于担当重任。因而，“我”“国家”和“你”是写作本文的三个必要条件，缺少一个，既视为未完成任务。

【写作建议】

基于前面对材料的分析与任务的解读，在写作此文时，要注意以下几个方面：

建议一：“我”“国”“你”三要件缺一不可

从任务出发，本文必须具备三个要件：一是“我”，二是“国”，三是“你”。

“我”见证“祖国”在新时代的成长壮大，“我”将继承上一代人的精神，实现2020年和2035年的奋斗目标；“你”，将见证我们的努力与国家的进一步繁荣富强，同时“你”也要继承“我”及上一代人的精神，把“中国梦”的接力棒一代一代传承下去——“不忘初心，砥砺前行”！

写作中，可以采用书信体，将“你”作为收信阅读对象；整个书信为成年的“我”如何继承上辈精神完成使命，以及对下一辈的“你”倾诉幸福与使命。如果不采用书信体，要注意文章的阅读对象，必须有“你”。而作为写信者的“我”，要与“你”交流的是“国”的在新时代的发展壮大，注意情感导向，必须突出自豪感与幸福感。

建议二：“传承”“担当”“使命”“挑战”是关键词

俗话说：“三代人培养一个贵族。”国家的复兴，民族的振兴，“中国梦”的实现，更需要一代一代的人明确使命、敢于担当、传承精神、迎接挑战才能实现。

我们可以扣住“使命”“担当”来立意。2035年要基本实现社会主义现代化，实现“中国梦”，必须具有的挑战意识，必须对传承上一辈人开拓进取、勇于创新的精神。我们也可以扣住“挑战”这一关键词。勇于挑战，必须明确使命，传承精神，敢于担当，方能在风云变幻的世界中实现民族的复兴。扣住“传承”，要展现出上一代人在祖国复兴梦上所作的努力与所取得的成就，挖掘出他们身上所体现的精神品质，自己传承，也希望下一代人传承。

行文中，我们可以扣住这四个关键词，也可以突出其中的一个或几个关键词，结合自己的成长经历来组织文章，抒发自己的自豪感与使命感、责任感。

建议三：宏观构思，整体入手

宏观构思指扣住新时代的成就，突出时代的挑战与上一辈人担当，以及作为下一辈的“我”和“你”所必须传承的精神，以宏观的形式呈现，从大处落笔。

如以“传承”“使命”“挑战”为中心，可冠以“携奋斗之桨，渡历史之河”标题，从下面四个方面论述：

1.筑基固本，先辈之例

2.继往开来，吾辈之任

3.勇往直前，汝辈之责

4.繁荣中华，你我共创

第一层讲“先辈”，第二层讲“吾辈”，第三层讲“汝辈”，第四层讲“你我”——传承、使命、挑战这一主题就出来了；四个层次中，既有“我”，又有“你”，还有“国”，三个任务呈现出来了；“筑基固本”“继往开来”“勇往直前”三个方面与“繁荣中华”这一个方面，是分总递进关系，表现出这个伟大的事业需要几代人接受使命、传承精神、勇于挑战才能完成。这就是宏观展现，高屋建瓴，有气势，有激情。

突出新时代的成就，新一代的使命与担当，冠以“与时代并行，创辉煌中华”标题，可以从下面三个方面展开：

1.新时代，新起点，看新面貌

2.新时代，新问题，担新责任

3.新时代，新使命，创新辉煌

三个层次，均扣住“新时代”，结构一致中又稍有变化。“新起点，看新面貌”，展现的是国家翻天覆地的变化；“新问题，担新责任”，呈现的是“世纪宝宝”这一代人勇于担当的精神；“新使命，创新辉煌”，是既是对自己，也是对2035年成年的下一代的嘱托。这样，文章既有成就，又有责任，还有使命，主题鲜明，层次清楚，逻辑清晰，大气磅礴，有股文势贯穿其中。

宏观构思全文，要将个人与国家融合，在宏观叙述中要避免空喊口号、泛泛而谈而缺少真情实感。宏观写作，有宏观格局，关注时事的学生可以选择。

建议四：微观深入，以小见大

微观深入指扣住某一小点，通过某一小事，以小见大，展现主题，表明看法。宏观呈现具有大气磅礴的特点，激情满怀，但易流于空泛；从小处着手，以小见大，给人却是实在踏实亲切之感。

我们可以扣住2008年奥运会，讲申奥的艰难与申奥成功的喜悦，讲为办好奥运会，举全国之力全力打造，向全世界献上了最豪华、最具震撼力的一次体育盛会。而至2035年，承办大型国际赛事已颇为平常，场面依旧豪华，组织更加严密，然而，已不是众星拱月般的全民翘着企盼，而是真正爱好者的盛事，承办地也由北京、上海、广州等一线城市延伸到二线三线甚至四线城市，人们坐着高铁乘着飞机，在祖国的蓝天下飞来飞去。这原因为何？因为国家强盛了，实力增强了，由急于向世界展现变成了日常的自我呈现，这是富强的标志，这是上一辈与“我”们一代努力的结果，而作为下一代的“你”们，则应在“我”们的基础上，让中国再进一步强大，真正实现“中国梦”。由一点着手，叙事与议论结合，结尾处画龙点睛，升华主题，是这类文章的特点。

我们也可以从乡间的小路讲起。讲儿时小路下雨时的泥泞，天晴时的灰尘漫天迷蒙，讲村村通公路后乡间小路的平坦，小汽车的自由飞驰，通过今昔的对比，呈现新时代农村的新变化。并在此基础上，构想2035年后，或许“路在脚下”将逐步变成“路在天上”，而这梦想的实现，既需要向前辈学习，也需要“我”们这一代与“你”们下一代的共同努力，学习其开拓进取精神，接受历史交给的使命，勇于担当。农村是国家建设最为薄弱的一环，通过农村路的变化，折射的是国家的进步富强，表现出国家的以民为本，展现出新时代的新面貌，这个点切入小，反映的问题却大，将给人以实在的感觉。

从微观着手，以小见大，它可以避免宏观勾勒的空泛，让人有亲切感实在感。但这类文章行文时容易出现主题先行的毛病，不是靠生活呈现，而是靠理念说话，文章缺少形象感。写作此类文章，需要有坚实的生活基础，并将理念化为生活的能力，感受细致的学生，可以从这个角度着手。

2018年全国一卷高考作文，承袭去年风格，紧跟时代步伐，不仅展现新时代的成就，而且突出青年一代所必须具备的责任、担当，突出传承与使命感，让学生突破“小我”情怀，把自己的成长与国家的成长结合起来，突出“大我”精神，突出个人在大时代中的作用与影响。从这个角度看，这个作文题将引领着学生对生活由“内视”转为“外视”，引导学生成为具有大格局、大视野的人。