前言

一年一度的高考正在如火如荼地进行当中，几天过后，各省的填报志愿工作、各大高校的录取工作，都会有条不紊地进行着。显然的，对于每一位中国人来说，高考都是非常重要的事情。

高考，是很多人一生中的第一个大门槛，更是不少人对于未来的第一次正式选择，因此高考这件事情成为了全民关注的重点。而在古代的时候，对于当时的人们而言，也有一场非常重要的考试，那就是科举考试。有趣的是，倘若你将明代时期的乡试和现代的高考进行对比的话，会有不一样的收获。

古代科举的地域差异

首先，明朝乡试存在地域差异。无论是明朝亦或者是现代，人口多的省份，比如东南地区的众多省份，以及人口密度低但是对国家非常重要的地方——京城，都是乡试中录取人数比较多的存在。

更值得注意的是，在万历后期到崇祯后期的这段岁月中，一些比较重要的省份，其乡试的录取名额增加了10-15个左右，而小省则完全享受不到这样的福利。

其次，相较于明朝的乡试而言，如今高考的录取率就高上不少，并且呈现了稳步上升的状态。而这，很有可能是高校扩招的体现，更有可能是因为中国教育普及化提升的表现，也体现了国家对于人民教育的重要性。

不过，能不能上比较好的学校，还是需要通过自己的努力才能够达到，比如现在的985之类的名校也都是千里挑一的，清华北大则更是万里挑一了。

最后，前面所述的高考录取名额，其实是根据一些热门的院校进行诉说的。而对于中国的教育体系而言，其实这样的说法并不是完全正确的。

如今的国家更加重视地区的平等性，对于一些教育较为落后的省份，给予了大力的帮助，甚至在当地投入大量的资金，建立了985亦或者是211高校，使得当地的学生能够在家门口就上好大学，接受到较好的教育，从而在一定意义上保证了教育的公平性。

而这样的行为，在古代的时候，是很难出现的，毕竟当时的人们经历科举考试的重要目的是为了做官，甚至是做大官，所以到京城发展，便是他们人生的目标，也是他们需要跟各大省份的人一起竞争的重要原因。

由此不难看出，从某种意义上而言，如今的教育，相对于古代的教育而言，少了很多的功利性，也少了很多的竞争难度。对于我们而言，教育的目的是为了让自己有思考的能力，是为了让我们能够接受不一样状态的教育，也是为了能够让我们能够面对万事万物的时候，能够理智的思考，能够有自己的想法。

而这样的教育，更多的是为了让我们可以获得更好的生活。而对于专业的选择，则与我们人生规划有所关系，你想要从事什么行业，就进入什么学科，相对于古人只为了做官而学习，有了更大的选择性。而这，也体现了社会的发展，体现了人们思想的进步。

金铮．《科举制度与中国文化》

刘海峰．《科举制 ———中国的第五大发明》