我叫佩君，是一位小城妈妈，有一个女儿叫冉冉。
因为我只有初中学历，不知道怎样科学育儿，最近就有一件事让我束手无策。
坏孩子？乖孩子？
被电视“抢”走的孩子，养废了
冉冉今年5岁，每天起床的第一件事就是打开电视机。
然后坐在沙发上一动不动地盯着屏幕，有时候，为了看动画片，连早餐都不吃。
我发现，再皮再闹的孩子，在电视面前都会变成“乖孩子”，不闹脾气不费神不缠人。
但渐渐地，冉冉变得“恐怖”起来。
看电视的时候，眼神呆滞，整个人像丢了魂一样，时不时就咯咯笑几声，任凭我怎么叫喊，都没有反应。
但只要一关电视，就变得十分暴躁，大哭大闹，甚至对我拳打脚踢，带她出去玩，不到半个小时就吵着要回家。
回家干什么呢？看电视......
为了能看电视玩手机，一哭二闹三打滚，甚至闹绝食的戏码每天上演。每次都会质问，“为什么其他小朋友都能看，就我不能看？”我说不上来个所以然，只能强硬地说，“我说不能看就不能看。”我把电视遥控藏起来，她就发了疯似的满屋子找，找不到，就大哭大闹。软硬兼施都试过，就是不能从电视手中“抢”孩子回来。她的孩子萱萱，同样是5岁，一个下午都没有吵闹过，没有要求玩手机，买玩具。而是像个小大人一样，陪我们一起逛街买东西，还不时发表一下自己的意见。不仅表达流畅，还逻辑清晰，用词正确，丝毫不比大人差。不过现在萱萱已经能自己阅读一本简单的书了，所以在表达和词汇积累上略胜其他孩子一筹。“我也好想冉冉能主动看书学生字，但是电视的魔力真的太大了，我什么方法都试过了，就是不管用。”曾经萱萱也有这样的毛病，不过幸好，我找到了有效的方法，就是培养孩子正向积极的兴趣，去取代看电视这种娱乐方式，分散孩子的注意力。相比于唱歌跳舞，钢琴画画的兴趣特长，学习力、思考力才是决定孩子出路和竞争力的底层能力。阅读不仅能帮孩子识字、提高语言表达力，还能帮助他们打造思考力、理解力、自控力等基础能力。
但提到阅读，相信不少家长和我一样犯难，引导孩子自主学习太不简单了！后来，我的闺蜜晓琳和我说，“找专业的人做专业的事吧，会比自己盲目试错要快速有效地多。”
