风水基础的知识
第一节 如何学好三合形理风水
五千年的风水文化博大精深，源远流长。风水文化是中国独有的以天人合一阴阳调和为核心的哲学思想产物，是由先贤长期的实践积累所形成的人居环境选择与优化的实用学术。
“卦理不精误人一事，医理不精伤人一身，命理不精害人一生，地理不精灾祸一族；”由此，说明了地理风水的重要性，但要精于风水学术却不容易。自古至今，多少人孜孜以求，有的甚至耗尽毕生的精力，最终却以似懂非懂而告终，真正学懂学好并能正确运用的人之又少。风水文化虽难学，但只要有着良好的辩证思维，有缘分得明师指点，再加上自己不断勤学实践总结，抓住“不易、变易、简易”三大易学原则，掌握了风水的经典理论与实战技法，一样可以学得精通。
研习地理风水，首先要研读古圣先贤的地理风水、峦头理气典籍，但地理风水之书，传世者多如过江之鲫，优劣杂陈；其中不乏有被世人所推崇的：如《青乌经》、郭璞的《葬经》，卜应天的《雪心赋》、司马头陀的《地理铁案》、董德彰的《水法图说》、赖文俊的《催官篇》、蔡元定的《发微论》、徐继善兄弟的《地理人子须知》、静道长老的《入地眼》、张九仪的《砂水要诀》以及尹一勺的《地理精语》、袁守定的《地理啖蔗录》、赵九峰的《地理五诀》、徐太华的《太华经》、杨筠松的《青囊奥语》《天玉经》《玉尺经》《撼龙经》《疑龙经》等。
明代地理家徐拭可曾说：“地理诸书，世传充栋，求其术臻神妙者，而《葬书》为最；理极深悉者，而《发微》为优；欲知作法之详活，无如杨公之《倒杖》；欲识星形之异态，无如廖氏之《九变》。至若星垣贵贱，妙在《催官》；理气生克，妙在《玉尺经》，数者备而峦头、天星尽是矣！《雪心赋》是形势法（峦头法）风水的经典作品，词理明快，便后学之观览，引人渐入佳境。”另外，《山洋指迷》一书，阐述形峦的关窍，山洋并论，系统详尽，也是初学者必不可少的好著作。
俗话说：“明师山上成”“实践出真知”“读书千卷，不如上山一遍。”学习地理风水学术，除慎读优良峦头、理气书籍之外，尤其重临场实践，接触自然山水，求证阴阳宅兴败原因；历练越多，越能心领神会。《地理正宗》云：地理之学必须见、闻两到；悉书义而不登山水则眼界不明，登山水而不悉书义则心无张本；书义融化，山水会通，龙之变态，过目洞然。《峦头心法》强调：习地理，要脚踏实地，不要好高骛远；只有经过龙、穴、砂、水的训练，掌握其要领，才能得到事半功倍的效果。
学习地理风水总的概括起来，不外乎以下几点：
一、牢固掌握风水学基础知识。基础知识是学好风水学的起点，也是运用风水学的终点，很多人都幻想着学到什么秘诀，殊不知真正的秘法正是基础知识的精华提炼。所以，在学习风水过程中必须对每个基础概念的含义了解清楚并能正确应用。基础概念主要包括：太极与太极晕、阴阳八卦、九星、五星、五行、天星、太阳太阴、天干地支、三元紫白、十二生长宫等。
二、重点理阴阳辨五行。学风水最基础最关键的、最重点的知识就是理阴阳辨五行。阴阳之理是易学与风水的核心，五行生克制化、刑冲破害、三合六合等。阴阳五行互相制约，互为表里，对立统一。寻龙点穴、观砂察水立向、择日课、推命理、因形载气、因形气用事都需要懂阴阳五行。
三、掌握四柱命理预测的基础知识。阴阳顺逆，天干地支，五行生克制化、天干地支的阴阳五行刑冲克破、再用四柱命理知识与穴星形体、天时地运、命局互相兼容，达到乘阴阳中和之气，补阴阳天干地支气之偏枯而致中和。排四柱、辨格局、取用神，定命门，以及十二长生宫取用等知识。此为天地能量与人之间的作用关系。
四、学会择选日课。选择日课是风水学中驾驭阴阳五行中和之气，并配合天星、峦头、命局进行造宅安葬乘生气的至关重要的一环。要弄清方位之大利年月、奇门节气、禄马贵人、太阳太阴、三吉六秀、天时命理在日课中的应用。择选日课时能顺天时、应地运、合座山等得阴阳五行中和之气，消纳各种神煞，趋吉避凶。
五、学会形理风水的综合运用。地理先生首先要懂得寻龙点穴、认砂识水、观朝向、望气场、辩山峦、讲理气；风水以龙穴为原则，以立向为准绳。必须熟悉天、地、人三盘作用，先师云“立向逢生旺”否则“得卦不得金，漫自废劳心，得金不得卦，妄自空闲话。”掌握地理的玄关窍变通，学会利用元运节气、阴阳顺逆布气，五行生克制化，刑冲破害等知识，配合形峦、命局择选日课，乘阴阳中和之气，收到最佳造葬效果。
明师终究山上成，屋里先生讲阴阳。风水是实践性的学问，只有做到勤学习，勤思考，勤实践，勤比较，勤总结，将峦头知识、理气知识、实践经验与实际运用结合起来，融会贯通，才可探索出一条天地人相结合的风水真理来。只有用所学理论知识不断考验名坟古墓，名人住宅，验证师传秘学，不断总结实战经验，才能成为真正的风水高手。
特别声明：自周公三合堂福生主编的传承版《三合形理风水》出版印刷以来，仅5年的时间销售达30余万册，由于网络与网店的盗版印刷销售盛行，一些不法分子疯狂高价敛财，鉴此，经周福生老师同意，我们特意讲书稿章节全部刊发出来，以便于有缘的厚德仁师或热爱三合地理的老师学习参读。