基于地理过程的教学设计——锋面气旋
锋面气旋
一、教材分析及教学策略
本小节内容繁杂，理解难度较大。故在学生自主学习教材的基础上，通过质疑、讨论等方式达到梳理和构建知识脉络，强化重点、突破难点的目的。
二、教学目标
知识目标：重点/难点：锋面气旋的形成
能力培养：自主学习能力；质疑、释疑的能力；理论联系实际的能力。
三、学习过程:
（一）课前回顾：
预测某地天气一般
确定锋的性质及移动方向
确定当地所处的锋位置（过境前、过境时、过境后）
确定当地天气特点。
（二）教学过程：
读下面北半球两幅近地面气压图
（1）从气压类型看，甲乙分别叫_____________ 、______________
（2）标出abcd四地风向。就冷暖性质而言，a_________气团、b___________气团、c_________气团、d____________气团
（3）根据气流运动趋势判断_____________（甲或乙）可能有锋形成，锋的性质__________（冷或暖）
结论：低压(气旋)的___________部常伴有_______________（天气系统），故称为锋面气旋。
（4）甲、乙两处为___________________（高压脊或低压槽）。
（5）若甲、乙两处形成锋面，则A、B、C、D四处中_________处为冷气团，_____________处为暖气团；甲处为 _____________锋，乙处为_____________锋。用相应图例在图中表示出来。
（6）A、B、C、D中____________处为阴雨天气，__________处为晴朗天气。
总结：无论南、北半球，气旋西部的槽区是_____________锋、东部的槽区是______________锋。
（三）课堂训练：
阅读图文资料，完成下列要求。（14分）
露点是空气因冷却而达到饱和时的温度，其数值越大，反映空气中水汽含量越大。一般情况下，温度相同时湿空气要比干空气密度小。两个温度相近的干、湿气团相遇所形成的锋，称为干线。图8为北美洲部分地区某时刻主要气象要素分布形势示意图，来自极地、太平洋和墨西哥湾的三种性质不同的气团，在落基山以东平原地区交绥形成三个锋：冷锋、暖锋和干线。
（1）用符号在图中适当位置绘出冷锋、暖锋。（4分）
（2）分析图中干线附近产生降水的原因。（4分）
（3）说明图示区域地形对干线形成的影响。（6分）
四、课堂总结
五、课后作业：
(高考北京卷)下图表示某日20时海平面气压分布及16－24时北京空气质量指数变化。读图，回答下题。
1.该日20时( )
A．北京大风扬沙，空气污染加重
B．东海海域天气晴朗，风大浪高
C．低压天气系统中，P强度最强
D．Q地位于暖锋锋前，出现降水
(2020·北京丰台区高三期末)下图为北京时间2018年11月26日2时、8时亚洲部分地区近地面等压线(单位：hPa)图。读图，回答2～3题。
2．北京时间2018年11月26日8时，①地 ( )
A．太阳辐射较强 B．地面辐射较强
C．大气逆辐射较弱 D．云层反射作用较弱
3．2018年11月26日2时至8时( )
A．②地风力增强 B．③地气压降低
C．④地经历大风、降温过程 D．⑤地风向由偏北转为偏南
（2020·浙江月考）下图是某地的海平面等压线示意图，箭头代表风向，甲地气压大于乙地。据此完成下列各题。
4．图示地区（ ）
A．南半球，近地面 B．南半球，高空
C．北半球，近地面 D．北半球，高空
5．如果甲乙代表锋面，则（ ）
A．是暖锋，雨区主要在①侧 B．是冷锋，雨区主要在①侧
C．是冷锋，雨区主要在②侧 D．是暖锋，雨区主要在②侧
5．（2020·江苏高三一模）下图为亚洲部分地区某时海平面等压线图，读图完成问题。
（1）描述A地此时天气状况，并分析原因。
（2）判别a、b、c三地是否有降水，并分别说明原因。
（3）判断此时a、b、c三地中可能面临雨雪等寒潮天气的地点，并阐述寒潮灾害带来的不利影响。
6.(2018·高考全国卷Ⅲ)阅读图文资料，回答下列问题。
下图为春季T时刻亚洲部分地区的海平面气压分布图。
(1)指出控制图示区域的两个气压系统及位置关系。
(2)T时刻该区域的锋面数量发生了变化。推测T时刻前该区域锋面的数量，并分别说明锋面形成的原因。
(3)预测P点将要发生的天气变化。
(4)说明该区域春季天气系统活跃的原因。
锋面气旋
（1）高压脊 低压槽 （2）暖 冷 冷 暖 （3）乙 冷 低压槽 锋面
（4）低压槽 （5）AD BC 冷 暖 （6）AD BC 冷 暖
课堂训练：
（1）准确判断冷锋、暖锋位置，并用冷锋、暖锋符号绘制。如下图所示。
（2）干线东、西两侧温度相近的干、湿气团相遇，东侧的湿气团密度小，位于干气团之上，湿气团被迫抬升；抬升过程中，随高度增加，气温降低（达到露点后），形成降水。
（3）本区西部分布有南北向高大山地，来自太平洋的气团，在山地西侧的迎风坡降水后，湿度减小，越过高大山地在背风坡下沉增温；本区中部为面积广大的平原，地势平坦，下垫面性质均一，利于东侧墨西哥湾湿热气团的快速深入，气团性质变化小。（温度相近的两个干湿气团交绥形成干线。）
课后作业：
【答案】1.A 2.C 3.C 4．A 5．C
5.（1）晴朗、气温低、风力。原因：单一气团控制，天气晴朗；冷高压控制，温度低；高压中心，气流下沉，风力小
（2）a地位于高压脊附近，受冷气团控制，晴朗；b地位于暖锋锋前冷气团与暖气团交汇地带，有连续性降水；c地位于冷气团锋前，受单一暖气团控制，天气晴朗。
（3）c；农作物遭受冻害；大风；、大雪、冬雨造成畜牧业损失；阻断交通。破坏通信设施和输电线路等
6.(1)高压；低压；高压位于西北。
(2)3个。在低压(气旋)中，四周空气汇集，北上的暖空气与南下的冷空气之间形成锋面，气旋逆时针旋转，形成冷锋和暖锋两个锋面。(冷)高压内的冷空气东移南下，形成冷锋。
(3)暖锋过境，降水概率高，气温升高；暖空气控制，天气转好，气温较高；冷锋过境，气温下降，可能有降水，风力加强；冷空气控制，晴朗，气温较低。
(4)中低纬升温快，(高纬尚未明显增温，)南北温差加大，气压梯度大，大气运动快(冬季风与夏季风转换期，天气系统交替控制)。