【费妈专栏】何田田 ‖ 钓快乐（四年级）
开 栏 话
孩子作文能力的提高，是最费时最费妈的。“费时”，谁都清楚意思，“费妈”呢？就是花费妈妈。如果妈妈能够把精力与时间花费在帮助孩子发现素材利用素材探索各种奥秘上，则孩子的写作能力将比任何学校、任何课外机构的训练效果都要好。圆梦工坊作文课一直倡导的“生活处处有素材，信手掂来皆文章”也是这个思路。最能挖掘孩子作文写作素材的人，其实就是妈妈。引导宝妈带好孩子也是圆梦工坊公益培训项目之一。
开辟“费妈专栏”，就是想给宝妈们提供一个借鉴。如果宝妈们能体会个中三味，圆梦工坊的使命就完成了一大半。
一开始本专栏取名“无所事事”，灵感来自绘本《无所事事的好棒的一天》（《纽约时报》2017年度“十佳绘本”之一）。
绘本中一句“全世界最惨的悲剧发生了！没了游戏机，我还可以做什么？”引起了全世界的深思。故事中，小孩子的游戏机不慎滑进池塘，没有了游戏机，不得不走出家门。正是这个偶然事件，一场奇妙的自然之旅开始了。没了游戏机的孩子全身心去体验周围的一切，在体验与探索中，发现了自然的美与乐趣，收获了对世界新的认知。
“无所事事”才是孩子最该有的事。圆梦工坊的综合实践活动，就是让孩子放下课本，走出书斋，走进自然，走入社会，去探索，去见识，去拓展，去发现一个闪闪发光的世界。
本专栏先发表何田田的系列作文，这是田田妈的实践，也是田田妈引导孩子的成果，希望能给宝妈们一点启发，也希望宝妈们能学学田田妈带上自家孩子走进大自然，更希望宝宝们学学何田田，在大自然中吸取精华，与何田田一道写出真情实感的作文来。
这个栏目是宝妈与孩子们自由驰骋的天地，留下很多空白等着孩子们来填满。
钓快乐
桂联小学四年级何田田
下午，不知干什么好，就缠着爸爸带我去自家的小水池钓鱼。
我们来到一块阴凉湿润的土地，用铲子挖出了几条蚯蚓。有了鱼饵，就准备钓竿。爸爸拿起鱼竿绑浮标时，还没带鱼饵的鱼钩意外掉进池中又沉入水里，没想到一条翘嘴鱼“嗖”地一下咬住了鱼钩。哈哈哈，看来“姜太公钓鱼”的故事是真的了，这不就是“愿者上钩”了吗？翘嘴鱼生性凶猛，喜吃活鱼，估计它是错把沉下去的鱼钩当成游动的小鱼了。
爸爸把将鱼钩从翘嘴鱼嘴巴里取出，再穿上蚯蚓，就开始正式钓鱼了。刚下竿不久，就有鱼上钩了。我扎好马步，收紧鱼线，是一条小草鱼！爸爸说太小了，把卸了鱼钩的鱼又放回池子里。
重新挂好饵后，我又开始注视水面了。这次足足等了半个世纪，才看到浮标动了动。我用力拉鱼线却拉不动，便把鱼竿传给了爸爸。爸爸边拉鱼线边自言自语：“这条好大啊！”真的？我钓到大鱼了？我紧张得大气不敢出小气不敢喘。爸爸牵着鱼线，快拉到岸边时，我瞥见水里有一个红色的鱼影在挣扎着，是一条大鲤鱼！这时，爸爸用力提鱼线，千钧一发之际，鱼线断了，大鲤鱼带着钩逃掉了。
再后来，就一直没鱼上钩了。
我总是觉得一定是逃走的大鲤鱼拿着小喇叭到处喊话，提醒鱼们小心上钩的缘故，不然的话，美味的蚯蚓怎么就没有吸引到鱼儿呢？
不过不要紧，钓不到鱼，我已经钓到快乐了！
老谢同学点评
何田田这篇《钓快乐》写得一波三折，先是翘嘴鱼自动上钩，接着是草鱼太小放回，最后眼看大鲤鱼到手却线断鱼跑，情节跌宕起伏又充满趣味。文中对翘嘴鱼咬空钩的分析，可见何田田不仅认识这一种鱼，还知道这种鱼的习性，这也是她“无所事事”的收获。
结尾处不因钓不到鱼而惆怅，却因享受到过程而得到快乐，主题的升华恰到好处。
郑重声明