非常道4：制度
今天听分管德育的赖校长谈班主任工作，特别老道，让人佩服。我记得他讲了这样一件事情：
据说在日本，餐饮业有一个不成文的规定：盘子必须洗七遍才合格，清洁工按清洗量计费。一个在日本留学的中国留学生，刚开始的时候，严格按照程序进行清洗，后来，他发现洗五遍就相当干净了，和七遍相比，看不出什么差别。于是偷偷的只洗五遍，大大提高了工作效率，收入自然提高，他也很得意。一个日本清洁工问他怎么提高效率，他就洋洋得意的向他传授经验，结果这个日本清洁工对他嗤之以鼻，并向老板告发。老板因为他不遵守企业的制度，请他离开。之后，他到其他餐馆打工，老板都以他不遵守制度而不招收他。他的房东也请他另找住所，他的学校知道此事后，请他转学。他被迫转到了其它城市读书，他感叹道：“在日本洗盘子一定要洗七遍啊！”
这里我不想讨论故事是否杜撰，但据说是日本的诚信体系和工作认真的态度的确达到这种程度。
制度规范人，制度出质量。但是现实中很多人，对于种种制度的态度却是一味的反感，总想凌驾于制度之上。
有些学校校规定上班要打指纹卡，某些老师觉得麻烦，甚至想上那一节课才来，其他时间在床上睡觉，在校外做其他事情。于是想出了做指模，让人代打卡。我想，从这一件小事就能看出这些学校的管理存在问题，制度虽好，却不能有效执行，原因何在？
我给班主任讲了这样三件事情，第一件是：
星期六，一个在某飞机制造公司上班的不满20岁的学生来看我。他说他待遇还不错，一个月有6000元左右。的确不错，我工作20年，工资卡上也就4600多。
不过最近这一段时间却收入惨淡，每个月才1000多元。究其原因，是因为他们那个部门因为没有严格遵守工作制度，所制造的产品存在一点点不明显的瑕疵，产品交付对方的时候，对方拒绝收货，并要求赔偿。给公司造成了上千万的损失。所以他们部门按照公司制度，停产反醒，只拿基本生活费。
在学校，我们制造的不是产品，而是活生生的人，我们把他们培养成怎样的人呢？我想应该是我们社会需要的有基本道德素养的人。产品毁了，可以重做，但是人毁了，就是一辈子。而学生以班主任马首是瞻，班主任如何引导，关系到孩子的未来。
另外一个故事是：
一个孩子曾经在学校特别调皮，不遵守学校的规章制度，经常被德育处教育，还是屡教不改。后来工作了，社会给他的教训他记住了。上班时间是8.30，有一天他起床晚了，已经8.20，这时，他冲下楼，然后马上开车冲到公司，从居住地到公司有3公里，4个红灯，他居然只用了6分钟就到了公司，他都不知道怎么完成的。我不追究他是否闯了红灯，我想知道他为什么突然这么拼。他说因为公司规定，第一次迟到就扣20元，第二次迟到就翻倍，第三次迟到继续翻倍。我笑他当年怎么不知道遵守制度，他说当年太幼稚了，太不懂事了。
还有一个故事是：
有一个餐饮企业规定，服务员必须对客人进行礼貌用语，经理要每天考核，凡说错一句，就扣50元。这也是我的一个学生给我讲的事情，他深刻感受到，学校给他的教育，他没有听进去，但是社会的教育，却让他铭记在心。
我想，也许是学校教育太仁慈，太过于给孩子们改过自新的机会，让他们觉得制度只是唬人的东西，不用着遵守。
所以我们会看到许多未成华人骑着摩托车飞驰，然后看着他们潇洒背后的安全隐患，然后听着某个未成年人因为飙车而出事的事件。然后家长开始追究学校的责任，追究摩托厂商的责任。其实最大的责任应该是家长，他们不遵守交通法规，让孩子任性，还觉得自己孩子能骑车，觉得能干。
当然，有些老师却总为了一己私利，去钻制度的空子，不知道这些人怎么培养这些孩子。为什么有空子可钻，可能违反制度的成本太低吧！有时候我真有一种感觉：谁带的学生像谁！一个好班主任就是一个好班级，更是孩子的未来的指向。
班主任应该做到三心：（１）责任心应该高于普通教师，确保学生的安全；（２）班主任要多留心，多观察班级安全隐患、卫生情况、学生表现、学生情绪波动，尤其关注孩子心理健康。（３）班主任应具有佛心：心中有对学生满满的爱，有仁慈之心，有诚信、公正待人之心，这样才能给学生有温度的教育，树立榜样。心中有戒尺，行为有所止。
我今天也开了一个初三学生会，还有一年，他们将离开这里，奔赴其他地方，学校总希望把全部孩子培养成优秀的人，于是总是不断的叮咛，希望他们能在离开学校之前，成为符合社会主义核心价值观的人。于是我代表学校语重心长地对他们说：讲规矩、守秩序、严要求。自由散漫的结果，只有导致失败。
我也把一位网红：一位平凡朴实的农民工刘大刚的话送给孩子们：
不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看；一个人老去的时候，最痛苦的事情不是失败，而是我本可以；每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你起航，只有拼了来的成功，没有等出来的辉煌！
佛曰：头上三尺有神明。我们做事应无愧于心，无愧于人。心中有一把道德的尺子约束自己的行为，生活中遵守社会的各种无规章制度，让人与人的相处和谐。孩子们，未来需要从今天努力，今天做一个遵守制度的人，严格要求自己的人，明天，你会受益！
