巴洛克风格建筑改造而成的趣味小学，让校园生活充满缤纷色彩

人类对于旧事物的情感远远超出想象，这也是很多人家里堆积了陈年饼干盒的原因。他们可以用来装针线，可以用来引起过来拜年的小孩的注意，也可以成为千百年后历史学家考究人类这段历史的重要证物。

同样的，人类对于旧事物的情感，也体现在旧建筑上。虽然人人都向往新的房子，但是对于存留了记忆的老房子，总会有这样那样的不舍，甚至在多年后会带有滤镜的描述它，以此怀念过去的时光。

所以一直以来，人们都有保留老旧建筑的愿望。但是随着时间的推移，旧建筑的存在实际上加剧了用地的紧张，既没人愿意居住在此，也不舍得将其拆除。因此人们寻求了一种平衡两者的方案：如何将历史遗留下来的建筑与现代化的语言结合，让旧建筑重新焕发生机。

由Public Atelier & FUUZE 合作改造的一个小学，原本是一座宏伟的巴洛克式建筑，是捷克共和国的文化遗产。设计团队除了修缮某些被历史侵蚀的部分外，还需提高学校的功能性，扩大学校的规模。另外，设计团队还提出将这个建筑遗产，与现在建立一个有趣的对话。

这座历史建筑群由几个不同时代、不同用途的建筑组成。这也造成了布局配置不当，流通成问题。因此“互联互通”的概念成为重建的出发点。设计师通过设计手法的干预连接不同的建筑，不仅使人员能够自由地穿过场地，且利用现有的和新的设施，突出了其作为一个综合体的历史价值。

设计团队并没有为了将新建筑融入当中，而占用历史建筑，他们选择了利用大胆的配色和形式来区分新旧。充满活力的色彩搭配几何立方体形式，简单却吸睛，与原建筑的石灰色外墙形成强烈的对比。在学校环境中，明亮的色彩创造了一种愉快的氛围，能够受到孩子们的欢迎。

建筑与建筑间建造了一个红色的连廊，作为学校的开场。从底部穿过，则到达校园中心。蓝色的盒子上方叠加了黄色的盒子，色彩的撞击让空间耀眼夺目。原建筑的色彩质朴而苍老，设计团队甚至不放过任何一个可以塞入色彩的角落，比如支撑悬挑空间的绿色支柱，遮挡阳光的黄色窗帘等。

室内空间同样遵循在质朴的空间中塞进色彩的原则，除了色彩占据整体的空间外，一些中性色调的空间也增添了一些彩色的桌椅脚，抱枕等，让空间活力四射。

（图片选自”Public Atelier“官网，如有侵权，请联系作者删除）