语文课内外学习习惯细则 / 四六文摘

一、课堂学习

1、认真倾听：上课时注意力集中，脑子要围绕学习内容转；特别要留心在预习时遇到的疑难问题的解答；专心倾听老师、同学的读和讲，能抓住要点听，边听边思考，不随意打断别人的发言。

2、敢于交流：围绕讨论的主题，大胆、积极地发言（提问题、答问题、提意见、作评价、说看法、表见解、抒感情、讲感受等）；发言时声音响亮，注意把话说完整，把意思说清楚；与人交流能尊重、理解对方；朗读课文时要声情并茂、字正腔圆。

3、学会质疑：能对课文中不理解的地方或他人的发言提出疑问；对重点词句进行质疑；对课题进行质疑；对看似矛盾处进行质疑；对文章的标点、表达方法等进行质疑。

4、乐于合作：乐于和同桌或小组的同学合作学习（讨论问题、分角色朗读课文、交流资料、互查作业等），学习中积极、主动，善于取长补短，互学互教，共同完成某项学习任务。学会文明交际。

5、独立思考：默读课文时要专心思考有关的问题，联系上下文品词析句、体会感情、感悟道理；课堂练习要独立思考，认真完成，自己确实无法解答的，再请教别人或查阅工具书，并理解其来龙去脉。

二、课外学习

1、主动预习

能运用学过的方法自学生字新词。

把课文朗读一、二遍，初步做到读正确、读流利。

语文课内外学习习惯细则 - 浪子心声 - 浪子心声

尝试运用“联系上下文、查阅工具书”等方法解答课后“思考·练习”，批注在书上。

试着提出几个疑难问题。

2、自觉复习

平时作业前自觉、认真地复习；周末或在阶段学习结束后，进行小结性复习。

备有“抄作业本”，有条理地记下每天老师布置的作业。

做作业时要认真审题，明确作业的要求。

尽量独立完成作业。自己没有认真思考过的题目，不轻易问别人，更不能抄袭别人的作业。实在有困难的题目，才请教别人（同学、老师、家长）或查阅工具书。

做作业时要专注，每项作业自己能限时完成，做到不拖拉，效率高，质量好。

语文课内外学习习惯细则 - 浪子心声 - 浪子心声

作业完成后，要自己读一读，查一查，发现错、漏，及时添改。

按时按量完成各项作业。朗读、背诵等口头作业做到正确、流利、有感情；书面作业，做到格式规范和书写整洁。

认真阅析老师批改过的作业，如有错，要自觉、及时订正，不懂要问。

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