（9）部编版七年级语文上册课内文学常识
部编版七年级语文上册课内文学常识
1、《春》选自《朱自清全集》，朱自清，字佩弦，散文家，诗人，学者。《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。抒发了对春天的赞美和热爱之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。
2、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。通过写济南冬天山水的特点,突出了济南冬天温情的特点,表达了作者对济南冬天的喜爱赞美之情。
3、《雨的四季》作者刘湛秋，当代诗人、作家、翻译家、评论家。
全文以对雨的爱恋为线索，通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发作者对生活的热爱和对美好人生的追求。
4、《观沧海》曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。观沧海勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现诗人开阔的胸襟，抒发诗人统一中国建功立业的抱负。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄，唐代诗人“左迁”的意思是降职。李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。
《次北固山下》王湾，唐代诗人。
《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，天净沙，曲牌名，马致远，元代戏曲作家，散曲家。被称为“秋思之祖”
5、《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，史铁生。记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真至纯的伟大母爱，表达了作者对母亲的深切怀念，对母亲无尽的爱,表现了“我”对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，
6、《散步》作者莫怀戚。作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活，侧面表达了关于家庭伦理的理想,生动地展示了这一家人互敬互爱.和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
7、《金色花》选自《泰戈尔诗选》郑振铎译，泰戈尔，印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。《吉檀迦利》获1913年诺贝尔文学奖。它是以一种儿童的心态来写的。用充满童稚的想法细腻地刻画了儿童天真可爱却又稍带顽皮的与母亲嬉戏的心理，表达“我”和母亲之间的浓浓的爱和母子间亲密的感情。
《荷叶母亲》冰心，原名谢婉莹。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
《荷叶·母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。
8、《世说新语》二则选自《世说新语笺疏》南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。分别出自《言语》篇和《方正》篇。
9、《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
10、《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家，是盲聋哑人。
本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情。
11、《论语》儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。与《大学》《中庸》《孟子》合称四书。孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋末期思想家、政治家、教育家。
12、《纪念白求恩》选自《毛泽东选集》，
13、《植树的牧羊人》选自《植树的男人》，让·乔诺，法国作家，电影编剧。
通过三次去高原所见到的不同景象，来赞美牧羊人心存美好、坚持不懈来改变贫弱的生存环境的品质。
14、《走一步再走一步》选自《心理学与成长》，莫顿·亨特，美国作家，心理学家。
走一步，再走一步，就是说无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步，一小步，然后一步一步走下去，就是有天大的困难也能克服。
15、《诫子书》选自《诸葛亮集》，诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。
16、《猫》郑振铎，作家、翻译家，文学史家。
通过三次养猫并最终失去猫的故事来一步步演绎作家的心路历程的变化，实际上折射出的是作家深邃的人格思想：人应当善待乃至关爱身边的一切微小生命，同时要学会勇敢的反省自我的过失!揭示了社会弱势群体遭遇苦难的悲剧根源!
17、《动物笑谈》康拉德·劳伦兹，奥地利动物行为学家，科普作家。获1973年诺贝尔生理学和医学奖。
18、《狼》选自《聊斋志异》，蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》。郭沫若评价为“写人写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。
通过描写一个屠户杀两狼的故事，生动地表现了狼的贪婪、凶恶、狡诈的本性，嘲讽了恶狼因贪婪和狡诈而自取灭亡的可笑下场，同时启发我们对待像狼一样阴险狡诈的恶势力，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
19、《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，安徒生，丹麦作家。代表作有童话《买火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的--实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。
20、《天上的街市》郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家。作者通过联想、想象描写了一幅充满光明、自由、幸福、美好的天上街市图。表达了广大人民理想的追求。有坚定的信念，也反映了广大人民对美好幸福生活的追求和向往。
21、《女娲造人》选自《神话故事新编》，袁柯，神话学家，著有《中国古代神话》《山海经校注》等。
叙述了女娲造人的具体过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下对于人类起源所做出的极富想象力的解释。
22、《伊索寓言》伊索，古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》
23、《穿井得一人》选自《吕氏春秋》，又称《吕览》。先秦杂家代表著作。战国秦相吕不韦集合门客共同编写而成。《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》，《列子》为列御寇著。据后人考证，可能是晋代人的作品。今本8篇，内容多为民间故事，寓言和神话传说。列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。
告诉我们不要毫无根据地忧虑和担心，主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。
课外古诗词诵读
１、《峨眉山月歌》作者：李白，唐代诗人。
２、《江南逢李龟年》作者：杜甫，字子美，河南巩县人，唐代诗人。
３、《行军九日思长安故园》作者：岑参，江陵人，唐代诗人。
４、《夜上受降城闻笛》作者：李益，字群虞，陇西姑臧人，唐代诗人。
５、《秋词》作者：刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代文学家。
６、《夜雨寄北》作者：李商隐，字义山，号玉谿生，怀州河内人，唐代诗人。
７、《十一月四日风雨大作》其二，作者：陆游，字务观，号放翁，越州山阴人，南宋诗人。
８、《潼关》：谭嗣同，字复生，号壮飞，湖南浏阳人，清末维新派政治家、思想家，戊戌变法“六君子”之一。
9、根据诗歌发展演变的形式，可分为古体诗、_______ 、词曲，其中近体诗又可分为绝句（_______、 _______）和（ _______律诗和_______ 律诗）；律诗分为_______、_______ 、_______、_______ 。《观沧海》，乐府旧题，古体诗，“幸甚至哉，歌以咏志”。应为合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。