荣辉答疑：孩子上学了，身为家长应该怎么关注孩子的学习？
（图片源自网络）
题在前面：这一篇文字并非一挥而就。实不相瞒，是在两天的时间内，如挤牙膏一般将零零碎碎的时间充分利用起来，才最终码出来。但也许正因为不是一气呵成，所以写罢总感觉不如往常畅快。幸运的是，还有朋友可以求助。感谢吾友祥珍校对、修正！这时节，遇上一个执著表达、喜欢较真，并乐意成全他人的人，幸！
——彭荣辉
问：孩子上学了，身为家长应该怎么关注孩子的学习？
答：
这是个好问题，很有探讨的价值。我们姑且认为，一个小学生刚进入校园不久，或已持续一段时间，而父母想有所作为，愿意帮助孩子做点什么，但苦于不知方向，所以正纠结和焦虑于孩子的学习。
那么，孩子上学了，身为家长，应该怎样关注孩子的学习呢？
首先，每天关注孩子的作业是否全部完成。
这个事，很容易操作。因为孩子小，容易遗忘，学校老师在布置作业时，通常会让孩子在专用的记事本（也有称之为“家校联系本”的）上做备忘。——如果有担心孩子记事不完整，或有意偷工减料，做父母的可以联系同班熟悉的家长，必要时核实一下。联系一位怕有闪失，多联系几位就是。
关注孩子的作业，只要对照当日记事本，一样一样检查落实。不论口头作业还是书面作业，孩子完成一项，勾画一项。直至终了，签字表示督查到位。这事儿，即便学科老师或是班主任老师没有要求，身为孩子的父母在入学之初，在孩子尚未养成自觉良好的学习习惯之前，也可以每天坚持。
坚持检查并签字的意义在于：首先，让孩子切切实实感觉到父母对其学习的重视，从而激发起自身强烈的学习意识和责任感；其次，可以有效预防孩子丢三落四、马虎应付、学习不上心等不良习惯的养成，算是防微杜渐。只要做父母的这项关注每天都在坚持，那么，孩子就逃无可逃，只能乖乖就位，然后按部就班，把学习的诸多事儿落实到实实在在的行动上。
其次，每天关注孩子的书写是否工整、规范。
孩子上学之后，开始正式学习书写。父母只要每天关注，孩子的书写是否工整和规范，就应该了然于胸。关注孩子的书写是否工整和规范，其意义并不在于仅仅鉴别孩子的书写，而是从这个表象推测出孩子的学习态度，以及从中表现出来的学习品质。地球人都知道：初心易得，始终难终；凡事须认真、用心，才可修成正果。工作需要这样，学习同样如此。就孩子的实际来看，父母一旦明确孩子书写可以达到的程度或是水平，那么此后就只许进，不许退。如果有退，如果不是因为身体出了故障，那么，只能说明孩子态度出现问题。
态度出了问题之后，怎么办？最初可以晓之以理、动之以情，说清楚如此这般的利弊。但更重要的是，要和孩子讲清底线，明确其努力的方向。不用罚，第一次给予友情提示：有一不可有二；否则，必须重新来过。“知错能改，善莫大焉。”不用担心孩子会试探，或是会反弹。规矩立了，往后只需按规矩办：但凡书写潦草、不工整、不规范，直接勒令重写。
他选择，他承担。借此不仅端正其学习态度，培养起良好的学习品质，也捎带着培养起孩子起码的担当和责任感。
再者，每天关注孩子作业的正确率或错误率。
没有特殊情况，老师会及时批改和反馈孩子的作业情况。每天关注孩子作业的同时，要留意老师的批改痕迹。这些痕迹，在某种程度上可以反馈孩子在某个阶段的学习状况。关注孩子作业错误率的意义在于，可以及时发现孩子的不足，以便于给予必要的纠正、帮助和引导。
这种关注，是一种高质量的陪伴。有陪伴，才有发现；有发现，才有发言权。关注孩子的作业，知其错误，才能明其不足。错题的形成，可能是孩子的态度问题，可能是孩子的学习方法问题，也可能是知识点掌握不牢固所致。做父母的人关注孩子的这些错误，并能及时与孩子沟通，引导孩子找出问题的原因，并根据现状及时给予孩子具体的帮助和引导，那么，孩子今天的问题就有可能成为孩子明天进步和成长的“增分点”。
有父母可能会想，这不是学校老师要做的事么？是的，帮助孩子发现问题并给予相应的支持，是老师的责任之一。但是，且不说老师的水平如何，单就时间与精力，也无法保证会照顾到孩子的每一个学习细节。毕竟，现时的教育现状是班级授课制。并且，现有班额基本都是大班额。大到何种程度呢？少则三四十，多则四五十。是故，孩子出现问题，如果是共性的，老师自然会集体提醒，并授之以方法。但如果是个别问题，就有可能出现顾此失彼之现象。老师不是神，这个须谨记。
当然，做父母的也有可能只能看出孩子作业的对与错，其他啥也做不了。专业不对，学识不够，方法缺乏，心有余而力不足。不必紧张。解决问题的方法，永远有两个：一求己，二求人。山不过来，我便过去。如果是孩子层面可以解决的问题，鼓励孩子自己去解决。如果需要家长出现，做父母的就挺身而出，积极勇敢地站出来，永远做孩子前进路上强大的后盾。教育这条路上，至少永远有一个同行人。谁呢？老师。只要做父母的有心请教，请教的事儿合乎规范，相信老师一定不遗余力，积极献计献策献力。
需要补充的是，孩子小学毕业之后，学习习惯基本养成，学习品质也基本定性，所以如果孩子是初中生或是高中生，那么，做父母的再想起来关注，可能就会困难重重。但，可以肯定的是，做父母的愿意关注，乐于关注，多关注，总比不关注、少关注的要好。初高中升学压力大，各有侧重，这个需谨记。如果方向错了，势必南辕北辙、适得其反。这个时节何去何从，最好联系孩子的现任老师，由孩子的老师给出具体的建议。毕竟，孩子的成长，老师正在场、正参与，他们有绝对的话语权。记住：专业的事，当由专业的人来做。
临了，特别提示：关注孩子的学习，除了这三个关注之外，及时止损，千万不要再做太多。否则，只怕做得越多，错得越多。做父母的，永远要明白一个不争的事实：这世间所有的关系都是为了欢聚，但亲子却是为了别离，是为了让孩子最终有一天能够独立面对自己，独自面对一切的未知和可能。
授之以鱼，不如授之以渔。重要的，是让孩子自觉自发。
2021年5月13日