快来学习骰子的进阶玩法
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文/图：恬妈
提到用骰子玩数学游戏，大家一定会有N种玩法，可以识数，可以点数匹配，可以比大小，可以玩蛇行棋，还可以锻炼口算。总之，跟数字有关的游戏都可以用骰子来代替。我之前在数学游戏中陆陆续续的分享过一些骰子的玩法。今天，我想另辟佳境，给大家分享一些跟骰子有关的进阶玩法—推理。
也许你会说，骰子，大家都知道，还需要介绍吗？但为了确保后面的玩法顺利进行，我还是给大家简单介绍一些骰子的知识吧。
骰子，北方的很多的地区又叫色子(shǎi zi)。中国传统民间娱乐用来投掷的博具，早在战国时期就有，通常作为桌上游戏的小道具。
最常见的骰子是六面骰，它是一颗正立方体，上面分别有一到六个孔（或数字），其相对两面之数字和必为七。中国的骰子习惯在一点和四点漆上红色。骰子是容易制作和取得的乱数产生器。（定义来自百度百科）
根据骰子的定义，我们就可以跟孩子一起自制一枚骰子，只要确保相对两个面的数字之和为7即可。（自制打印图可在公号直接回复“骰子自制”即可获得）
这个游戏是为了巩固孩子对骰子特点的掌握情况，即根据现有的骰子，推测其对面的点数为几。之所以把这个游戏放第一个，也是为了让孩子进一步熟悉规则，以便后续游戏的更好开展。
如图所知，上面的点数为3，那么其对面的点数则为4。其他同理，可以让孩子逐面推算。
这个游戏仍以骰子的规律为前提，锻炼孩子的逆向思维。根据已知的骰子点数，判断旁边的点数不可能是几，其实就是让孩子计算出已知点数的对面点数后，从而确定侧面的点数的不可能性。
如图所示，上面的点数为5，那么其对面的点数则为2，所以侧面的点数不可能是2。
我自制了几个骰子，有些符合骰子点数规律，有些不符合，让孩子根据规则来判断我自制的骰子点数是否正确。若不正确，请孩子说出正确答案及原因。
如图所示，第一粒骰子错误，上面为2，旁边不可能为5；第二粒骰子错误，上面为6，旁边不可能为1；第三粒骰子正确，符合规则。
已知一粒骰子的三面点数，让孩子计算该骰子另外三面的点数之和。如果孩子不具备口算能力，可以用笔算。
如图所示，已知三面的点数分别为2,3,6，那么其对面的点数分别为5,4,1，因此三面之和为10。
已知N粒骰子的点数（可随机掷骰子，也可根据孩子的能力摆放固定点数的骰子），让孩子推算已知点数对面的点数之和。如果孩子推算有难度，可以从两粒骰子开始推算，逐渐加大难度。
如图所知，已知三粒骰子最上面的点数分为别2,4,6，那么其对立面的点数分别为5,3,1，故三面之和为9.