【我写我班】1830班高三日志(15)
1830班高三日志
2021 ARBOR DAY
今天是3月22日,距离高考还有77天!
今天我在班上发飙了,狠狠批评了他们一通。可能是因为刚刚周测结束,上午第三节课的时候,给人感觉懒洋洋的,我提前进入教室,让他们拿出需要讲解的两套题,都不紧不忙地一张张地翻着卷子,我让他们把二卷展开,然后在教室巡查了一番,李维夏等两三个学生的试卷都还空着,我没说什么,该按进度推进还必须推进,一节课两套题,时间将将好。
第四节课是尚全的化学,趁这个时间,我又在文印室筛选了一套解析,第五节课还是我的语文。我去上课时第四节还没下课,尚全站在教室前面,正给两个问问题的学生解答,其他同学低头整理着错题,只见后面一角郭昕恒、苏中坤、张帆正嬉皮笑脸地说笑,王雅琪则往桌子上一趴,看似睡着了。我在外面等了两三分钟才下课,他们就这种状态维持到下课,前几天晨读不站起来的,也正是这几位同学,等到我推门进去,他们才收住笑容,装出一本正经学习的样子。
我问同学们:“何为冲刺?”这本是体育上的一个术语,因为在你赛跑时不管之前你领先别人多少,都有可能在冲刺的时候被别人反超。冲刺阶段应该是每个人身心俱疲但是不得不坚持的时候,是一个人竞技状态最煎熬的时候,而不是惬意享受,冲刺阶段拉开的距离才是最终的胜负。同学们,你们全力以赴了吗?冲刺是一阶段而不是一天,不是喊一下口号就进入大学了,在这个阶段每一天每一刻都需要奔跑,才有机会踏入大学的门槛。我们班最大的特点是爆发力十足但是没有耐力与毅力。
在冲击阶段,竟然还出现了抄作业的现象,刘雅文和李佳琦的作业一模一样,错得完全一致,在高考中,抄袭的算作作弊成绩作废,被抄袭的算作是协助作弊,扣除本学科高考成绩的30%,我想不明白两位同学此举的意义何在?是欺骗老师还是欺骗自己?
周日测试,周六那天我跟淇睿说,晚上考完试都先别往宿舍跑,回去也是聊天,不如先回教室,把考场恢复到教室本来样子,最多十分钟,这样明天晨读一过来就进入学习状态了。我之前带过的班都是这样分秒必争,因为我发现他们总是第二天晨读时间恢复教室,就耽误十几分钟。我之前说过,可能是时间长了,他们忘了,所以再一次提醒他们。结果昨晚考完试又都回去了,今天早晨耽误了十好几分钟,我就心痛,没有多付出,哪来的多回报。他们自己解释说确实弄不完,我没有和他们辩论,因为这不是一道辩论题,不是你理由充分你就是对的。我说:“你们可能确实弄不清,但是我见过有弄清的人,之前带过的班最少也有60人,都弄的清,现在30多个人倒弄不清了,反正挤出一分钟时间就能多学一分钟,占用掉一分钟,就少学一分钟,时间对于每一个人都是公平的一样多的。”
我不是要批评你们而是在和你们说这个道理,所有的外力都是辅助的,真正对自己负责的人是你自己!
我说完,班上鸦雀无声。我是一个笨人,没有什么一劳永逸起死回生的好办法,每天面对的都是繁华外衣下的一地鸡毛,但我依然认真地过好普通而杂乱的每一天!
作者简介
2021 ARBOR DAY
ARBOR DAY
王青生,男,中学语文高级教师、教育硕士、泊头市第一中学教师、董一菲诗意语文工作室班主任专栏主编,王青生班主任工作室主持人。先后荣获河北省先进教育工作者、河北省模范教师、河北省师德标兵、河北省优秀班主任等荣誉称号。参与《中学诗意语文课堂教学范式的开发与实践研究》成果申报,获教育部基础教育教学成果二等奖。提出并践行“体健、礼成、智达、文萃”县级高中八字育人方针,受邀赴多省作经验分享。