【杨子婷专栏2】“花开应有时，青春无怨悔”——破局青春期“情感”困扰
“花开应有时，青春无怨悔”
进入高一下半学期，我发现，班里很多同学都悄悄谈起了恋爱。不知是我有心观察还是真的凑巧，在校园里我撞到过三四对班级的“小情侣”。学生们的早恋问题和情感纠结是我最头疼的问题之一。都说“恋爱中的男女智商为负”，面对这些同学，我说重了，怕他们受伤害，从此一蹶不振，以后我也很难再获得他们的信任。说轻了，又怕没有效果，因为毕竟他们还是孩子，很多时候并不能处理好感情的问题。尤其是看到他们因为青春期懵懂逆反，影响了正常的生活，耽误了学业，就很为他们担忧。
随着青春期的到来，爱情的种子开始萌芽。我常常想，教育者该如何对待这个幼小的生命呢？生命幼小虽然容易夭折，但是意志力却是异常顽强。年轻人初获爱情时，很容易沉溺其中。家长老师们紧张敏感，如临大敌，有的束手无策，避而不谈，更多的是极端地禁止，使得学生们回避我们的视线，不跟我们交流，甚至造成亲子、师生关系非常紧张。在电视上、网络上，情感类节目（《奇葩说》《爱情保卫战》《非诚勿扰》等非常火热），就是专门帮助解决成年人情感纠葛的，我受此启发，也想在这个方面做一些探索，帮一帮这些年轻的孩子，正面引导他们对待爱情，能树立正确的爱情观，更好地处理自己的学习和个人生活问题。
爱情这个话题实在太深奥，不仅学生迷惑，就是成年人也未必讲的清楚。这是我们要用一生去琢磨的问题，其实对我来说也是个挑战，我很担心最后效果不好，不仅不能说服孩子们，还对他们起了反面的效果。所以我内心忐忑了很久，最终决定先和孩子们聊聊看。首先，我有选择、有目标地和一些正在恋爱中的同学交谈，听取他们对待高中生爱情的看法。因为我的态度非常诚恳，言语也特别温和，加上我和他们的岁数差距不是太大，平时就在班里树立起了“知心姐姐”的形象，大多数同学都愿意跟我谈谈心里话。其次，我也和身边的同龄朋友、前辈教师聊天，交流想法和经验。通过交谈，我感慨良多，其实学生们不像我们成年人以为的那样不懂事，他们心里也有美好的期望，但是也有很多的困惑在内心纠结，需要老师、长辈带领他们走出困境。最终我决定用一节班会课好好和大家谈谈这个问题。
在课前我做了这样三个准备：
1、作为班主任老师，我讲述了我在上学时经历的“情感故事”，还和他们聊了我对爱情的解读，希望能从前辈的角度丰富他们对于爱情的认识，并对自己原有的爱情观有所反思。
2、分享故事。在前期跟学生的交流中，我发现恋爱的同学很多都谈到了自己的家庭生活不那么尽如人意，长辈的感情生活也不稳定，就萌生了想请学生分享自己父母爱情生活的想法。我事先征得他们的同意，分享自己父母的婚姻、爱情生活中的酸甜苦辣，引导他们理性看待爱情中出现的矛盾问题，对形成自己的爱情观有一定的作用。
3、准备了一个3分钟的配乐诗朗诵《但是没有你》。诗的作者是一位普通的美国妇女，她的丈夫早女儿4岁时应征入伍去了越南战场，从此她便和女儿相依为命。后来，她的丈夫、孩子的爸爸不幸阵亡。她终身守寡，直至年老病逝。她的女儿在整理遗物时发现了母亲当年写给父亲的这首诗，题目就是《但是你没有》。
我让两名朗读能力较好的同学准备了配乐朗诵，在舒缓的音乐中静静地感受爱情中的包容、理解和忠贞。
《但是你没有》
记得那天我借你的新车 弄坏了它
我想你会杀了我
但你没有
还记得那次我拉你去海滩 你说会下雨 真的下了
我想你会说“我告诉过你 "
但你没有
你还记得那次我同那么多家伙调情让你吃醋 而你确实这样了
我想你会离开
但你没有
你还记得那次我把草莓派吐得满车毯都是
我想你一定会揍我
但你没有
还记得那次我忘了告诉你那舞会是正式的 你穿着牛仔裤出席
我想你会甩了我
但是你没有
是啊 有那么多事你没有做 只容忍我
钟爱我
保护我
有那么多事情我想为你做 当你从越南归来
但是你没有
等到班会进行的那天，同学们的表现很出乎我的意料。在分享父母情感故事的环节，一个离异家庭的男生竟然说出，“在爱情上，我要做一个和我爸爸相反的人”。当时我非常感动，对于一个即将成年的孩子，愿意把家庭的隐私，甚至是家丑说出来，不能不说是对老师、对这个集体莫大的信任！这与前期的沟通交流有着密不可分的关系，真是一份付出，一分收获啊！
在听我讲述我的过往“情感故事”时，同学们听得兴致勃勃，既新奇又亲切，这样一下子就拉近了我和他们之间的距离，他们不会觉得我是在用老师的威严压迫他们，也不会觉得感情是不可碰触的话题。我想，只有我和学生彼此都敞开心扉，才能获取他们的信任，才能进一步引导他们树立正确的恋爱观。
在聆听诗歌时，两位同学在舒缓音乐的衬托下，把诗歌演绎得凄美感人，整个教室静悄悄的。诗、乐配合成功地创设了情境，令人深深地感受到了真爱的包容、理解和忠贞，触动了大家的心弦。
通过以上环节的分享与聆听，我让同学们拿出纸，写出自己对于爱情的理解。如无私、付出、妥协、包容、责任、经得起时间考验等等。我在此基础上再对他们加以引导——如果你得到别人的爱，首先得让自己强大起来，优秀起来。“你若盛开，蝴蝶自来”，爱应该让你更清醒，更努力，而不是沉迷其中，萎靡不振。
爱是感性的，但是含有理性成分的爱情会显得更加珍贵、在这堂班会课里，我不讲是非对错，不做道德判断，而是带着同理心去理解他们，用成年人的知识和经验去引导他们感受爱情的美好，看到自己距离一分美好的感情有多远，从而产生奋发的希望，毕竟人是为了希望而活的，有了希望才会为之努力奋斗。
最后，我给学生们分享了两段话：
小伙子，请你们记住，你们是天，既然是天，就必须受得住风吹雨打。要把自己培养成一颗大树，能为家人遮风挡雨。你们必须承担起自己的责任，保护自己的爱人是你们一生不可推卸的责任。在你还没有能力保护自己喜欢的人的时候，请给她们一点时间，至少不要带给她们困扰和苦恼，记住在任何时候都要努力，千万不可以颓废！
姑娘们，不仅男性有尊严，女性也自尊，把眼泪收起来，别让男孩子瞧不起，因为除了眼泪这个武器，我们还有一个更厉害的武器叫做微笑！没有了爱情不是穷途，失去了自尊才是末路！记住我们要的是地，要有宽广的心胸包容一切！不要总是抱怨没人陪你、安慰你，要想让别人爱我们，就一定要好好爱惜自己！请让自己高贵一点，别那么随便，别那么轻易，远则美，近则丑，唾手可得不值钱，历尽艰难才珍贵！
课后，有两个孩子主动来找我，聊了近段时间自己因情感而导致的情绪低迷、学习状态不好等问题，我和她们一块分析了问题，鼓励她们积极面对生活中的问题，尽快调整好状态。还有同学给我发信息说，“最近正在苦恼，看到身边很多同学成双成对很是羡慕，自己也对爱情有了向往之情，但是听完我说的，突然意识到，还是要努力学习，只有让自己变得更好更强大，才会美丽绽放”。我想，这既是这堂班会的意义，也是我和同学们之间关系向前迈进的重要标志。要想让学生们信服你，跟着你的脚步不断前进，一定要走进他们的心灵，真的搭建起心灵沟通的桥梁，只有真心的沟通，才能克服困难，成为更优秀的人！
作者简介
2021 ARBOR DAY
ARBOR DAY
杨子婷，2012年中央民族大学文传学院汉语言文学专业毕业，经呼市教师招聘选拔任教于呼和浩特市土默特中学，担任语文教师并承担班主任工作，现为高一年级语文备课组组长。在教学中努力用爱心、耐心关注每一个学生，力求在与学生共同成长的过程中，做一个让学生信服的老师。
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