【文心墨韵】范功作品集《砚边日月》自序:“诗书画印,风格虽有崇高优美之别,而终究以浑穆沉静为至上境界...
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(“文心墨韵”篆刻:重庆马小杰)
“文心墨韵”
——当代书画散文精英100家
(候选提名)
专辑目录
【北京吴冠中】 【北京一范曾】
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(“文心墨韵”题字:胡秋萍)
“文心墨韵”
——当代书画散文精英100家
【范功 专辑】
范功
范功,原籍河南禹州,现居重庆。首都师范大学美术学硕士,北京师范大学艺术学博士,清华大学访问学者,硕士研究生导师,中国书法家协会会员,中国文艺评论家协会会员,中华诗词学会会员,重庆市书法家协会隶书创作委员会副主任,任教于四川美术学院。
其隶书作品、篆书作品,草书作品多次入选由中国书法家协会主办的全国书法篆刻展览,书法学论文入选第九届全国书学讨论会。其书法美术作品多次在中国美术馆,中国革命军事博物馆,日本福冈美术馆等专业展馆展出,其中隶书作品《般若波罗密多心经》被北京大学图书馆收藏。在重庆、深圳、北京等地多次举办过个人诗书作品展和书法联展,获评“第三届中国书坛中青年书家百强”。出版有专著《中国书法与隐逸文化》《石刻书法与大唐昭陵》《范功作品》,在《文艺研究》《中国书法》《中国美术》《书法研究》等专业期刊发表学术论文30余篇。在北京师范大学及翰墨云桥文化传媒录制书法教学视频近百讲。
无语东流
——范功作品集《砚边日月》自序
文/范功
书里乾坤大,砚边日月长。
真正结缘翰墨,是从中师读书的时候。毕业后辗转求学美术和文学,皆浅尝辄止。后研究生求学,致力于书法。
三十年来,翰墨相伴,能于今日凑泊为一个集体,检点过往,是我的心愿。文心书面,诗质画容是中国书画艺术的特质,它们也是我的生命记录和时光足痕。凝固的旋律,流动的建筑,我在创作中感悟人生,觉悟世事。
飞鸿雪泥,春华秋实。清风徐来,润色花开。我用艺术抚慰生命,留声岁月。
摘录砚边絮语几段,以代序言:
京华暮秋,冷雨敲窗。遥想山城此际,定然是浩浩江水,无语东流。
汉字在构造过程中遵循着非常严格的法则。它包含人类的审美意识、建筑学的构造原理等。书法家在此空间除了限制笔迹依托之外,也可以探索书写过程中的自由。其自由程度又相当有限,不仅受审美和书写原则制约,其个人风格也会失去可资成立的条件。文字形式本身既是个限制,又是它的魅力所在。试图打破这一点,就会走向反面。
在每一次涤荡书坛的潮流中,总有极少的人获得成功,而绝大多数的参与者都无声地被淹没。这个现象在书法界反复重演。懂得这一点的人应该及时总结经验和教训,如果每个人都能更多地重视自身的智慧和发现,也许会有完全不同的书法格局。
如何使书法在当下焕发其固有的艺术魅力,是每一个书法创作和研究者不能回避的问题。当“传统基础上创新”已成为人们不假思索的口头禅时,如何创新并反映时代的生活成为一个严肃的命题。一切有志于书法发展的创作者、研究者都会为之付出艰苦的劳动,这种劳动的品质是深沉而谦逊的。
1954年11月23日,傅雷在写给傅聪的家书中说:“凡是一天到晚闹技巧的,就是艺术工匠而不是艺术家,一个人跳不出这一关,一辈子也休想梦见艺术!艺术是目的,技巧是手段;老是只注意手段的人,必然会忘记了他的目的。”这对书法学习者来说,也是个提醒。
书法是人内心隐秘的流露、是特殊生命的迸发、是情感的诉说、是灵魂的颤栗。离开这些去理解艺术,就永远不得要领。但艺术仍然有技术层面的意义可以探讨,艺术的技术是生命力的铸造,这种能力不仅作用于内容,还作用于形式。
书法艺术中,当一切的禁忌被打破时,人们会鼓吹艺术的精神追求,甚至有人认为,创作人人皆可为之,不需要专业技能和专业训练。但我认为字从来没有新的,只是重新组合罢了。就像梵高的作品,尽管因为激动旋转的笔触使物象扭曲,但从来都没有离开物象。明末清初的王铎的一些作品很“现代”,但这是他在完成单字的过程中经营出的新的空间形式。
古往今来,从无寡薄学问的大书家。学书者只有把提高学问和素养放在与潜心临池同等重要的位置上,才能使书法艺术达到较高的境界。清代王概在《论书》中云:“去俗无他法,多读书,则书卷之气上升,市俗之气下降矣。”吴玉如先生说:“今人作字,率剑拔弩张,功夫不到,妄逞险怪,是诚书法之恶道。……不多读书者,书法亦不能佳。”要提高当代的书法艺术水平,如何把握“书卷气”的内涵并继承这个优良传统,是关键问题。所以在书法学习的过程中,我们尤其要冷静思考,摒弃急功近利的浮躁化心态,除了追求扎实的书写功力外,更要有高深的学养、博大的胸襟。
做一个优秀的艺术家,必须先做人,先据其道德,其次才是学问。立志学书,必先做人。1980年春,陆维钊躺在病床上,嘱咐5位研究生一齐到病床前,噙着泪水语重心长地说:“你们不能光埋头写字刻印,首先要紧的是道德学问,少了这个站不住……”书法学习者要有研究能力,更要有书卷气。陆维钊的话应时刻回响在每一个书法学习者的耳畔。
书法学习之路是孤独的求索之路,犹如浩浩江水,无语东流。走好这条路亦如山城之黄桷树,年年长芽叶,悄悄换下旧装,在不经意间就完成了,从来不事张扬。它使人感悟到人生的艰辛和凝重,生命的蓬勃和葱茏。
书法是记录生命的一种方式。随着年龄的增长,对书法艺术认识的深入,我愈来愈无法给书法一个固定的定义。不妨以文学语言谓之:书法者,乃毛笔于纸上的叹息。走上书法之旅,独自聆听书法的声音。书为心画,言为心声,在无声的世界中展示流动的韵律,依凭着骨法用笔和经营位置,乃是书道之初始追求。书法的声音之于智者的心灵,或珠落玉盘,或蚕食桑叶;或泉水呜咽,或骐骥平原。其细切与弘大,其幽远与且近,其沉着与轻灵,皆在眼中,传至心底。书者,抒也。天地之心,风骚之意,悲悯、眷恋、思慕、酣醉一一纳于方寸之间。
我们取径书道,宏旨不惟技术的获得,更在于天道的感悟。正所谓不经省察的人生,便乏味无趣。我们选择书法,亦是选择以迟涩坚定之笔,蹚过荆榛密布之宣纸,期冀留下厚重深刻之足迹。于技艺、思想日渐成熟之时,藉其卓然拔萃之书艺,非凡卓绝之意志,鸿爪雪泥,创造奇迹于平凡的世界。
马尔克斯的《百年孤独》将人生的真相揭示给你我。个体生命的价值,有其完整性。这个完整性视我们对个人在生命历程中的觉悟和使命高于一切。抛开一个人在谋取稻粱的现实权衡之后,艺术在我们记录生命的过程中,显得更加悲情和寂寞。
中国书画对于人生的意义是什麽,中国书法何以同文学、音乐、绘画共树于中国民族艺术之林,这是多年来一直萦绕我脑海的问题。帕斯卡尔在《思想录》中认为,人生之悲哀在于对生命中之重大无动于心,而困顿于人世的琐碎。世间唯有生命最有价值,我们追求艺术,从事教育,藉此去寻找和增添生命的温暖和光明。和文学和音乐、绘画相比较,我们抛开功用的考虑和现实的盲从,也许会去武断的认为书法写满了枯燥和无趣,然而在一场声势浩大的书写运动中,穿过那些盲从和疲惫的身影之外,总有人奉献出问道的虔诚,收获着生命的感动。
书法学习的过程,也是一场人生修行的过程。中国书法,根植于中华文化之沃土。儒道佛思想影响中国书法,我用《中国书法与隐逸文化》去诠释道家思想影响下的书法表现,以《中国石刻书法与大唐昭陵》去诠释儒家思想影响下的书法。而《中国书法与佛教文化》的课题,则召引我走近佛教,聆听书法古寺深处的梵音。
诗书画印,风格虽有崇高优美之别,而终究以浑穆沉静为至上境界,正如明人吕坤《呻吟语》中所言及的第一等人品。平日所视各色人等,腕下所呈各种技艺,皆可以此细加度量。
客观的说,书法并不是我们生命中最重要的东西,自古已然。之所以我们割舍不断,更多的是因为你在它那里看到了自己。山村成长的经历影响了我的生活态度,对人生和生命真相的探究,使我在现实中不断取舍。读书、书写,构成了我生活的内容。如果不执着于天道人性的体悟,而执迷于各种机巧和世俗的得失,书法便会成为向导,诱引我们进入心灵的灾难。艺术家的明显标志是对人事的悲悯。辨识他们的真伪,可以去观察他们是否把当下的事务和人生的觉悟沟通。技术的获取无法弥补心灵的缺失。对于书家来说,技术的迷失带给他的灾难,远远大于方向明确后的按兵不动。
2019年夏,游学至绍兴兰亭。走在竹林小径,鹅池之畔,追念东晋的名士风范,遥想先贤的笑貌音容。我突然对几年前的关于书与人的思考有了答案。那就是:中国书法若脱离了对人格精神和文化内蕴的追求,她便失却了作为中华民族代表性艺术之身份依凭。人与书的隔膜,文与墨的孤立,只能使书法沦为一种搔首弄姿的游戏。
读书之道,先登山巅,次窥万象。先读《道德经》《庄子》和《红楼梦》。然后,继续读中西经典文学。然后,再读专业的书,带有研究性的读。注意观察生活,积累感悟。将身边发生的一切与自己联络,找出内在的关系。时时验证所读,时时回顾所见。上下四方,古往今来,一一纳入心中。
不惑之年,重读《红楼梦》,感念其字里行间的悲悯、眷恋和觉悟,体味这伟大文学作品的心源清开、人文关怀,时时有佛光拂面、微风徐来之感。诗文书画,本是抚慰人生、省察人世的载体,过分执迷于世间的种种追逐,便会旁逸天道、背离初心,最终适得其反。
斯道无尽,功在不舍。前行路上,静以修身,谦以养德。智者莫恋小径,莫念浮名,以期大道之行,大成之境。
寒来暑往,秋收冬藏。明月松间,清泉石上。
2021年10月15日于清华园
范功作品集
范功书法
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“文心墨韵”
——当代书画散文精英100家
入选须知
一、入选条件
书画、散文创作水平在全国均有较大影响力,各省、自治区、直辖市的佼佼者。应具备以下条件:
1.中国美术家协会会员,各省区市画坛精英,绘画作品入展省级以上美展不少于两次;中国书法家协会会员或西泠印社社员,且书法、篆刻作品入展中国书协或西泠印社主办的全国性展览两次以上;省级以上美协书协及书画印社团理事会骨干成员;
2.中国散文学会会员,各省区市散文创作精英,正式出版有散文作品集或在书报刊公开发表散文作品10篇以上;
3.年龄在40岁以上。
二、入选资料
1.书画作品10-20幅(注明作品名称、规格、创作年代等);
2.散文作品3-5篇(欢迎配以节录散文书法作品或手稿);
3.作者生活照3-5幅;
4.评论文章若干;
5.作者简介及详细联系方式。