寻找突破口

每个人都可能面临一系列的困难，当一个人遇到那些暂时难以解决的困难的时候，不少人是选择了暂时的逃避，至少不让自己被所谓的困难绑架，至少可以让自己暂时喘喘气，这种状态合适吗？也许只是暂时的缓冲而已，也许是一种借口而已，但无论如何不能满足于此，无论如何得好好思考一下，该如何寻找属于自己的突破口，怎么样也得尽自己最大打的可能走出目前的困境。

作为一个独立的个体，其实每个人的成长过程都会遇到这种类似的情况：人生的每个阶段的瓶颈。而寻找突破口则是每个阶段必须完成的任务，否则成长就成了一张空头支票。

作为一名高三学生，他们中的不少人也许还是有点懵懂的感觉，说他们长大了，似乎比那些高二高一的学生大了一点，说他们幼稚吧，也一点不为过，他们中的大部分人依然还是对很多事情一无所知，连对自己的当下和未来也从来没有做过认真的思考与预想，顶多只是经常听到老师和家长不停地唠叨，但他们其中的很多人还是很享受那份轻松快乐的时光，似乎有点无忧无虑，哪怕暂时成绩不是很好，哪怕的确在学习上遇到困难，他们的难受只是短暂的几天，或者不会超过一个星期，他们似乎很愿意做一头快乐的猪，不爱动脑筋的猪，而不愿意去面对一个又一个现实的困难，一个又一个必须解决的问题。

所以，在离高考还有两百多天的时间里，作为老师，我还是得时常将那些危机感挂在嘴里，时时让这些不上心的学生听到，甚至得经常叮咛再三，“人有远虑，必有近忧”，“生于忧患死于安乐”，“现在不用心思考并行动，未来必然受到惩罚”这些思想得真正进入他们的大脑，变成他们的一种自觉的思想，最终变成一种自热而然的行动。于是他们遇到困难一定就会去寻找突破口，而不是等靠要，更不是听天由命。

这个突破口不能很大，老师一定要引导学生耐心去寻找，寻找到一个合适的突破口，这个突破口一定是在他们力所能及的范围内能做到的那个突破口，而且他们努力一下就能够完成的突破口，只有通过慢慢地积累只有的一点又一点的信心，他们才能朝着另外一个更大突破口前进，才能一步步使得自己对学习的热情与信心不断地增长，并最终能突破自己的瓶颈，最终成就那个比过去优秀了许多的自己，令自己信心百倍的自己。