与张万有先生的交往（一）

 作者简介

王锋，内蒙古赤峰市松山区人，1959年10月3日生。1980年毕业于昭乌达蒙族师专中文系，中学语文高级教师。先后从事中师、高中语文教学和校园文化宣传工作。工作之余，勤于笔耕，曾参编和主编了《实用议论文写作指导》《初级作文例话》《创造性思维开发导练》《作文思维趣练》《写作与写作教学》等书，事迹载入《中国文艺英才词典》。2019年11月，回忆性文集《记忆》由中华文化出版社正式出版发行，这是作者退休后的第一部作品集。

与张万有先生的交往（一）

1978年我考入了昭乌达蒙族师范专科学校，我们是恢复高考后昭蒙师专的首届学生，我们入学不久，张万有老师就从沈阳师范学院调到我们学校，教我们“现代汉语”课程。初识张老师时，他年仅35岁，正值人生的黄金时期。在第一堂课上，张老师那朴素的衣着、和蔼的话语和精湛的教学艺术就给我留下了很深的印象。

张老师所讲授的“现代汉语”，是一门基础性、实用性很强的专业骨干课，我在以后多年工作中感到受益最大的就是这门课程。我至今还记得张老师教我们“语音”时，非常耐心地教我们声韵母的发音方法，我在课下也反复练习，从而熟练掌握了发音原理和发音方法。张老师在讲到“方音辩证”时，特别强调要结合当地方音寻求对应规律学好普通话。“语法”课上，为了让我们掌握各种类型的句式和结构，张老师搜集了大量的典型例句，那时候还没有多媒体设备，老师教学全靠一张嘴和一支粉笔，为了节省课堂时间，张老师总是提前把那些例句用毛笔写在报纸上，有时一堂课要用十多张报纸的例句。课间休息时我就把这些例句认真抄下来，自习课时再整理在卡片上。在张老师的指导下，我对语法产生了浓厚的学习兴趣，课下总喜欢和一些同学讨论句子结构，走在街上也总喜欢对那些广告语和牌匾用语进行语法分析。我还曾在张老师的指导下对一篇初中课文做过全篇语法分析，这样我的语法知识有了很大长进，语言表达的严谨性和准确性得到了进一步提升。

张老师的修辞课同样讲得很精彩，在上大学之前，我曾读过一些讲修辞的小册子，对修辞知识有一些感性认识，但那些小册子都是普及读物，十分浅显通俗。在师专听了张老师的课才大开了眼界，了解了更加丰富的修辞知识。张老师在讲修辞时，也十分注重选例的典型和生动，记得在讲“夸张”辞格时，他选了一些“大跃进民歌”做比较，让我懂得夸张要做到“夸而有节，饰而不诬”（语出《文心雕龙·夸饰》意思是夸张而有分寸，修饰而不捏造。）的基本要求。

除了给予我们系统规范的现代汉语知识外，更让我敬佩的是张老师对教学工作的高度负责精神和严谨的治学方法。据后来了解，张老师虽是“文革”前考上的大学，但仅上了一年课就掀起了“文革”风暴，他的知识大都是靠自学获得的。在到师专教我们时，他仍是一边教一边学，学习备课到凌晨一两点是家常便饭。在我们各科老师中张老师是最负责任的，自习课他也经常来教室给我们辅导。也正因为如此，我们都愿意和张老师交谈，记得在学校读书时我去的最多的就是张老师家。张老师工作的突出表现也得到了中文系同行乃至学校领导的肯定和赞誉，在评讲师时，学校教务长王庆震先生在“评审鉴定”中高度评价张老师“对学生既能严格要求，又能耐心引导，在家中接待学生质疑和恳谈思想，是全系中最多的一位教师，得到了学生的信任和爱戴。”

就读师专短短两年的时间，我不仅为张老师丰富的学识所折服，更为他那种爱岗敬业、严谨执着的治学精神所激励，并对我后来从事教育教学工作产生了深远影响。

张万有老师