李小云：最美家庭的生态家园梦，回归自然初心不改
图为私董会技术培训众多公益组织——讨论公益团队建设
自主公益始于读书阶段，从八十年代初开始九十年代初，受《平凡的世界》影响，我和一帮结拜兄弟就开始利用业余时间、寒暑假做一些公益活动，义卖推广某口服液、某黄金救助癌症患者，扫遍很多个城市；而小学、初中阶段生活则是集体扫大街、挑砖头建小学、挑水帮中学饭堂……
刚进大学我们就去敬老院，给老人剪指甲、按摩、搞卫生、陪聊天。我们利用业余时间出力，从未考虑过钱的问题，那时候我们接受的那个志愿者培训理念就是这样的。
所以我们也没有报销和得到回报的概念。就连我95年参加彩票的义卖，卖三天，卖出一百多万，有百分之三的提成，也就说赚了三万多块，但是我们全部上交；整个团队赚了几百万全部交给志愿者协会。今天彩票基金依然是公益界的一个重要经费部分。
1996年的时候，我获得了优秀志愿者称号，到后来获得的区突出贡献奖、市好人、省最美家庭、全国十佳教师、国际最佳教练等等称号，但我还是觉得大学时代的这个公益奖更金贵，因为非常纯洁，没有投票等等之类的争议……
图为晨观夜观中给孩子们科普讲解红树林
生态科普、科普加旅行——力量源泉
我们利用业余时间去到贫困山村，对所有的支教家庭进行辅导、拓展、环教，甚至带孩子去博物馆、科技馆和各种自然保护区。业余时间花在这上面，感到非常的充实。最后买了一部双人单车专门用来做支教，可以从小巷出发带着家访孩子去他想去的地方学习，比如说去附近的图书馆，我们还征集了很多的衣服、仪器、教具、图书、绘本，每年数以万计捐给偏远地区生态修复区的中小学幼儿园。
我们去了很多省份做支教。江西贵州苗族村、云南傣族村等等。
比如有一次去苗族村，我们全家都一起去了，见到的苗族孩子，生活非常困难，但是非常的可爱。跟我同行的还有广州市非常多的热心的老师家庭，我们组成了一个十几部车的车队。有天文老师、机器人老师、无线电老师、生物老师、植物学家、动物学家、小画家……
令我们很心酸的是非常多的贫困家庭穷得连孩子底裤都没有，都穿开档裤，踢得足球是稻草编的，刚搬迁时候的有些家庭还住在茅草房、树上的树屋，做饭在田边的大锅。非常多的家庭，因为生了很多孩子加上贫困，有很多的孩子失学，很多家庭只有一个孩子能够读到高中，其他孩子在初中小学就辍学去打工了。
幸好，有南方的一些爱心人士给他们捐助了一座教堂，而这个教堂可以用来上课。我们抵达苗族村的时候受到了苗族人的热烈欢迎，他们载歌载舞，在教堂唱圣诞诗迎接我们，而我们每部车的尾箱都装满了东西送给他们……
我几岁的女儿也是一个小助教，教孩子们认各种动植物……
当时我们发出这个支教的倡议，短短的两天时间就报满了十部车。其中有广州少年宫的天文老师、全国优秀辅导员机器人老师、计算机老师，甚至还有个从江西赣州出发的老师。我们用了国庆假期在那里做了一些公益的事，收获是满满的……改变了狩猎民族对野生动物的固有看法……
让人终生难忘的情景，孩子们依依不舍的目光。一天下来，我们带孩子们画了很多精美的乡村水彩画。这些水彩画是我们广州协和小学校长的女儿教的，所以公益不在乎你年龄。在支教回程路上我们带着车队一起去游览了祖国的大好河山，体验自然教育的魅力……
图为观察水生动植物
边旅行边做公益
这种边生态旅游研学边做自然保育公益的模式，我觉得可以推广。把珠三角资源对接到贫困的乡村，是我们的一个自然保育项目。
目前已经和诸多的助学会合作，比如说广州开发区的善德助学会，是两百多个企业家发起的一个爱心组织。还有同时做环保的深圳鹏博助学会、同时做广州乡村游学和支教的草根助学会、把贵州孩子接来广州过夏令营、冬令营的蝴蝶助学会，蝴蝶会主要是会先进的电教技术的白领短长期支教英语艺术而形成的一个组织，把广州市的电商组织起来一起去做支教，他们网络、时尚艺术（如摄影展、孩子艺术作品展）用得很娴熟，每节课远程实时公开给捐款人，把控好了备好每节课的支教质量。
我们珠三角的企业家对接云贵川、两湖赣闽……还有甚至去到内蒙古一带做资助，主要是我们的爱心企业家还有一些爱心家庭乐于资助困难学生，很多收到感恩的信就一直资助到读完大学……
经常参与的善德助学会每年的捐款有几百多万，可以帮助到几百多个家庭还有几十间学校，比如捐爱心图书馆、捐希望小学、爱心教室桌椅（学生不用背课桌上学了）……
还有诸多拥有良好社会责任感的企业也参与到其中，比如宝洁，对接的世界五百强宝洁陈总非常热心助学，宝洁捐了几百所希望小学，每年资助数以万计的孩子、爱心小屋、爱心图书馆。我们做好了一些牵线搭桥的工作。我们老师做着最多的就是去支教，把先进的教学资源带过去给乡村、城市……
我们所做的支教，一般跟我们所做的野生动物保护挂钩起来。我们去到很多地方，特别是一些生态破坏比较严重的地方，去做环境教育，再加上支教资助一起，让乡村拥有可持续发展的生态资源，很多人跟我一样，乐此不彼把业余时间都奉献在其中，把珠三角的企业社会责任连接起来。
刚刚说助学，还有生态农业。接下来，我说野生动物保护，发挥我们博物学的特长，在公民当中实现科普教育。
主要的途径呢，我们是带公众走进大自然，就像绿海生态园，这样的大自然环境，还有森林公园湿地公园、各种相关的公园。在大自然当中我们会带孩子们去讲述见到的各种动物的故事，植物的故事，大自然进化的一万年的智慧，通过故事形式展现给大家，玩各种自然游戏，学各种室内外自然课堂，研学各种国内外路线特色课程，我们团队老师们走遍了全世界……
这种形式吸引了很多的家庭的参与保护野生动物。
保护野生动物项实际上也是可以和生态旅游结合在一起的。
比如做护鸟：我们野生动物保护结合生态旅游，建立了一个野鸟保护区及野生动物救助站，技术人员2名。救助站有一家
爱心小屋，内置基本动物医疗工具。
做污染修复：改造附近的一片韭菜地，购置水质过滤器将受污染多时的污水过滤抽走，避免造成二次污染，将农药韭菜清除，使用生物修复技术通过水源、土壤动物、微生物修复。避免毒农药对鸟类的伤害……
生态农业与护鸟
在绿海生态园堤坝处种植红树林，形成常绿灌木群落，保护水体，从而吸引生活在绿海生态园不到200米的白鹭生活区，让白鹭们多一个环保自然的栖身之所，一举两得。保护水体资源的同时能够成立水鸟保护区，作为水鸟及白鹭的日常居住地，并成立市区首个野生动物救助站。
可以成为全市中小学生水资源保护及生态知识科普教育基地，吸引各地中小学生前来参观学习，为他们提供一个接触大自然、接触野生动物、增长户外知识的平台，走出书本，用眼睛、用视野、用亲身经历去体验本来只能够在书本上和电视上看到的知识。对教育下一代珍惜资源、保护环境起到重大的作用及意义。结合各方资源以实际行动影响每一位市民，让他们自觉意识到保护环境的重要性，主动去认识、去身体力行地教育下一代、提高自我意识。
建立一个萤火虫保护复育区，让其在洁净自然的环境中生长繁殖，让原本消失于城市中的“小精灵”——萤火虫更多地展现于大家眼前，让游客们更加贴近大自然，能够感受大自然的奇妙。
萤火虫本来就有的，不打农药不用化肥，恢复生境，萤火虫更多了。
大力推进温室蔬菜种植技术，杜绝使用农药化肥，合理利用水资源，让其可持续性循环发展，避免水资源受到污染的情况出现，从根本上阻隔了有害物质的污染。
我们得到了华农大力的支持，参与规划的生态农学教授们常来指导，我们和农户合作养走地鸡，我们提供鸡苗。
现正市面上的大部分蔬菜种植技术都离不开大量的农药化肥，耕种灌溉所残留下来造成的水资源污染程度不可估量，并形成了一个“种菜不吃菜，养猪不吃猪”的局面。
首先，我们的蔬菜从种植上就除去了农药及化肥的使用，建立的温室蔬菜种植大棚能够很好的阻隔虫害及病害，使用营养液及有机基质种植，从源头上解决农药化肥问题，从根源杜绝了污染水资源的问题。其次我们的露天蔬菜园全部采用有机肥种植，从鸡只养殖场中收集鸡粪，转化成为对环境无污染、对水资源无害的有机肥料，无论是露天种植抑或是温室种植大棚，都能够保质保量，环保健康。起到保护环境作用的同时，又能够成为一个很好的示范基地——生态农业种植园。
生态农耕科普、生态旅游、自然教育、研学教育加上扶贫、创业，帮扶到了农户致富。
改变在于行动，我们联合了一批广东企业家，建立农村创业帮扶协会，用生态园这个项目带动周边乡村社区发展，变成公益组织的活动基地旅游和活动的结合。
自然教育滋养家庭成员的生命
（记者黄晓梅采访稿）
李老师：泛珠三角十佳科技老师、国际机械人创意大赛生态环保组优秀教练员、每年全国高校三下乡护生支教宣讲募捐召集人。与全国护鸟网络、让候鸟飞项目、粤鸟行动组一起改变候鸟被捕杀以及生存环境恶化的命运。乡村出生的李老师从小喜欢玩虫观鸟，上山下河，观星赏蝶，这些经历像是一颗爱自然的种子。九十年代初，他还是一名大学生，已经因为积极为学校科普自然知识和参加公益活动获得优秀志愿者称号。2000年起，业余时间，他和一些同样热爱自然的伙伴组建了观Ai自然团队。现在，团队与全国爱好者联网，在广东省的活跃分子有数千人，广州市有数百人，他们每周进入大、中、小学、幼儿园开展公益讲座，同时也向机构、家庭开展白天、黑夜的观自然活动和海内外地质旅行。
教育不是拔“翅”助长
传统的灌输式的教育方法，历经百年，在西方已经被否定。德国著名幼儿教育者艾申波茜博士通过大量的研究和比较出版了一本《七岁儿童的认知世界》。书中详细列出德国一位7岁儿童长达70多条的必修课和教育清单。内容涉及实际生活、社会经验、情感体验和美感感受，其中与体验自然相关的有：体验过水对人体有浮力；堆过雪人、沙堡，在小溪中搭过水坝；在野地里生过火，并能过熄灭之；有爬过一棵树的经历。德国的森林幼儿园世界闻名，李老师很认可德国的教育理念，认为过早逼孩子识、背、算、看排名、比成绩的教育方法，是一种拔“翅”助长——就像在蝉蜕前人为剥掉它的壳。而大自然对人的滋养却是潜移默化的，可能会影响孩子几十年，甚至一辈子。
三"虫"行，必有我师
谈到技能、专长，很多人马上会想到钢琴、围棋、乒乓球等。有些家长觉得，比较起去上各类补习班，孩子和自然接触可有可无，甚至是不务正业。在美国加德纳教授提出的著名的“多元智能理论”里，起初只有7个智能，即语言智能、逻辑-数学智能、音乐智能等，后来又补充了第八个智能“自然探索”或“博物学家”智能，是指具有强烈的好奇心和求知欲、敏锐的观察能力，善于观察自然界中的各种事物，能了解各种事物的细微差别，对物体进行辨析和分类的能力。
大自然不仅包含了很多生物、地质知识，还隐藏着数不清的科学、工程原理、艺术元素。然而目前学校教育仍以抽象知识的灌输和记忆为主，自然课也多以课本为中心，这种非情景式的学习方式很难激发孩子长久的学习热情。李老师说每个家庭的阳台都可以成为一个小生态圈。在生活中简单易行的体验式、情景式的自然教育很容易激发孩子对各个学科由内而外的求知欲。
华南农业大学森林保护专业有一位家庭困难的男孩，小学一年级时因为说话不清被老师贴上“弱智”的标签，一直很自卑，初中时他遇到一位女生物老师，引导他学习如何给喜爱的动植物分类。慢慢地，他记住了数以万计动植物的名字和分类，中学当讲解员就可以赚到学费了，未上大学就被企业家提前预定职位。还有一位广州女孩，因为熟知鸟类等知识，去东南亚当起“鸟导”，专门带领别人去大自然观鸟赏虫寻宝，过上了自己喜欢的生活；一位男孩，因为很懂和蛇交流，作为“蛇语者”获得了美国大学的奖学金。
李老师说，除了发展为职业，对自然的热爱与学习不限专业、不分年龄，总理李克强的夫人程虹是外语教授，同时也是鸟类等自然书籍翻译专家，十几年前就开始在全国推广唤醒民众观和爱护自然意识的活动；有些企业家陪着孩子观察自然，却意外悟到一些企业管理的方法；有些老人在活动中重拾好奇心。
自然，培养孩子情商的抓手
华农张教授是生物、科学老师的导师。在他眼里，自然就在身边，任何一个小区里都能找出许多种中草药、野菜，每一块石头都有它的历史，当孩子了解它们的故事，会对自己天天生活的地方产生感情。孩子对环境的感情越丰富，离孤僻、无聊就越远。李老师又举了个例子，很多小区水池都有种鱼，鱼妈妈产卵后，超级奶爸会把卵含在嘴里十几天，直到小鱼宝宝出世。这样的小故事，能让小朋友感受自然界里的“父爱”的同时，也对小生命充满爱意和敬畏。
陈晓东是享受国务院特殊津贴的高级工程师、硕士生导师，他的另外一个身份是生态摄影师。他出版的《天鹅之痛：中国野生鸟类行摄手记》曾获国家优秀科普作品奖。李老师在举办生态摄影展时，会借《天鹅之痛》摄影作品向观展的孩子提问：“如果这只脚上夹了兽夹子的美丽天鹅是天鹅妈妈，那它的宝宝要怎样才能活下去？”有的小同学说天鹅爸爸可以照顾它们。他就继续追问：“如果天鹅爸爸也不幸也被夹到，那它们的宝宝怎么办？”说到此，几乎所有孩子的同情心都被激发出来了，并对想吃天鹅肉的”癞蛤蟆”们感到深恶痛绝。
在自然中除了能感受到与各类生物、矿物生态圈的生命联结，和其他人包括家人的联系也会更紧密，孩子就不会变成只呆在家里打游戏的宅男宅女。
家长的选择决定孩子的世界。家长未必要成为专家，但只要家长肯引导孩子通过五官和思维的大脑去观察体验，孩子在自然的滋养中就会产生源源不断的探索未知世界的动力。
图为采访接近尾声，李老师的女儿（右二）
随手在餐纸巾上画了一只蝴蝶，神情灵动，各种花纹俱齐。记者才得知了读小学的她已是一位Ai自然的小专家，画的鸟儿曾在全国获奖，画作作为爱鸟周海报贴遍广州。
野生动物保护媒体报道
很多省市有类似的暗访、巡护活动，多年来，中央到地方很多电视台、电台、纸媒合作过了，其中影响最大的是李老师参与的央视新闻调查暗访湛江捕鸟活动，n次去湛江自然教育、护鸟和暗访是让湛江从鸟类地狱变回天堂的关键，这样的大型报道团队成员每年接的有几十次……
1、《南方周末》整版报道：谁斩断了候鸟迁徙线
25日6时，南方周末跟随“让候鸟飞”志愿者李小云老师进入广州王子山森林公园拆毁鸟网。在现场的芦苇丛间可以看到，捕鸟网由透明的尼龙细线织成，大概长五米，宽一米，两端固定在竹竿之上，网眼极细，一般情况肉眼难以看清。鸟网上还挂着一只早已死亡的鸟尸，风化之后，已成了鸟干。
“我们上周才拆掉的，这周又布上了，鸟网根本就拆不尽。主要是因为违法成本低。”李老师有些无奈……
2. 澎湃年终报道·迁徙劫整版报道：放一条生路，让候鸟能继续飞，,澎湃新闻头版
“希望我们的孩子不再吃鸟”
在与传统习俗的较量中，鸟类危局和法律规定常常败下阵来……
而在李小云老师等护鸟志愿者们看来，改变进食野生鸟类的习俗，或许应从教育下一代人不吃鸟入手。
“我们很多志愿者都利用空余时间，去学校、幼儿园教育孩子们爱护鸟类、爱护环境，老一辈的观念或许已成型，希望我们的孩子不再吃鸟。”李老师说道。
对于李老师的实践，国际鸟盟亚洲部主任研究员陈承彦颇为认同，“即使有严刑峻法，但是治本之策是改变人们的想法。教育是最重要的手段，但需要时间。”
3. 护鸟三大难题待解，鸟网廉价耐用仅靠巡山拆不尽
记者：报道配发图片转发到了微博、微信、今日头条、淘宝。希望越来越多的公众参与到环境保护的行动中来。哪怕是不饲养，不食用野生动物，不从事鸟类的“放生”活动，都是对美丽自然的一份贡献。
不愿具名的广州森林公安系统相关人士对澎湃新闻表示，从森林公安角度来看，人力不足是大问题，如广州黄埔区在编的森林公安仅有不到十人，保护野生动物又只是其工作职责之一。”
如何突破困境，更有效地打击非法捕鸟、贩鸟行为，考验相关部门的智慧。
发挥志愿者力量是方向……
——本团队志愿者李老师等志愿者冒着生命危险周末开车带领记者暗访n月而成稿
媒体反馈
守护纯真孩子 保护美丽候鸟——最美家庭的生态家园梦
广州日报社记者李丹 陈引 通讯员李滨，信息时报广州好人专栏整版报道
现任教师的小云，看似一名普通教师，却做了许多不普通的事。在传授学生知识之外，他同样是让候鸟飞公益项目南方活动召集人，植物园夜观动植物、星空讲解老师，观爱自然联盟和泛珠科教学会创始人之一。李老师常常利用节假日时间，积极参与和推广各种生态环保和社会公益活动。
图为李老师常常利用节假日，参与和推广各种生态环保和社会公益活动。
希望伴孩子一起成长的老师
“李老师风趣幽默，跟着他学会了许多课堂之外的东西。”提起李老师，华南农业大学的一名学生激动地说道。李老师现在兼任夜观动植物、星空讲解志愿者。每逢节假日，许多学生会兴致盎然地跟着他到野外观察大自然神秘的一面。由于长期混迹于青少年群体，积极乐观的李老师给人的第一印象，更像是一名充满活力的大学生，而实际上，他已迈过不惑之年。
李小云的本职工作是一名教师。小云老师在市24中等5所学校担任过班主任。对于学生，无论是在学习上还是生活中，他都给予无微不至的关怀。
随着网络的普及，小云老师发现不少学生沉迷于网络不能自拔，他便牺牲个人时间对网瘾学生做工作，包括开班会找资料讨论、开家长会、讲座和挨个进行家访。其中一名学生由于经常通宵熬夜上网，脸色蜡黄，学习成绩一落千丈，李小云便多次上门与其家长沟通探寻解决办法，花了一个月的时间陪伴孩子戒掉了网瘾。他所带的班级里，起初有不少“后进生”，最终通过他的悉心引导都有了明显进步。
李老师还在黄埔各社区授课。他认为，“一个人性格和习惯形成的启蒙阶段很重要，我希望能陪伴孩子们一起成长。”学校里有十几个孩子来自与陆路交通隔绝的大吉沙岛，岛上条件及家长教育理念相对落后，李老师常乘船登岛一一进行家访，了解学生的生活及学习所需。不仅如此，他还利用闲暇时间教会了下沙社区500多名居民使用电脑，从而帮助家长引导孩子运用电脑进行学习。
拥戴大自然的志愿者
教书育人之外，李老师的另一重身份是拥戴大自然的志愿者，他倡导亲近自然，保护鸟类。
图为李老师为广大市民家庭讲解大自然的动植物、天文地理等知识
2013年初，知名媒体人邓飞发起“让候鸟飞”公益项目后，从小就热爱自然的李老师志愿成为该项目在南方活动的召集人。同年11月23日，央视新闻调查栏目《让候鸟飞》对广东雷州大量捕鸟、食鸟的现象进行的报道曾轰动一时，而李老师正是其中一名带队老师。连日来，他与央视记者一起在雷州进行了大量摸查、暗访，最终促成数以万计的鸟类逃离捕鸟者的迫害。
很多时候，李老师不辞辛苦和志愿者一起跋山涉水，用脚步丈量那些密林生长的地方，与捕鸟者斗智斗勇。就在不久前，他们协助林业公安一道拆除了数百张捕鸟网，还众多野生鸟类一片自由的天空。
在李老师看来，一个人的力量是微不足道的，他希望更多的人热爱自然，参与到保护自然生态和鸟类的活动当中。为此，李老师牵头成立了“观爱自然联盟”。该联盟将观自然活动和公益活动完美结合在一起，吸引了许多老师、家长和孩子纷纷参与进来，使得整个组织不断涌进新生力量。据介绍，联盟每月会举办多次到增城区正果镇畲族村的“观自然”活动，带领自然爱好者进行科普支教，走进学校、社区与当地村民接触。随着联盟活动的深入，原本捕鸟的村民们开始接纳护鸟的观点，这一巨大的转变与李老师的努力分不开。
图为在畲族村看喝山泉水、吃野果长大的和家猪杂交出的走地野猪
就这样，李老师沿着候鸟迁徙的路径，带领众多珠三角家庭观察大自然，同时到偏远地方的学校、家庭中开展支教活动，足迹甚至延伸至江西、西南等。“我希望通过每个人的努力，让未来的孩子还能像我们一样幸运地看到一些濒危动植物的存在。”
图为自然教育讲解
乐在公益路上的一家人
李老师所做的一切并非一时兴起，早在学生时代，他就是一名默默付出的志愿者，经常参与各种社会公益活动。
“当时年轻有冲劲儿，中学时走了n个城市进行义卖，最后把钱捐给了癌症患者。”李老师告诉记者，从那时起，他就觉得做公益是件很有意义的事情，在锻炼自己的同时还能帮助别人。在广州读书时期，李老师与其他志愿者，顶着烈日连续利用周末时间参加义卖，随后将个人所得的3万元全部捐出去助困赈灾。此外，他还每月组织动员志愿者参加助残敬老活动，帮老人剪指甲、搞卫生、陪他们聊天。
记者了解到，从二十余年里，李老师参加的义卖义捐、助残敬老、义教帮扶、送书献血等活动已不计其数。提起这些事情，他总是乐在其中。
而同样作为全国科技教育名师，李老师的爱人钟丽明也十分支持丈夫的行动，并充当了丈夫的得力助手，参与组织各项公益活动并担任团队后勤，将活动一一记录下来。在父母的耳濡目染下，李老师的女儿从小就喜爱观察大自然，每次的野保、艺术结合的活动从不落下，甚至还教其他小朋友认识动植物，告诉他们要保护大自然的一草一木，这让李老师十分欣慰。
图为孩子们好奇的探索世界
李老师：我们带动更多人从眼下的小事做起，推动社区、甚至是社会的进步。
每周暗访汇报记录举例：
A师傅：
这次我们和B和小云老师对某省市场调查，确实有点心得，包括从市场、黑市交易还有人际关系上，有很大感触。总之一句话，需要我们再接再厉。好多线索，包括我和B、小云老师，走过这么多地方，好多线索，好多内情，有些是目前不具备我们打击。像某地级市，整个局垮台了，从局长到下边干警，整个腐败塌方，也没法打击。现在找不到执法部队。我们在有些地方也是无力。
包括我和B和小云老师，都去了多个地区。查到线索，卖野味、卖鸟的市场，很有档次的酒店，有很有名气的乡村野味店。也报警了，也和森林公安谈了。但是谈了迟迟不予行动。也没办法，只能说先把市场调查好，摸索好。以后再行动。
大家放心，我和B还有其他志愿者，在野生动物保护方面，痴心不改，一往无前，相信我们。
非常感谢Ai自然团队小云老师。非常感谢，包括从线索、资金、交通方面，非常感谢。我很敬佩小云老师。自己没有休息时间，只要是有这种野生动物保护事情，真的让我感觉你这个人工作起来很忘我。让我很佩服，真的没想到。小云老师给你点个赞。
在调查这块，大家放心，我和B对公益很坚定。夏天不如冬天好打击，所以我们先回了。这在调查中，我自己工作有问题。自己工作大局观没掌握好，我以后慢慢学。
B师傅：
通过这一段学习，跟A学习了从教科书没有学到的知识。公益之路，我们想走的更远。在路上遇到更好的自己，视频影视资料已提供，请做决断。
我们觉得是爆料（报道）好。爆料好，我们可能就去不了去做卧底了。有些爆料可能不能使这些人绳之于法。我们还有可能打入他们内部，把他们绳之以法。现在我们基本没暴露，就不知道C那边是怎么个意思。C要是爆料，肯定是暴露了。暴露了，就有图有真相，那就无能为力了。
C，你可以说说你的观点。现在主要是我和A，在某县这一方面，我们不是上市报的案嘛，他们领导也非常重视，但是就不采取实际行动。实际他们也很害怕打击。他们在了解背景。一了解了，他们很可能是放弃，不放弃也是做表面文章。你根本抓不住他的证据所在，会告诉他们收敛点，这段时间别做了。等这段时间过去了以后再说。
C，如果你需要爆料（报道）就爆料，让他们收敛点也好。让他们不敢大张旗鼓，谁都可以吃这样的濒危野生动物。
A大哥，谢谢你。跟你一路上行走，学到很多我教科书上没学到的东西。我们好好休整休整，有时间、有合适的机会，我们再并肩战斗，让公益事业走得更高更远。谢谢你，感恩你。
A师傅：
给你（B）点给赞。我自己以后也要多学习
B师傅：
C，给你提个建议。如果你那边揭露真相的情况下，可以让D在微博上同时爆料。这样效果事半功倍。
我跟A哥一切服从组织安排。我们只是把事情的真相揭露出来，跟大家说说。但是具体怎么实施，咱也要看C的。最好有个智囊团，我们的智囊团。看看怎么揭露真相，让国家政府部门重视起来，这样是更好的……
C：
非常感谢小云老师、A师傅、B师傅。这次我也真的很幸运，可以跟大家一起过去，正好做这个题目。找到那么有经验的志愿者们，可以一起去参加暗访。非常宝贵的经验。也确实有一些线索。这次很有收获。
我这边的情况，之前跟大家说过，我们是跟货源暗访的一批义工在合作，想两头调查一下，最好是看它每个环节，看能否有机会摸清楚，可以打掉。
这次去，也是另一条很重要的线索，就是现在还有很多店在卖野味。这个也是非常重要的。我们会一起做，我也会跟进这条线。晚一点，可能还会再来，看一下野味店，进货渠道。可能也会做一些暗访。如果有什么发现，会跟大家及时更新。小云老师、A师傅、B师傅有什么发现，也可以互相分享一下。
我们的报道不会那么快出。因为进货端暗访义工也在做调查，大概要两三个月左右。如果定了时间，会跟大家说。森公那边，上次也是和A师傅、B师傅和小云老师讨论过，因为如果那边（森公）不行动，我们再继续做暗访，到时候临时取消，可能会引起怀疑，加上那个村实在是很偏，风险比较大。相信等报道出来，可以促使地方做一些事情。
志愿者：追贩野生动物和遮牌货车到清远，报警处理后在高速被无牌奔驰追杀，到广州紧急拐下高速……
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支持数百英雄长期在一线调查暗访、举报行动、环教全囯，实现青山绿水好空气梦想……
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