高考作文特辑 | 2020年天津卷高考作文真题解析及标卷范文(可下载PDF版)) ​

2020年各地高考作文真题及范文深度解析,由一线名师分析命题规律及趋势,通过满分范文真实再现考场作文的评分标准,为2021年高考作文写作提供有效建议。

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天津卷

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高考真题

阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)

“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫,是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦,是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸,是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。

走过 2020 年的春天,你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟?请写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于 800字;④不得抄袭,不得套作。

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名师解读

【命题解码】

作文是反映生活的一道题目,它要求考生关注生活的某个领域、某个话题。2020 年天津高考作文题有很大的发散性,它是没有参考答案,只有评选标准的一道题。因此,考生才能更容易地表达自己的见解,表达自己对生活的理解,寄托对社会生活的关心,或者对祖国前途的一种思考。

2020 年我们遭遇了前所未有的挑战,每个考生都在自己的人生道路上经历了难忘的一课。2020 年天津高考作文题充分发挥语文学科的特点,将深厚的家国情怀、责任担当与日常生活细节中的坚毅乐观、温暖关爱相结合,用“中国面孔”串联,营造极富时代特点和青春色彩的语言环境。不仅紧扣时代脉搏,彰显时代精神,增强文化自信,还能引发青年人的思考,落实立德树人的教育功能。

本题是典型的任务驱动型材料作文。内容类似于 2018年的“器”。材料中对于关键词“中国面孔”的解读,可以是具体的人,如具有代表性的、充满家国情怀的文人,他们代表着中华民族的文化与传承;也可以是在国际上具有影响力的、能够造福人类的科学家,他们代表着我国在科学技术方面的成就;也可以是在疫情之下舍身忘我、具有奉献精神的医护工作者,他们坚守在自己的特殊岗位上,无怨无悔;还可以是我们身边的普通人,他们不计得失,默默传递温暖。而“共同形塑”一词,强调的是“共同”,也就是说需要考生关注的“你和我”,是需要具备“共同体”的特点的。五个判断句中提到的“中国面孔”的限定主体必须是“人”。

材料中,“中国面孔”也可以是用各种方式共同形塑的“你和我”。“各种方式”拓展了考生的写作立意,它可以是在各种岗位、有各种身份的你和我,或者是具有某一共性的群体中的你和我,某一年龄段的你和我,或是具有某种风格、特点的你和我等。命题精心选择了杜甫、屠呦呦,以及医务工作者、快递小哥等“中国面孔”作为代表,兼顾科学与人文、伟大与平凡、国家成就与世界影响等角度。题目立足时代精神,现实代入感强,可由现象挖掘本质,展现考生思维的深刻性和独创性。考生的立足点不同,思考角度也就不同,代入的写作对象和自己的个性化思考也会不同。

命题人肯定了抗疫精神,着力探究个人与社会、与国家、与世界的关系,进一步关注个人责任、文化认知、国家治理、人类命运共同体等问题,激励考生关注生活,关注社会,思考现实,启迪考生拓展思维,体悟民族精神,自我省察,自我发展,加深对“文化自信”“道路自信”“理论自信”“制度自信”的理解。

引导语“你对'中国面孔’又有什么新的思考和感悟?”要求考生在审题立意时,注意激发“新”思考。既是“新”,就有别于“旧”,你原有的认识是什么,要在“新”和“旧”之间形成对比。

考生可写议论文,通过分析材料,进行多角度思考,体现自己的思辨性和写作深度。这一点是建立在考生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,对民族复兴以及时代重任的理解和思考等基础上的。也可以写成记叙文,考生从对生活的观察写起,记述自己的经历,在记叙中体现思考和感悟,夹叙夹议。这一点是基于考生对生活的观察和体验,以及对疫情中新闻报道的关注。

【审题误区】

本题是在时代情境下进行命题的材料作文,我们可以从“中国符号”“时代”“民族精神”等角度切入。题干中凸显的“走过 2020年的春天”提示考生,要写好此作文,一是需要聚焦中国抗疫精神,探究个人与社会、与国家、与世界的关系,从而进一步关注个人责任、文化认知、国家治理、人类命运共同体等问题;二是解读材料时,明确写作要求是要结合时代情境,贴近生活,深入思考,准确把握材料的主旨,根据命题所设置的“新的思考和感悟”这一暗示,探究 2020 年的春天涌现出的“面孔”在外在和内在、物质和精神、功能和象征等层面与旧面孔的不同之处,从而写出自己“新”的思考与感悟。同时要展示出人文底蕴、民族复兴和责任担当等意识。
对于关键词,可以进行多元解读,使其兼具表层意义和衍生意义,更具丰富的内涵。“面孔”即“脸”“面容”,在定语“中国”的限制下,这些面孔既可以是中国人的容貌,也可以进行衍生联想后,理解为“符号”“现象”“表象”“标志”等。比如既可以是医护人员的口罩勒出的伤痕,也可以是医护人员的逆行,以及快递小哥在疫情中走街串巷的身影。
材料内容要求考生以“走过 2020 年的春天”为背景,解读五个判断句中对于“中国面孔”的定义,然后对其进行合理的联想、思考和感悟。倘若考生忽略“2020 年的春天”这个限制,所写内容便会被判为偏题或跑题。
偏题立意举例:
  1. 关注身边的“他”。(远离材料,忽略关键词“中国面孔”,“他”字指代不明。)

  2. 人类命运与共。(材料强调的是“中国面孔”,而非“人类命运”。)

  3. 世界的中国。(材料谈的不是中国的世界地位,而是“中国面孔”。)

(命题解读:席鑫鹤)

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标卷范文

描中国面孔,绘中国精神

七月,开启了2020 的下半年。当我们挥手“悼别”春日的颤抖与心惊时,在我们眼前闪过了一个又一个熟悉的陌生人,一张又一张令人感动的面孔。随着时间的走远,它清晰过,又模糊着。2020 年的上半场终究成了过去,但是,那曾经闪过的眼神和身影却镌刻在了时代的丰碑上,化成了一种不熄不灭的精神,流光溢彩。

走过 2020 年的春天,他们一路艰辛,一路攻关。

上半年,我们的记忆被浸润在逆行者、战士和民间英雄们的事迹中,他们且行且战,一路艰辛,幸“龙魂不死,风雨而立;医无私,警无畏,民齐心”,幸“政者、医者、兵者,扛鼎逆行勇战矣”,叹“山川异域,风月同天;岂曰无衣?与子同裳”。在这场无烟的战斗之中,虽不同于“万方多难”,却  足使得万民哀伤。好在有一路奔走、舍生忘死而又悲悯善良的医护人员,有  坚守岗位、传递温暖、舍小家顾大局的逆行骑士,还有更多微光之中闪耀的“感谢你”“不客气”的星火力量。大家众志成城,携手战疫;不计得失,一路攻关,展示着中国人的精神追求和人生信仰。他们逆行的身影,我们称之  为“中国面孔”。

走过 2020 年的春天,他们一路求索,一路安慰。

当我们悲痛于生活的瓶颈,命运的空音与我们同向时,有一些人却打造出了坚毅的骨骼、憨实的血肉,那就是“基建狂魔”——“火神山”“雷神山”奇迹背后的建筑工人们。基辛格曾在《论中国》中写道:“中国总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”真正护佑着中华民族的神,不是传说中的祝融,而是那一盏盏彻夜通明的白炽灯下,上千名不屈不挠、无怨无悔的中国工人。唯其艰难,方显勇毅。在 128 名党员建设工人“我们一定不负嘱托, 保证质量,保证工期”的庄严宣誓下,日夜兼程、分秒必争,见证着中国人的不屈和坚毅。他们的精神就是“中国面孔”。

走过 2020 年的春天,他们一路希望,一路期待。

在这些生动面孔的背后,我们看到的是中国的抗疫精神、牺牲精神和奉献精神。一个民族的复兴不仅需要强大的物质力量,更需要强大的精神力量。在几千年的历史流变中,它饱受挫折又不断浴火重生,它守望相助又不断革故鼎新。他们的样貌就是“中国面孔”。

一个前进的时代,总有一种奋发向上的精神;一个发展的民族,总有一种积极进取的意志。一个个特殊时刻的平凡人,一群不凡人的伟大时刻,是他们绘出了中国时代的底色,用各种方式共同塑造了“中国面孔”!

【名师点评】

这是一篇很棒的议论文,中心明确,内容充实,感情真实而自然。作者在解读作文材料时,牢牢抓住“家国情怀”“造福人类”“笑脸”“温暖”“2020年的春天”“新的”等关键词,结合新冠疫情, 用“走过2020年的春天,他们一路……一路……”的整齐句式串联全文,思考自己作为中国青年如何与祖国、与世界同呼吸共命运,思考在创造青春中国、实现民族复兴的伟业中自身的价值、使命与担当,思考“中国面孔”的内涵与外延。
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