3岁的孩子被全盘西化，我该怎么办？
近日，易友信箱收到一位80后男性易友的来信。
信中说，他朋友家3岁的孩子在家庭教育中被全盘西化，虽然他的朋友主张中国式教育，但父母和妻子跟他的想法大相径庭。
他们让孩子把谢谢父母常常挂在嘴边，整天唱英文歌，吃喝玩乐，甚至过生日都全盘西化，朋友很无奈和迷茫，不知道该如何是好。
本期易友信箱针对家庭教育、子女成长等一系列问题，结合曾教授的一些观点，给予分析、建议，希望会对大家有所帮助。
中国是一个拥有五千年历史的文明古国，自尧舜禹时期开始，我国便迈入了文明时代。
一个国家想要生生不息，就必须拥有属于自己的文化，否则再怎么也脱离不了别人的影子。
随着时代的进步，社会的发展，各国之间的交流越来越频繁。
不过全球紧密联系在一起的同时，我国的教育“西化”问题却越来越严重。
教育西化的现象很普遍
中华文明，是世界四大古文明中，唯一传承至今的古文明。
几千年来，中华文明是以家庭为背景，以代代相传的方式，传承下来的。
然而近代以来，西方文化就一直渗透到我国的教育之中。
我国现代的教科书，大部分是近代的文化人和教育家们负责编撰的，这些人很多都是留学归国，对西方文化非常认可和推崇的。
再加上当今社会网络的发达，也导致了西方文化在普遍盛行。
现在的年轻人，你问他重阳节的具体日子他可能不知道，但是圣诞节却记得清清楚楚。
俗话说“少年强则国强”，年轻一代都不推崇中华文化，一味崇洋媚外，那中华五千年来的优秀传统文化又靠谁去发扬光大呢？
孩子人生观和价值观，最初都是在原生家庭中形成的，也就是父母的教育非常关键。
所以在传统文化中，家风是非常重要的。
家风传承的意义
蔡元培在《中国人的修养》里说：
“家庭者，人生最初之学校也。一生之品性，所谓万变不离其宗者，大抵胚胎于家庭中。”
而《大学》里又说，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”
从地位高的人，一直到平民百姓，没有一个人例外，都必须要以修身作为根本。
放在家庭中的教育，就是家长首先要以身作则做好的榜样。我们要明白：
第一，家风是一点点积累而成的
养不教，父之过，讨论父母教育责任的同时，我们也应该看到，作为家长的榜样作用。
都说父母是孩子的第一任老师，那么我们的职责与身份，体现在哪儿呢？
体现在给孩子树立的榜样作用上，婴幼儿时期的孩子是认知、意识等形成发展的重要阶段，家长的熏陶作用极其重要。
良好的风气，是值得我们世世代代小心翼翼地加以呵护，加以发扬光大的，才叫家风。
中国家风的传承，也是中华文化的继承。
第二，道德培养由家庭来负责
全世界都有伦理，只不过我们有伦常，他们没有。
全世界的人都重视道德，西方人把道德交给宗教，而我们的道德是由家庭负责。
家庭教育在人的一生中，所占据的位置是极其重要的，对人的影响是不可磨灭的。
家庭氛围的好坏对一个人而言，影响力很大，良好的家庭氛围之下，孩子的塑造才能够更加完善。
孟母三迁，迁的是外界环境，变得也有内在的家庭环境。
家庭环境家长有逃不掉的责任。
孩子的品德，在外面的言行表现，不要推给社会，不要推给学校，家长有逃不掉的责任。
第三，父亲在，要按照父亲的方式去行事
孔子主张：父亲在，要按照父亲的方式去行事；父亲往生以后，不要马上去改变他。
这个事情，也是很多人一辈子都很难去体会的。我们中国人说“知子莫如父”，从来没有人说“知父莫若子”。
其实这并不是什么父权，父亲之所以非常了解自己的孩子，是因为他知道这是他当年的心境，是他当年的历程，他后来怎么改才会有今天，这些他都非常清楚。
可是做孩子的，就算去过美国两次，在全世界跑一圈，到头来会发现还是父亲有见识。
一个家庭是如何教育孩子的，关系到他们未来的发展方向，影响孩子为人处世的能力，教育孩子可谓是是一生的哲学。
母亲往往给以子女物质上的照顾，而作为父亲，作为家里的顶梁柱，更要做子女的榜样。千万不可掉以轻心。
如何更好地进行中国式家庭教育
我们也不是说西方的教育理念不好或不对，只不过可能不太适合我们中国的孩子。
毕竟孩子长大后，是要在中国这片沃土上生根发芽的。
无论是工作还是学习，都得跟中国人打交道，除非现在就把孩子送去国外，以后再也不回中国。
所以，一些中国式教育方式必须要知道。
第一，言传身教
所以对于我们孩子来讲，最好的教育不是上名校，而是在家庭中父母的言传身教。
一个人的思想品德、内在学识与修养，包括言行举止、行为习惯等，跟他在童年时所受的教育和训导密切相关。
因此，想要孩子不看电视不玩电子产品，首先自己不要玩。
希望孩子成为爱学习的人，平时在家里就要自己多读书。
希望孩子有好的品德，自己做人做事就多为别人着想，这些种种，孩子都会潜移默化记在心里。
时常吵架的父母，孩子容易自卑；不被夸奖的孩子，内心缺乏信任和安全感。
由此可见，家庭教育将直接影响孩子心理发展。
只有家风正，才能让后代在童年时就能养成一个良好的习惯，从而让他受益终生。
建议可以全家人一起学习曾师智慧，这样全家人的教育理念也就相差无几了，教育起孩子来，也才能更加得心应手。
第二，因材施教
对于家庭教育而言，有这样一句话，适合的就是最好的。
每一个孩子都是不一样的，天赋异禀，这就要求我们父母要因材施教。
我们要尊重生命的平等，也要尊重孩子的个体特性。
除此，孩子每个时期的家庭教育重点又都不一样。0－3岁可能比较注重脑力的开发和生活的技能。
上小学之前，我们教育的重点就是陪着他，跟他一起生活，让他有安全感。
并把进小学的一切准备工作把他训练好。因为到小学之后，老师是没有时间，一个一个教生活技能的……
这些都需要在家庭中打好基础。
第三，易子而教
众所周知，在家里，父母对孩子的爱不容怀疑，但父母对孩子的爱往往不好把握分寸，甚至于过分、过度！
有两个词，大家都熟悉，那就是溺爱和宠爱。
这两个词都偏贬义，充分说明父母之爱有时会过度，会失了分寸！
父母虽然对孩子的爱会失度，但理智上他知道，家长必须要对孩子负责，孩子是必须要培养教育好的，不能使之放任自流。
可感情的亲疏，往往影响自己的判断和言行，在对待子女的教育上。自己很容易妥协，甚至纵容孩子。
因此，《孟子》说：子不易教，难成大任。
易就是交换，儿女的教育要交换来进行，才是最好的。
家庭教育，特别是父母亲人教育对子女影响不小，小时尤大。
可是，有的就是不会教育，不会以身则，不会做好榜样，这样，对儿女成长是不利的，儿女渐渐长大，有的根本就教育不了，易子而教就完全可以解决这一问题。
易子而教不仅可以很好的避免父母过分溺爱孩子，并且对孩子的未来百利而无一害。
这也就要求我们家长平时交一些好朋友，最好是年龄相仿，或者儿女年龄相差不多的。
这样，才能给孩子的教育和未来打好坚定的基础。
最后，推荐各位易友看一下曾教授有关家庭教育方面的书籍和视频。
例如《中国式教养》《亲子关系》等等，里面都有详细的教子良方，一定能更好的指导我们教育孩子。
同时，易友信箱
也期待大家的来信。