在小学数学教学中科学精神的培育探寻|发表版
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有时为了把一个知识点，我们可以泡在书店里，或翻阅多本参考资料，从点到面再到体，进行立体化归纳总结。
【摘 要】
科学精神是人类在追求真理过程中所表现出来的世界观和方法论，是人们在认识与改造自然的实践中逐步形成的一系列科学意识、态度、思想、观念、方法和价值体系。在小学数学教学中培养科学精神，主要可从以下几个方面进行实践；创设适宜情境，激发学生的“问题意识”；开展主题探索，呵护学生的“实验能力”；通过多元途径，激励学生的“探究动力”；鼓励大胆质疑，培养学生的“批判精神”。
【关键词】
小学数学；科学精神；培养策略
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