走出起跑线的误区，让孩子自然成长！【2017第14节学习手册】
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做父母不容易，我自己也是这样过来的。
但是这个话题也很难谈，因为剪不断，理还乱，也就如同一百个人读莎士比亚，就有一百个哈姆雷特，每个家庭的境况不同，每个人家庭对孩子的目标不同。
我今天呢，还是想讲四个方面吧，
第一，就是说要认识自己的孩子，他们是独特的生命。
第二，我想讲一下就是我们做家长的要懂得牵手，更要学会放手，让孩子成为自己的决定者，找到意想不到的自己。
第三，还是想讨论一下如何建立属于你的美好家园新生态。
第四，就是给孩子生命最好的礼物，是正直，善良，健康和快乐，而不是别的。
01
认识自己的孩子，他们是独特的生命。
去年，我上了公主号的邮轮去参加一个在船上的国际教育巡回展。那里各路的专家和来自四面八方的家长跟孩子们进行交流和碰撞的时候，给我印象最深的就是家长身上的，家长在交流过程当中那种眼神，眼神当中所流露的焦虑，不安和祈盼。
那其实呢，我感觉在边上的孩子其实倒反而要比家长要淡定的多。而我们这些不淡定的家长，你仔细的看，其实他们都有非常好的背景，甚至有非常好的教育背景，那他们自己也都是事业的成功者，或者其实也都已经是很棒的家长，那为什么还会有这样的一种焦虑啊？
归根结底就是对孩子是有期望的。
有点共性，也就是大部分的家长都希望孩子处处能超越自己，成为自己未尽梦想的实现者。另外一个呢，不管孩子多优秀，但总是希望孩子还要再完美无缺。
但其实我想说的，就实际上孩子那些所谓的缺点，或者是你不满意的地方，可能恰恰就是我们自己做父母身上，在孩子身上那种投影，一种平时对他的影响。
另外一个呢，我还想提醒，其实孩子虽然是你生的，朝夕相处的孩子。但是可能你并不了解他。现在要想了解孩子也不是一件太容易的事情。
做家长，一定弄明白孩子跟你是有区别的。
因为他的生命的来源跟你就是有区别的。
孩子就是一个独立的个体，为什么这么说呢？
就生物学的角度，在有性生殖过程当中，我们知道减数分裂会使非同源染色体重新组合，而同源染色体间发生部分的交换，这样子就是配子的遗传基因多样化，使他的后代对环境条件的变化有更大的适应性。
所以我们俗话讲一娘生九子，子子不相同，说的也就是这个道理，这可能就是业因缘起。按照萨提亚说，她那个说法人是有三度出生的。第一度出生就是精子跟卵子的结合，第二度的出生就是走出娘胎，更重要的是第三度的出生，他要成为一个独立的、自主的自己，去创造一个他自主的人生。
这个第三度的出生过程当中，是需要我们家长付出爱、付出关怀、付出搀扶、付出呵护。在这个呵护的过程当中，爱的拿捏，分寸、尺度的拿捏这对每一个家长都是一个考验。
02
做家长的要懂得牵手，更要学会放手，
让孩子成为自己的决定者，找到意想不到的自己。
我们每个人都是时间的旅行者。当我们在结婚生子的时候，我们可能自己还就是一个无所顾忌的单身汉、宅女，等到你身为人母为人父的时候，你突然要挑起这份担子，那种压力感，那种无助感，或者那种焦虑和恐慌感，这是很正常的。
当我们和孩子相处的时候，要学会欣赏孩子。
前几天，大家一定看到一个报道，就是寻找西安最美女孩，后来找到了，这个女孩的名字叫吴一帆。这个最美的女孩，当一个老人摔倒的时候，未经分析，她采用人工呼吸嘴对嘴的为了抢救他。后来这个老人没有救活，她反倒非常的悲伤，她没有告诉家人，是登报，电视出了之后她的母亲才知道。那个老人的孩子们在感谢她的时候，吴一帆的反应是羞愧，后悔没有把他给救活。
你想想看我们这个新人类，现在如果从科尔伯格心理学的那个分析上来讲，在后因循水平的层次上，已经相当的高了，我们很多的成年人，可能跟她相比都还是有愧的。
现在我们每一个家长只要有了孩子，从他一出生就会面临着择校、出国、老师的关系、成绩评价排序，还有补习班的选择。家长在群里的交流不外乎都是这些内容。
我认为我们当家长的可能最重要的，要抓的事情，还不是你孩子的作业，最重要要抓的事情要抓你孩子交什么样的朋友，你的孩子看什么样的书，你的孩子最近在关注什么样的话题，这些可能是要比他的作业上的分数更重要。
03
如何建立属于你的美好家园新生态?
你是孩子的第一导师，你在家庭营造什么环境，在某种程度上就决定了你的孩子以后是什么人。
我们如果真的爱这个家，为人父为人母，我们就应该把精力放在建立家庭的生态圈上。这个家庭生态圈的好坏是联系着你这个家，你的孩子的未来的。而且特别是在他的成长的关键期。这个家庭的生态如何，是关系到他长远的福气的。
在这里面有几个元素，我想要提醒大家。孩子的教育，有很多事情你是可以偷懒的，但是有几件事情不能偷懒。
第一，和孩子共同运动。让这个家庭充满着活力。
第二，要争取和孩子有共同的阅读。我非常建议那些每周都会打麻将的那些家长，如果你的孩子还小的话，无论如何要克制一下这种习性，在孩子在家的时候一定不要那么的随意。我不排斥你的爱好，但是还是做些有意义的事情，和你的孩子共同成长。
第三，这个家一定要有诗意。唯有诗意才能够激励你的孩子放飞自我。一个没有诗意的家，没有幽默感的家，这个家是枯燥无味的。还有一个，你跟你的孩子始终要保持着一些大家像朋友般的共同的话题。
我们在教育孩子的问题上，首先需要学习的是自己。
这使我想起了一个对我有点震动的例子，在有一次的这个电视直播的竞赛上，各路的家长都为自己孩子的表演来亮灯。结果呢，我当评委的时候我就看到，一个父亲啪一下为别的孩子亮了灯，那个母亲啪一下子就把这个父亲的手给打了，意思就是你给别的孩子亮灯不就是让我们的孩子失去机会了吗？结果弄得周边的父母也很难为情，很不好意思。就是能够这样子毫无顾忌的表达那种排斥，这其实对孩子的影响都是很不好的。
所以借此机会我想说，我们跟孩子一块儿来建立我们的家园。在这个美好的家园里面有诗意，让它有诗，有书香，有运动，让它变成一个充满活力的家，这样的家就有了气息，就有了气质，就有了与众不同的气象。
这个气象就能成就你孩子的未来。所以这个家应该有它的高度，这个高度是上要接天；应该有它的厚度，下要接地；还要有载物的宽度，这个宽度就是你对孩子，你欣赏的共同成长的姿态，和他一起成长。
04
给孩子生命最好的礼物，
是正直，善良，健康和快乐。
我想和大家一块儿分享一段纪伯伦的诗。
你的孩子其实不是你的孩子--纪伯伦
你的孩子，其实不是你的孩子，
乃是生命为自身所渴望的儿女。
他是借你而来，却非因你而来，
尽管他在你身边，却不属于你。
你可以给他爱，却不可以给他思想，
因为他有自己的思想。
你可以庇护他的身体，却不能庇护他的灵魂，
因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你做梦也无法达到的。
你可以拼尽全力，变得象他们一样，
却不要让他们变得和你一样，
因为生命不能倒行，也不在滞留于往昔。
你是弓，你的孩子就是从弦上发出的生命的箭矢。
那射者在无穷之间看定了目标，
也用神力将你引满，使他的箭矢迅速而遥远地射了出来。
让你在射者手中的弯曲成为喜乐吧。
因为他爱那飞出的箭，也爱那静止的弓。
各位家长，我想你是射者。我也是。让那弯曲的过程，陪伴孩子的过程成为喜乐，你又是那智者，让那飞出的箭，永远带着你的爱和祝福远行吧！
课后问答
Q1：你好，135请问老师 我的儿子平时比较听话，学习成绩起伏比较大，平时和他沟通的时候答应的比较好，可就是不落实到实处。我该怎么办？
俞老师：你说“我的儿子平时比较听话，学习成绩起伏比较大，平时和他沟通的时候，应答的比较好，可就是不落实到实处，我该怎么办？”
我觉得可能他的这个平时的成绩起伏比较大，我觉得要关注一个他的学习有没有兴趣。听话的孩子往往比较乖巧，但是他的兴趣究竟是怎么样就很难说了；
另外一个呢，就是不落到实处，这个我觉得就是属于这个立志的问题，需要加大一些体能的锻炼，还有专注力的培养。因为往往就是说，能不能落到实处啊，那就是看他一个习性，能不能保持二十一天，这二十一天他都坚持不了，他就养不成一个好的习惯。
所以像这样的比较有起伏的话，在他听话的时候，要培养挖掘他的兴趣点和那个他的这个专注力，加大体育运动的锻炼，让他多流汗，我估计这个可能也是可以起到一定的效果吧。
Q2：孩子只是按照家长意愿或安排执行，没有自己的主意怎么办？
俞老师：那个有一个家长是这么问的，就是孩子只是按照家长意愿或安排执行，没有自己的主意。
这问题提的太好了，其实，这不是光是孩子，其实我们很多的家长也是没有主意的。因为我们受教育的整个过程，就是一个执行型的，是不需要主意的。而且我们也很少有一些非常互动的班组活动或者社会实践，更不需要主意。这个跟西方现在的有些训练方法，像野外生存啊这些东西，可能就有很大的区别。
所以说，没有自己的主意，这个在理念上，是需要让他去接受一些有挑战的项目，逼着他拿主意。