读书|能有趣地表达历史精微处的都是高人
能有趣地表达历史精微处的都是高人
——读《超有趣的漫画中国史》有感
英国科学家培根说过:“读史使人明智”，中国的老先生们都强调“以史为鉴”。人类历史的发展总是遵循一些周而复始的规律，倘若人们读史能够将这些的规律从那些浩如烟海的史料中找寻出来，这人便是巨人之眼，是可以博古通今的高人。
我们读史，往往要扎入史料堆中去深入学习。但是进去难，首先要从这些浩瀚的史料之中找出彼此联系，找出前因后果。要做到这些，至少得读得懂这些史书，克服语言文字上的障碍，克服风俗人情上的障碍，克服史料彼此之间记载矛盾的障碍，方能从中寻觅出一条活路。其次，要将自己的观悟所得通过其它材料加以佐证，并能够简明扼要地表达出来。第三，不仅仅是要简洁地表达出来，还要能够生动有趣，让人爱不释手地表达出来。则是更高层次的要求。这些活路都是留给那些善于深入简出、删繁就简的人的。否则，面对着上下五千年的座座大山，翻不过去，就会困死其间，人间边多了许多掉书袋的呆子，子曰子曰的傻子。
刘宏亮的这套《超有趣的漫画中国史》的贡献就在于他不仅极为精炼地拎出了从大禹治水到战国之前的历史脉络，而且还能以有趣的漫画来传递这样的知识。为了适应学生阅读的需要，每一回都以编辑部的故事来将大家从现实生活中带入对历史的观察场景中，再辅之以各种极为考究的资料加以佐证，最后都有一小篇回顾重点的“敲黑板，唠会儿嗑”。
历史是残酷的，也是有趣的，其中不少事件本身就充满了奇幻色彩。我们倘若陷入太深，就会看不清真面目，只缘身在此山中。倘若投入不够，又会轻视历史的警示教育作用，只感叹一句：“也不过如此！”如何把握其中的度？既能够让人感觉到有趣，又能够让人有所警醒？刘宏亮的这套书，算是作出了极为有效的探索。
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