《教师文学-专栏》 桃花情结 / 文:蔷薇花开

桃花情结

作者:蔷薇花开

“桃花开了,梨花开了,苹果花也开了,我们村成了花园”…… 这是上学时我和我的同学们最爱读的一篇课文,朗朗的读书声从校园里那间低矮的土坯房教室里传出来的时候,我的家乡也正如课本中所述:正是村庄的田野里桃花红,梨花白的时候。

那时,对“桃花红,梨花白”的向往便是:放学后,早早的去果园里,捡拾一片片谢落的桃花瓣。

因为奶奶说,落地的桃花瓣用线串起来风干后会治病,比如肚子疼了,头晕了,眼睛花了,只要泡上一串干了的桃花水喝下去,立马就好,于是,迫不及待的等待着下课,等待着放学,好去在村外的果园里,用奶奶早已经准备好的针和线串几串桃花瓣。

要用针线穿花瓣,对于那时的我来说,是一件多么不容易的事,奶奶准备了最小的针,最细的线,她说只有这样的针线才能穿过花瓣,她说,女孩子是必须要做针线活儿的,于是,在多少次专注于穿花瓣的过程中埋怨奶奶的针线太细小,也曾一不小心扎到手指,瞬间扎心的疼痛,穿好一串串花瓣,任务完成后,和小伙伴们把地上的花瓣一片一片的捡拾在一起,又撒向空中看它们在微风中飘落而下……抬头看那飘落的花瓣满天飞舞时,我和小伙伴们欢呼雀跃的笑声在果园里回荡……

而对于桃花瓣泡水喝到底能治病与否,对于那时候的我,是迷茫无知的。

因为某个上午,我发烧厉害,奶奶一直念叨着,要把在桃花园里,我一片一片串起来的,她挂在屋檐下的干桃花瓣取下来给我泡水喝,但直到下午天近黄昏时,她一直都在小院里 踮着她的小脚出出进进的忙碌,忙于做饭,忙于喂鸡,忙于喊狗,也没有给我泡那桃花水喝,在田地里劳作了一天的母亲回到家,看到卷缩在门口因发烧严重而半睡半醒的我时,心急如焚的抱起我往村外的小诊所走,奶奶却说,没什么大不了的,丫头片子,一会儿给泡点桃花水喝喝就好了,母亲第一次和奶奶因为我的发烧大吵了一架……

那时候,我不明白,母亲为什么那么凶,那时候我也不明白奶奶为什么总要在屋檐下挂上那么多的风干了东西,诸如:干桃花,干豆角,干萝卜,……到了来年,干豆角和干萝卜成了全家人在青黄不接时有菜吃的美味佳肴,而只有那几串看不出颜色的干桃花瓣,在来年的来年还一如既往的在风雨中摇曳……

有些事,也许真的要熬到某个年纪才能细细品味:奶奶用最小的针线让我在穿桃花时,多了一份细心,一份小心,一份耐心,一份爱心……

奶奶在某个下午过世了,我的童年也似乎结束了,后来的日子,母亲也会学着奶奶的做法,在屋檐下挂些干豆角,干萝卜,但不再有干了的桃花瓣……

“桃子熟了,梨子熟了,苹果也熟了,我们村成了果园”朗朗的书声再次回响于耳畔。

每个春天,眼前都会浮现小时候在桃树下串桃花瓣的情景,还有奶奶垫着小脚在院子里不停忙碌的那个下午。。。。。


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作者简介:

蔷薇花开,原名强小芳,陕西宝鸡人,幼儿园教师,70后文学爱好者,喜欢用文字记录生活中的点点滴滴。

作品有诗歌《同桌的你》《最后一朵野马兰》散文《我家的小院》《蔷薇礼赞》文笔朴实清新,真实自然,梦在彼岸,花开未央,感恩所有的遇见。

图片来源:网络; 

图片版权归原图作者

稿酬规定:主推当日读者打赏金额全部的六成作为稿酬,四成留作平台运作;5元及以下不再发放。无打赏则无稿费。请作者主动联系主编领取稿酬。具体规定参加本刊《征稿启事》。

【编者按:“我们曾是中师生”】

从上世纪七十年代末开始,到1999年完成最后一届中师学生招生,据统计全国共培养有400多万中师生。毕业后,这些十八九岁的年轻人就像蒲公英的种子一样,散向中国最广大的农村,扎根三尺讲台,撑起中小学教育大半个天空。

“中师生”,共和国教育史上一个灿烂的群体,支撑起祖国基础教育的半边天,他们中的大多数如今都已过了不惑之年,甚至知天命的年龄。

然而,如今大多数中等师范学校都已经停办或者改制,几十年后,'中师生"将成为绝唱!

为了重温当年的岁月,让更多的人了解我们这一代中师生群体,《教师文苑》特开设“我们曾是中师生”专栏,希望希望能成为咱们中师生的温暖家园!

各位曾经的中师生师兄师姐师弟师妹们,我们拥有共同的“中师生”身份,怀揣共同的“中师生情结”,欢迎大家踊跃来稿,分享自己当年的中师生活以及毕业后自己的人生故事。

主编:醉卧蘭亭(ID: yf476800)

【主编简介】

醉卧蘭亭:

男,70后,1993年毕业于民权师范学校,做过三年乡村中学教师,现供职于南京某高校。教过十几年英语,现从事美国政治与外交方面教学与研究工作。工作之余执着于少年时的文学梦,写作只是为了留作纪念。

希望结交有情怀的你一起:

 品茗、读书、写文章;观云、赏月、念秋霜!

《教师文苑》原创征稿 启事

本刊征稿选题专栏:1.  教师 文学专栏:       喜欢写作的教师朋友们的文学作品,题材不限;2.  儿童文学专栏3.  教育教学感悟专栏;4.   域外教育经验掠影专栏:5. 《译海精品》专栏;5.  留守儿童问题讨论6. “我们曾是中师生”专栏。
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