愤怒的小语
愤怒的小语
秦盼盼
郑州航空港区益智学校
我们学校有对“哼哈二将,一个是小鑫,一个是小语”,两个孩子都胖乎乎的,像个结实的圆球,“哼哈二将”经常在一起玩耍,“亲密无间”。今天我想写的是哼哈二将中的小语。
小语是很多老师都头疼的一个孩子,总是对别人持有敌意的态度,老师跟他打招呼时得到的回应的经常是谩骂。
上学期刚接触这个孩子时,孩子不配合教学时我会批评他,因此整个学期他都把我当作不共戴天的敌人,每次上课的时候都是用恐惧的眼神看着我,经常联合班里的“另外一将”小鑫一起用拍桌子、骂人、尖叫的方式表达对我的不满。后来,我干脆就忽略了他在课堂上的违纪现象,我可不想因为我的一句话就招来他们不堪入耳的谩骂。
值得庆幸的,在各位老师的共同努力下,小语骂人的行为减少了,取而代之的是“老师漂亮,老师大美女”这样的语言。在我的课堂上,小雨也减少了对我的敌意,很是配合我,当老师批评犯错的小鑫时,他不仅不帮助小鑫对付老师,还对小鑫说“活该!”小鑫看到曾经的“盟友”竟如此义无反顾的背叛他,很是惊恐,但我心里确是偷着乐,班里少了一个联盟将会减少多少麻烦呀!
除了情绪的改变,小雨在我的劳动技能课堂上,动手能力也有了很大的进步。但孩子始终是孩子,情绪再好也有失控的的时候,今天的小语就失控了。
今天我们继续学习《晾晒衣物》,通过前面的学习,同学们已经掌握了很多要领。第一步是抓衣服;第二步是捏衣撑;第三步是钻衣领;第四步是拉整齐。经过两周的学习,我清楚的看到同学们由连“抓衣服”都抓不住,但现在可以完整迅速的将衣服晾好。小语就是其中一个学的又好又快的同学。这节课,我安排了一个环节,请程度相似的小语、小祺到讲台上面比赛晾晒衣物,比一比哪位同学晾的又快又整齐。可能是面对老师和同学,又加上是比赛的原因,小语有点紧张,衣撑怎么都钻不进去,曾经的“盟友”小鑫这个时候很是开心,站在他旁边哈哈大笑,被嘲笑的小语愤怒极了,衣服没有晾好,还受到了讥笑,猛地就要拿起衣撑打小鑫,两个人谁也不买谁的帐,在教室里厮打起来。小语悲恸异常,在教室里拍桌子,大声哭泣。
每个人都喜欢得到他人的肯定与赞许,特殊孩子也不例外,得到掌声时会骄傲异常,受到批评时,也会伤心不已。