我的特教生活随感
我的特教生活随感
惠淑娅
渭南市特殊教育学校
转岗至特教已经三年了,在这三年里有感动,有快乐,有心酸……每每静下心来的时候,我都有为这段生活写点什么的冲动。可是,当我握起了笔,心中许许多多的话却又不知从何处写起,似乎酸、甜、哭、辣、咸所有的滋味一齐涌上心头,想要喷涌而出,却又堵在一起,无法酣畅淋漓地宣泄出来。
2014年的夏天,当那份招聘特教老师的文件出现在我的面前时,我的心里立刻有报名的冲动,我不想说自己的品德有多么高尚,我真心只是想为这些特殊的孩子做些自己力所能及的事情。在到渭南特教之前,我真的不知道自己要面对的是什么样的孩子,我只知道他们很特殊,究竟特殊在何处,他们与我们正常的孩子有哪些不同,我的心里一片茫然。当时的我,只是在想,普教工作做得如鱼得水的我,一定也能在新的领域中干出新的成就。
走进渭南特教大门,第一次看到我的学生,我的心便被紧紧地揪着:小英,我见到的第一个孩子,她有一双水汪汪的大眼睛,长长的睫毛眨呀眨,浑身充满着灵气。我问:“你叫什么名字?”她望着我,一脸的无措。“她听不见你说话,你试着用手语跟她交流。”特教专业的小俱老师一边说一边给我教着手语。当孩子明白我的意思之后,亲切地拉着我的手,在我的手心里写上自己的名字。那一刻,我的手心里,不仅仅握着孩子的名字,更握着今后自己身上重大的责任呀!
仍记得浩浩勇敢地向前走,摔到了又爬起来时,我们心中的无限感动;仍记得佳佳用模糊不清的发音朗诵:“我有一个家,我爱我的家!”时,我们流下的心酸泪水;仍记得自闭的轩轩用头撞墙时,我们的手足无措却又难过懊悔……而今,忆起往日的点点滴滴,我的心依然久久难以平静。
作为一名特教老师,最害怕的就是别人对我们工作的不理解。好多时候,别人问起我的工作,我说:“教师。”“那可太好了,你教什么呀?”我回答,“我是一名特教老师。”此时,很多人立刻从羡慕变成轻视。“原来是教哪些傻子的呀!”每当这个时候,我从不顾及情面:“他们从不是傻子,他们只是身体某些方面存在这样或那样的障碍,他们心地善良,他们可爱单纯,他们只是活在自己简单的世界里!”是的,在如今这个物欲横流的社会里,并不是所有的人都能够理解我们,尊重我们,能够真心接纳我们的孩子。我们这群折翼的小天使,他们缺的不是可怜与同情,他们更需要的是平等与尊重。
当然,作为一名特教老师,我们的生活不仅仅是辛酸与苦楚,我们更多拥有的是甜蜜和收获。经过了三年,我们的孩子已渐渐成长:有的开始必须家长扶才能走,现在已经能独立行走了;有的开始一分钟都不能静下来,现在已经能规规矩矩听老师讲一节课了;有的开始一个字都不愿意说,现在已经能断断续续表达自己的意思了……看到学生们在老师的引导下变得越来越独立,看到自己的辛苦换来学生的进步,我们怎能不敢动到落泪。小李是我所带益智班的一个孩子,属于自闭症,平时脸上时常挂着笑容,但是就不与任何人交流,总是沉浸在自己的空间里。刚开始的时候他最爱跟在老师的后边,拉着你的衣服。可是只要你握起他的小手,他就会立刻挣脱,转身就跑。经过长时间的磨合,平时我们只要见到他,都会去抱抱他,说一句:“真乖,老师爱你哟!”渐渐地,他同我们越来越亲热。记得那次上课,我蹲下来纠正他的动作,小李一下搂着我的脖子,说了一句:“老----师,爱----你----”孩子的话虽然是一个字一个字说出来,表达也不很清楚,但那是我听到的最美妙的声音,泪水顿时溢了出来。
我的这些可爱的孩子们,今后,我将伴你们一起成长,虽然前方的路很艰辛,很漫长。但我相信,付出总会有回报,这些迟开的花蕾,定会有灿烂绽放的一天。