香港拔萃女书院学习环境及课程教学分析
「升学率最高」是所有学校争相追求的目标，然而，在升学环境严峻的香港，却有一所学校明显的在各方面出类拔萃。
没错！就是一向被称为女学霸学校的「拔萃女书院」！
今天就来和大家讲讲女拔。
女拔是香港历史最悠久的圣公会女校之一，也是长期被政府列为资助院校之一。历年培育大批女性精英、遍布政府、法律、教育、商界及演艺界等，一直是全港家长的心头小尖尖！
大比例的女拔毕业生毕业后透过A-LEVEL考试直接进入牛津、剑桥、伦敦政经深造！几乎所有毕业生都能在会考中以高分考取香港本地名校，升学率接近100%！
在语文政策上，学校非常重视两文三语教学，并透过全方位的语文学习活动，提升学生的语文水平。
除了中国语文、中国历史、中国文学及普通话外，其他学科均以英语作为教学语言！
开设课程
中一至中三(G7―G9)：学生均须修读所有初中课程。还特别开设日文班和西班牙文班，以让有兴趣同学选修。
中四至中五(G10-G12)：学校开设香港中学文凭课程(HKDSE)。学生也可修读音乐或其他语言作为第四科的选修科目。并且学校于中五、中六开设英国高考课程(GCE A Level)。
同时重视资讯科技教学
1、学校提供完备的资讯科技教学设施。全校以万兆位光纤网络作为主干，配合覆盖全校的802.11n无线网络系统推动网上互动学习，促进教学效能。
2、推行「一学生一平板」流动学习计划。学生能在课堂上使用个人或学校提供的电子数码通讯设备辅助学习，如整理笔记、搜寻互联网参考资料及网上协作学习等。
学校除了注重学习成绩，也很注重学生的全面发展，总共设有67个兴趣小组供学生选择~
音乐
学生可参加合唱团、西乐团、中乐团、弦乐队和器乐团。每名学生均有机会参与合唱团及音乐会表演。除多元化的音乐项目外，本校为学生提供各种表演机会，例如戏剧、舞蹈等。
体育
女拔设有室内游泳池、体育馆、运动场、健身室、学生活动中心(戏剧及舞蹈排练室)，让学生发展运动、舞蹈及戏剧等方面的兴趣及才能。多年以来，不少学生参加各类型国际比赛，成绩都达到国际水平！
并且积极鼓励学生到慈善机构参与义务工作，以体现校训「励志扬善」的精神。
家长选读名校，最重要的莫过于人脉。女拔学生和毕业生不乏高官和富商的子女。如果让女儿能入读女拔，自然身边的社交圈子便会是所谓最顶尖的那1%。
并且，女拔的很多校友都是专业人士。如医生、律师、核数师等。她们积极回母校分享发展经验时，能大大拓展学生的视野和见识，提前感受职场。学生可以近距离感受「学神」到底是什么样子，差距有多大，自己要向哪个方向努力！
名校不能确保人生的上限，却能设定人生的下限。不止给了学生敲门砖、入场券，还给了人脉、圈子、资源。
女拔是培养女状元的摇篮
去年香港DSE共有7名学生考获7科5**，全部来自传统名校。拔萃女书院占席2名，并且出现「超级状元」！
其中「超级状元」罗颖贤除了核心科目全部5**之外，选修的经济、英国文学、历史科及数学延伸单元一（M1）亦全部获得5**。今后的升学方向是前往英国牛津大学读英语与语言文学，而早前已经收到了有条件录取！
在女拔的办学宗旨和育人理念里，就是要培养出“秀外慧中，多才多艺，学贯中西，品味高雅”的未来优秀女性！而亿米君也来给大家总结下圈中的多名女拔校友〜
「10优港姐」麦明诗
2009年于会考考获中国语文科和英国语文科5*级、8科A级的十优佳绩，为当届会考状元，后于剑桥法律系毕业，于2015年获得香港小姐冠军。
歌手、演员莫文蔚Karen Mok
中小学都就读女拔，更以3A（英语、法语及家政）的会考成绩中五毕业，随后到英国伦敦大学主修意大利语和意大利文学，曾获颁第一届「香港杰出学生奖」。
香港专栏作家、跨媒体创作人王迪诗
中学就读女拔，毕业于香港中文大学新闻系。其作品均持续登上香港畅销书排行榜，其主持的电台节目TALK SHOW等亦大受香港年轻一代追捧。
女拔向外收生的学位向来都很激烈！由于与拔萃女小学结龙的缘故，每年中一学额主要预给小学部学生，仅有少量名额供外校生申请，令不少有意入读的学生「争破头皮」！
因此，亿米君建议你先让女儿入读拔萃女小学，这样升读中学的机会有较大保障。
港宝在内陆读书，想回港读名校
很多家长都会担心自己孩子去香港读书，需要降级。其实，在正常情况下，学校是不希望学生降级的，但如果学生能力无法跟上学校课程，在低年级有学位的情况下，学校才会考虑降级处理。
如果不想让孩子降级，并且条件允许，最好是尽早让港宝回港插班。幼稚园及小学阶段学生适应性更好，3-6个月便可融入环境、跟上课程。
一开始就选择一所好的学校，不仅能更好的培养孩子的学习习惯，还能提供更好的学习氛围，未来也不用再次转学，并且能在香港DSE考试中有更好的表现！
温馨提示：女拔的入学标准较高，且入读女拔的学生可能会承受较大的学习压力，家长如有意未来给孩子报读女拔，一定要提前做好心理准备。同时家长要根据孩子的自身条件，综合评估是否适合该学校。