个人成长教案|《毛头小鹰》自我认知教育戏剧教案
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教案主题：个人成长
绘本《毛头小鹰》
作者:【美】罗勃·卡鲁斯/文【美】荷西·阿鲁哥【美】亚莉安·杜威/图
故事介绍
小猫头鹰“毛头”很喜欢表演，他假装自己是无父无母的孤儿、是倒挂在树上的蝙蝠、是把头埋进沙堆里的鸵鸟……他的爸爸希望他以后当律师或医生，而毛头的妈妈却希望他以后当演员或作家。毛头演了一出戏，剧情是关于两个从不见面的医生和律师，他一直在讨爸爸妈妈的欢心，可是，你知道我们的毛头长大后是做什么吗？
教育戏剧活动教案
来自王添强教育戏剧工作坊学员编写王老师及小恩修改
一、暖身：
1、节奏步行：自由行走
2、角色扮演：不同的小鸟自由行走、不同速度和情绪
二、研习：
1、线索材料：利用“打电话”的方式引入课堂，小猫头鹰父亲打来电话，认为孩子有问题，寻求帮助，并把故事讲到“你猜，毛头长大以后……”
2、角色扮演：分小组扮演小毛头，然后每个人扮演小毛头的角色说一句话，做一个动作，和演一个片段（按年龄和戏剧经验难度递增）
3、翻译坐针毡：
（1）老师入戏“小猫头鹰” 坐针毡，大家问他问题长大做什么？（低龄活动）
（2）小组做针毡：每个人多变成小猫头鹰，在小组里回答大家的问题（大龄活动的）
4、创新结局：把“小猫头鹰”们的答案长大做什么演出来（大龄活动）
6、线索材料：收到电话原来毛头当上消防员（大龄活动）
7、内心独白：毛头小鹰做了消防员想和爸爸说什么
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