陈振林生活日记：春天笔记·碎语（三）
陈振林生活日记：
春天笔记·碎语（三）
立德树人，德育为首，这是个极正确的方向。但是，除了语文之外，有很多的方法与途径来达到德育的目的。不要全指望着通过语文这一个学科来实现，而将德育最重要的任务或者说所有的教育任务全加在语文这个老实人的头上。如果德育太重，语文的头就大了。语文的头太大，抬不起头，是走不远的。（说出这些话，我就成了那童话中的小男孩吧。）
李希贵说：“为了自由呼吸的教育。”我说；“为了自由呼吸的语文教育。”语文教育不行，可能会直接阻碍教育的“自由呼吸”。
陈振林，特级教师，中国作家协会会员，全国“十佳教师作家”。以文学养教学，以教学促文学。冰心儿童图书奖、叶圣陶教师文学奖、青铜骏马文学奖、麋鹿文学奖、吴伯箫散文奖、全国教师文学专著奖、中国微型小说年度大奖获得者；教育部认定中小学校图书馆图书作者，校园文化研究专家，教师培训专家。“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛评委，“原生态”语文教学理念倡导者与践行者，名师工作室主持人。在全国各地进行语文教学、文学创作、校园文化、教师成长等专题讲座（讲课）60多场次。50多篇作品入选中、高考相关试卷，400多篇（次）作品入选各种选本。在《语文报》《中学语文教学》《中学语文》《语文月刊》等报刊发表教学文章320多篇；在《人民日报》《北京文学》《小说月报》《读者》等报刊公开发表作品300多万字；出版文集《阳光爬满每一天的窗子》《父亲的爱里有片海》等25部。系中国小小说名家档案作家，上海图书一等奖获奖作家，“中国好故事”获奖作家，“百年百部故事经典”作家，《北京文学》“重点推出”作家。《读者》《意林》《文苑》《百花园》《教师博览》等刊签约作家。
陈振林文字工作室，是一个语文特级教师的自留地，一个中国作家协会会员的小作坊。原创高效撰写各类文字（报告、总结、交流材料，演讲稿，小说，剧本，策划书，广告词，企事业文化整体构思）。