陈振林生活散文：角落里洒满阳光
角落里洒满阳光
陈振林
那是一个冬日。南方这座城市的冬天，像春天一般，到处洒满阳光。
大大的报告厅里，坐满了听众，他们正在观摩主席台上的师生上课。这是一堂语文课，上的篇目是贾平凹先生的散文《一棵小桃树》。老师是个40多岁戴着眼镜的男老师，学生是七年级的孩子们。
课已经接近尾声了。按照一般上课的特点，应该是给课堂作个小结的时候。老师抛出了一个问题给孩子们：“如果大作家贾平凹先生只能给小桃树写一个字，你觉得是哪一个字？”孩子们上课很认真，学了文章之后自然就有了自己的见解。不断地有孩子站起来发言。
“我觉得是敬畏的敬字。小桃树在风雨中终于挺了过来嘛。”一个女生说。
“我确定是怀念的念字。作者也是借小桃树怀念自己的奶奶。”一个男生说。
“我选一个梦想的梦字。写小桃树，作者也是在写自己的梦想呢”又一个女生说。
孩子们说出的答案有七八个了，答案中包涵着自己不同的见解。举手的孩子仍然越来越多。突然，老师将目光投向了最后排右边角落里的一个女生：“来，请你说一说，你觉得是哪一个字？”
“我……我没有想好。”小女生低着头，小声地说。大家以为老师会让孩子坐下，然后点其他学生继续回答。在一些教室的角落，常会坐着两三个小女生或者小男生，也许属于学习困难一点的学生，他们不主动举手发言，也极少被老师点到发言。
“这样，你就从你刚才说出的‘我没有想好’这几个字中找一找，也许有你想要的答案哦。”出乎意料地，老师走近了小女生，小声地提醒她。
“那……我就选择这个‘好’字”。小女生的声音提高了一些。那个“好”字，发音清脆。听课的人们发出了善意的笑声。小女生接着解释：“小桃树有很多困难，都挺过去了，那就是挺好的。”
“是的，我们走过风雨，好！我们战胜脆弱，好！我们选择面对，好！生活路上阴晴不定，我们勇敢去面对……”老师接过了小女生的话，发表自己的感慨。四十多岁的男老师站在学生中间，明亮而刚健。他的嘴里，慢慢地吐出自己的看法。那吐出的一个个句子，像清澈的小溪流在缓缓流淌。
小女生坐下了，她的眼里，晶莹闪亮。她知道，以后的日子，多少年以后，她可能会忘记很多的事，但她不会忘记今天这堂课。
窗外，阳光正好。穿透窗子，阳光投在这角落里，一地温暖。
陈振林，特级教师，中国作家协会会员，全国“十佳教师作家”。以文学养教学，以教学促文学。冰心儿童图书奖、叶圣陶教师文学奖、青铜骏马文学奖、麋鹿文学奖、吴伯箫散文奖、中国微型小说年度大奖获得者；教育部认定中小学校图书馆图书作者，校园文化研究专家，教师培训专家。全国“四方杯”优秀语文教师选拔大赛评委，“原生态”语文教学理念倡导者与践行者，名师工作室主持人。在全国各地进行语文教学、文学创作、校园文化、教师成长等专题讲座（讲课）60多场次。50多篇作品入选中、高考相关试卷，400多篇（次）作品入选各种选本。在《语文报》《中学语文教学》《中学语文》《语文月刊》等报刊发表教学文章320多篇；在《人民日报》《北京文学》《小说月报》《读者》等报刊公开发表作品300多万字；出版文集《阳光爬满每一天的窗子》《父亲的爱里有片海》等25部。系中国小小说名家档案作家，上海图书一等奖获奖作家，“中国好故事”获奖作家，“百年百部故事经典”作家，《北京文学》“重点推出”作家。《读者》《意林》《文苑》《百花园》《教师博览》等刊签约作家。
陈振林文字工作室，是一个语文特级教师的自留地，一个中国作家协会会员的小作坊。原创高效撰写各类文字（报告、总结、交流材料，演讲稿，小说，剧本，策划书，广告词，企事业文化整体构思）。