孩子学习成绩一般，中考后是进普通班，还是找人进重点班？
马上要中考了，对于中考后的选择，很多人是比较纠结的，特别是对于中考成绩一般的学生，是选择是普通班，还是想办法进重点班？想要给孩子最好的教育，可能是每个父母最大的心愿了，对于这个问题，作为一名多年的中学老师，个人觉得最好的教育有时候不如最合适的教育。
第一、为什么会有重点班和普通班
其实重点班的起源是著名的黄冈中学发明的，刚恢复高考的时候，黄冈中学为了异军突起，打响办学这块招牌，在全国范围内首创了尖子班，也就是现在的重点班。然后将全校范围最优秀的学生“掐尖”集中到重点班，配备全校最优秀的老师以及给予最好的教育资源，目的就是培养一批最顶尖的学生考上名牌大学。
显然，黄冈中学的尖子班成功了，当年第一批23人，全部考上了名牌大学，有13人考上了清华大学和北京大学。从此，黄冈中学的尖子班模式，成为了全国所有中学竞相模仿和学习的对象，于是才有了现在所有中学里的重点班和普通班。
而如今中学里的重点班和普通班，办学目的也是如此，将成绩优秀的学生集中在一个班级里，在师资力量和教学资源都会有所倾斜，成绩一般的学生集中在普通班里。
第二、重点班和普通班的优劣
（一）重点班
重点班的优势：重点班是一所中学升学率的保障，学校肯定会特殊照顾，班主任是优秀班主任，老师也都是教学经验丰富的优秀老师。在一群优秀的老师带领下，一群优秀的学生自然会更加优秀。一般重点中学里的重点班，都是为了冲击985大学这种名校而去，甚至是为了培养清华大学和北京大学的苗子而准备的。重点班还有一个优势就是，学生都相对比较优秀，一群优秀的学生在一起学习，容易形成你追我赶的态势，会让很多学生变得更加优秀。
重点的劣势：重点班的学生学习能力一般都非常强，基础扎实，因此老师的教学进度一般是非常快，教学的难度也是要比普通班更难一些。那么，这种模式算是优势还是劣势呢？对于学习成绩好的，是优势，可以抢学习进度，要是学习成绩相对一般的学生来说，这就是劣势，跟不上节奏是很痛苦也很累的一件事。
（二）普通班
普通班的优势：其实现在很多学生设置重点班和普通班，除了保障升学率，还有一个初衷，就是因材施教。由于不同学生的学习成绩存在差距，那么在教学安排上是比较困难的。因此，针对普通班，老师教学上是可以稍微放慢节奏，重点以打基础为主，可以不用像重点班那样抢进度、抓深度。如果普通班的学生，能够好好学习，跟着老师的节奏，将基础补扎实，未来仍然是非常有很大概率考上大学的。
普通班的劣势：普通班的劣势也是显而易见的，师资力量的配备上不如重点班，普通班的学生整体学习成绩一般，可能还有部分学生是不爱学习的，完全是为了读了高中而读的高中，这样的学生虽然不多，管教得好，可能会老老实实度过三年，管教不好，可能会带坏一个班风也是有可能的。这可能也是很多家长最担心的问题。
通过上面的简单阐述，大家也都比较清楚了重点班和普通班的特点，那么，对于一个中考成绩一般的学生来说到底应该是选择普通班还是想办法帮助孩子进重点班？针对这个问题，个人建议如下：
第一、详细了解一下孩子的学习情况
孩子的中考成绩整体一般，但这个概念比较笼统的，也应该分情况来看，毕竟中考成绩是多个科目加起来的结果。如果孩子的语文数学和外语这三门主科非常好，其它几门课程一般的话，个人觉得这样的孩子未来还是有很大的进步空间的。毕竟三门主科的份量是非常重的，在未来的高考中占据了450分的比重。其它副科可以在选科的时候，完美回避掉短板。
如果语文数学和外语成绩一般，或者有短腿的话，其它副科的成绩没有特别突出的话，未来在高中阶段学习起来，是比较辛苦的。特别像数学、物理这种理科性质的课程，初中基础不扎实，高中要赶上来，还是要下苦功夫的。
因此，综合评估孩子的学习情况，如果确定未来有很大进步空间，能够跟上重点班节奏的学生是可以想办法给孩子一个进重点班的机会；如果孩子学习基础差，不要勉强孩子，就算送进重点班，其实是害了他，越来越跟不上节奏，最后就自己放弃了。
第二、跟孩子认真沟通一次
一般到了初三，孩子有年龄了有15、16岁了，会有自己的想法和主见了，家长不一定完全包办了孩子上学的事情。等中考后，跟孩子坐下来，认真的沟通一下，听听孩子自己对未来上学的想法，顺便观察孩子在上学的欲望和上进心方面的情况。如果孩子对提高成绩有很强的渴望，也很想提高自己的成绩，愿意为之付出更多的努力。这种类型的孩子，是完全可以送到重点班去，让他跟着一群优秀的孩子学习，耳濡目染都是会进步的。如果孩子自己对重点班都抗拒，对学习表现出一副无所谓的状态，家长做了思想，仍然排斥进重点班，那么家长何必为难孩子，为难自己呢？
总的一句话来说，就是孩子的学习态度是非常重要的，愿意学习的是可以送进重点班，不太愿意学习的，别说送到重点班，就是找个高级教师一对一也没用。
第三、降低对孩子的预期
每个家长都有一颗望子成龙、望女成凤的心，他们对自己的孩子总是寄予了很大的期望，往往这样会给孩子造成巨大的心理压力。所以，在家长的眼里，只会盯着重点中学里的重点班，认为重点班就是最好的，自己的孩子一定要在这里读书，才会成才，才会考上重点大学。
其实，个人觉得对于孩子上高中的事，家长可以先降低一下预期。如果孩子确实成绩一般的话，可以先尝试放在普通班，学习一年看看效果。不尝试怎么知道自己的孩子在高中表现会怎样呢？
如果高一各方面成绩都非常好，能够考进普通班级里前几名或者前十几名，那说明还是不错。既然有路子，可以在高二的时候想办法再转到重点班，也不是不可以。
如果孩子高一在普通班里，考试成绩都是班级里中等偏下水平，显然放进重点班是不太适合的，在重点班估计也只有垫底的份，这样读重点班毫无意义。
结束语：可怜天下父母心，在中考这么重点的关键节点上，父母为孩子的升学是操碎了心。但也是需要根据自己孩子的具体情况而定，不要一味的认为重点班就是好的，普通班就是差的。还是那句话，适合的教育显然比最好的教育更有意义。