以文学的名义

春节里,不断有陌生的家长听人介绍后,打电话来问:江南学堂的语文课讲些什么内容,是怎样安排的?

不讲“国学”,也不“补课”的江南学堂,学些什么呢?

江南学堂的语文课程叫做“文学欣赏、阅读分析与写作训练”,是由三个板块构成的:

 一是先秦到民国的中国文学史序列;

       二是外国文学与思想文化序列;

       三是阅读分析与写作序列。


列一:中国文学

各年级侧重点:

初一,汉—盛唐, 主题:文学与情感;

初二,中唐—宋辽金,主题:社会文明与士人风骨;

初三,元—民国,主题:国家意志与个人命运。

初三到高一暑假:先秦,主题:人才、国家、社会思潮。

此序列以历史为纵轴,以人文为横线; 意在让学生学会从历史坐标上衡量文学作品,在人文观照下了解社会人生。

小学高段(五六年级):唐诗、简短文言文、现当代散文与小说、文学常识。

小学中段(三四年级):汉字的起源与构造、童话、漫画、唐诗、小说、文学常识。

序列二:外国文学与思想文化

以美、英、法、德、俄、意为主,也涉及南美与非洲,日、韩与印度。这一部分内容目前所占比重不高,以后要逐步提高。

 这一部分内容我们将文学的欣赏、思想文化的了解、现代精神与公民理念的培养紧密结合。


序列三:阅读分析与写作

阅读以名篇时文和考试阅读材料为主,精讲细练,循环往复,逐步逐层提高。

写作分两块:考试作文和非考试作文。初三以考试作文训练为主,其它各年级以非考试作文训练为主。

写作从阅读和生活中出,本课程阅读时间占三分之二左右,写作时间占三分之一左右。先阅读,再写作;在阅读指导和生活引导的基础上写作。不搞随便拿一个题目让学生瞎写、硬写的那种训练方式。

我们坚信:好文笔是读出来的。一个读不出优秀作品好在哪里的人,是很难写出好文章的。

 文字,不只是一部分人的爱好。精准、生动、得体、优雅的表达,不仅考生们需要它,它其实是很多人一辈子的心头痛。

  情感、态度、价值观;阅读、写作、人文素养,是我们的两个三维目标。
  我们没有那些耸人听闻的噱头,我们只是觉得,应该对先民的伟大创造有所传承,应该对那些高贵而优雅的灵魂表达应有的敬意。

阅读别人,完善自己。站在巨人的肩上,眺望未来。

 不管是水光潋滟,还是群山巍峨, 再远的前方都会因我们的行走而变成沿途的风景。

江南学堂

浙江武义武阳东路308号  15857995255

微信号:Jiangnan-xuetang
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