语言学家遗留下的“由一个单词学会一串单词”的宝贵遗产

这是Y国语言学家遗留下来的“单词发明创造思维与过程”的宝贵遗产！

不管你是农民还是工人！不管你是爸爸还是妈妈！不管你是爷爷还是奶奶！只要你有孩子就认真地看完此文章，这关系到孩子的未来！

背单词是国人的一项巨大工程，有许多人在工程刚启动就累得放弃了，为什么我们背单词这样累？那是因为我们不懂的英文单词创造思维！现在我将Y国一位语言学家遗留下的“单词创造思维”翻译出来，分享给大家希望能帮助国人走上学英语的正途！

当我们看到箭arrow、眉毛brow、乌鸦crow、王冠crown、皱眉frown、窄的narrow、麻雀sparrow、武器、手臂arm；弓形物arc；瞄准aim、军队army、带武器的armed；报警alarm；裁军disarm、农夫farmer、伤害harm、使暖和warm以及密集swarm、褐色brown，人群crowd以及拥挤crowded等单词时。不要盲目地开始死记硬背，我们可以观察一下他们的特点，分析一下这些单词我们会发现arrow、brow、brown、crow、crown、frown中都有row这个单词，说明这些单词的创造与row息息相关！只要我们能够牢牢掌握row这个单词，再能理解row前后的其他字母的意思，这些单词我们就可以瞬间学会。

下面我们先来看一下row的创造思维与过程解说图：

通过row的解说，我们了解到了：英语单词不是26个字母随便组合在一起，想让它表达什么意思就表达什么意思！英语的每个单词的创造都有自己的一套创造思维与逻辑！

英语单词的创造的底层逻辑就是：英文26个字母中每个字母都具有自己独特的含义，26个字母将我们人类世界常见的一些基础事物进行了表述，比如：r表示产生；o表示圆圈，w表示波纹、波浪！最后用这些表达了基础事物的字母，组合在一起进行描述具体事物，就形成了单词！如:row 就是由“r表示产生；o表示圆圈，w表示波纹、波浪！”三个字母组合在一起形成row表达“产生圆的水波纹”，那就是在水里“划一下”，因此row就有了划的意思。由划可以引申出划船的意思。旧时划一条大船需要许多人排成两排一起划，因此row又赋予了排的意思。

通过学习row，我们知道它有排的意思，西方古人利用这个单词进行深度思考，以及利用象形等手段创造出了许多单词。如：箭arrow、眉毛brow、乌鸦crow、王冠crown、皱眉frown等。请祥看解说图：

有了箭arrow后，利用箭arrow与会意思想我们又可创造出：窄的narrow、麻雀sparrow等词。分析如下：

当然西方古人将箭arrow中最能表达箭的ar两字母或A字母截取上去创造更多的其他单词。如：武器、手臂arm；弓形物arc；瞄准aim等。解说如下：

由arm的不同意思又可以创造出不同的一些单词，如arm当武器讲时，可以创造出军队army、带武器的armed；报警alarm；裁军disarm等。解说如下：

当手臂讲可以创造出：农夫farmer、伤害harm、使暖和warm以及密集swarm等单词。解说如下：

当然brow又可创造出褐色brown，crow又可创造出crowd等。

通过我给大家展示的，大家应该发现了英文单词创造背后是有一套自己的逻辑思维的，我们如果改变了我们学英语的学习方法，是不是学起来会与学汉字的感觉一样的呢？高考要求的是4500个单词，如果我们用这样的逻辑思想与方法去学单词，4500个单词我们只需80个小时就学会了，并且很难再忘掉，那么英语还会变成耗费我们大量时间的学科吗？这样我们是不是既可以学习物理、化学、数学等基础学科，让我们的科技更进一步，又可以利用英语来学习国外技术，让我们的科学技术更进一步突破呢？