【三秦文学】何才华:【教育扶贫促教育】(诗歌)

教育扶贫促教育

作者:何才华

千年的曾溪河在企盼,它企盼一股暖流。

古老的周家寨在等待,它等待一抹春风。

清流潺潺,它滋润了大地,浇灌了禾苗,

流进了留守孩子的心田。

暖风习习,它吹绿了田野,跳动在枝头,

抚摸着贫困孩子的脑袋。

六台山的人们,守着贫瘠的土地,束手无策,

他们企盼脱贫致富的良方。

木瓜园的庄稼汉,靠着巍峨的大山,憋着劲儿,

他们等待致富的真经。

期盼在心头涌动,希望在哪里?它何时到来?

等待在心底暗藏,煎熬须几何?它可有尽头?

这贫困,根儿扎哪儿?天知地知,山知水知,还有谁会知?

这根儿,扎在人心里!你疼我疼,心疼肺疼,可有人来拔?

贫困波及校园,关系到孩子,你们看,

那是四年级的残疾儿童小强,他身患脑瘫后遗症,

无法像正常孩子一样坐在教室上课,

他企盼,期盼有老师能够教自己学到知识。

你们看,那是五年级的小欣,她在不久前失去了父亲,

忍着悲痛,自强自立,多么需要父爱。

你们看,那是三年级的单亲家庭孩子小然,

她从小就没见过妈妈,她多么需要母亲的关怀。

你们看,那是四年级的残疾孩子小军,他从小语言障碍,

连说话都成了困难,多么需要有人引导。

小强別急,你们的困难有人知,学校知道,教体局知道,

县委县政府知道,党中央知道,共产党没忘咱有困难的学生。

小欣莫慌,这穷根儿有人拔,学校在努力拔,政府在拔,

各级领导都在拔,共产党是咱大救星。

教育扶贫,精准资助,

“两免一补一餐,一贷两助,教师结对帮扶”,

从上到下,从教体局到学校我们都在行动。

老师们,我们赶快行动吧,济危扶困,教育脱贫是我们的责任。

看,小强的家里走进了送教上门的老师,一次又一次,

小强的脸上终于露出了笑容,他仿佛又回到了课堂。

看,小欣又多了一位爸爸,她好像也从失去父亲的悲痛中走了出来,操场上都能听见她的笑声。

看,小军似乎有了一位年轻漂亮的妈妈,从简单的语言学起,

一句句慢慢的教他说话,一句两句,他的语言障碍慢慢有了进步。

看,曾溪小学有多少个单亲家庭的孩子,有多少过贫困家庭的学生,她们的学习、品德都有了很大的变化。

来了,上级领导来了,他们带着一个个温暖包,

那是他们捧着的一颗颗心来,那是关爱学生的一片情。

来了,赛格集团的叔叔阿姨们来了,

他们给孩子们送来了面包牛奶、鸡蛋,还有贫困孩子的生活费,

那是他们的一腔真情,那是他们扶危济困和关心祖国下一代的心。

孩子,你可认识,那是来自西安义工联的叔叔,

老师的一个微信群,招来远方的扶贫人,

他们从西安、北京、浙江等地给你们寄来了生活费。

孩子,你可知道,风雨中的那群人是谁?

是学校领导和你们的老师,他们抽课余时间,

冒着风雨去你们家看看,看看你们需要些什么。

孩子,别怕,学校的几十名老师,都是你们的爸爸妈妈,

学校就是你们的家。

孩子,别怕,有了困难就找你们的“爸爸妈妈”,他们不会嫌弃你们,学习不好,抽时间补;习惯不好,和你交流;

没有学习用具,他们给你买。他们一定会让你们愉快成长。

你们看,夜深了,校长室的灯还亮着,

那是校长在与她的“儿子”交流。

你们看,下午放学了,电子备课室咋还有人的声音,

那是老师们在与他的“儿女们”沟通。

老师们:全校40多个贫困学生,都是我们的自己的孩子,

都是我们的亲生骨肉,都是我们最亲的亲人。

曾溪镇一百四十平方公里的土地,都是我们美丽的山河,

都是我们可爱的故乡,都是我们暖暖的家园。

孩子,你们贫困我们心疼,你们受苦我们着急。

孩子,你们忧愁我们焦虑,你们痛苦我们悲伤。

一个人也不能少,这就是精,来一个人与人的大对接,

一对一的帮扶,这就是共同富裕的精髓所在。

一个家庭也不能落,这就是准,来一个教师与家庭的大配对,

这就是同奔小康的根本内涵。

曾溪、左溪,那些山山洼洼都有老师们家访的身影。

大沟、小沟,沟沟岔岔都有学校领导急切的声音。

教室、宿舍,角角落落都摆开了辅导孩子学习的战场。

办公室、操场上,处处都能看见结对帮扶的教师和学生亲切的交谈。

这一幅幅动人的画面,我们从曾溪的大地上摄取。

这一桢桢美丽的定格,我们从教育扶贫大军的行列中锁定。

一个伟大的决策将带来一个伟大的变迁,它功在华夏,利在百姓,

它让大地生彩,它让历史生辉。

一个美好的梦想将会迎来一个美好的时代,它泽及当代,福于子孙,它让天地欢呼,它让鬼神垂泪。

历史潮流,浩浩荡荡,在教育扶贫致富的道路上,我们可以高喊一声:曾溪--来了!

凤凰涅槃,浴火重生,在奔向小康的征程中我们应该大吼一声:

左溪--来了!

周家寨连着千山,山啸中溶汇着我们曾溪小学全体教师的呐喊。

曾溪河连着汉江,涛声中澎湃着我们曾溪小学全体师生的吟唱。

扶贫途中曾溪小学将会展现出空前的壮美。

小康路上曾溪小学教师们将走出时代的豪迈!

教育扶贫促教育

本文图片来于网络

作者简介

何才华,出生于1969年,中共党员,小学高级教师,从事基层小学教育教学工作30多年.从小酷爱文学写作。九十年代曾发表多篇微型小说和教育叙事。撰写的论文《远教资源在课堂教学中的几点体会》曾在省级教育创新论文大赛中获一等奖。2014年获得陕西省安康市“乡村好教师”荣誉称号。

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本期责任编辑:刘军英

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