深圳作文培训| 真题回放 《走过，才明白》
真题回放
人生就是一场旅行，我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向……
请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
真题解读
首先在形式上，都是导语+题目+要求，而且导语又都是以一组排比句来帮助考生拓宽思路。其次在内容上，三年的导语都以“我”为圆心，关注自然，关注生活，关注过去现在与未来，书写自己的真情实感。
题目“走过，才明白”富有人文色彩，其本身就具有哲思和诗意，同时又能唤醒考生沉睡的心灵，从自己的生活经历中去感悟思考，挖掘平凡生活的不凡意义，走向成熟，让经历成为阅历。从审题角度看，该题目不设有任何障碍，而且选材范围很是宽泛。走过的，可以是一段旅程，可以是一段日子，一段生活，一段人生中值得回忆与珍藏的经历。山川田野、明月清风、春花秋月、热闹的街市、寻常的巷陌、童年的纯真、成长的困惑、成功的喜悦、失败的痛楚、拼搏的汗水、与亲人相伴、与友情同行等等，无须回避痛苦与忧伤，无须忌讳孤独与迷惘。学校、家庭、社会、人文、自然，五大选材范围都可以选择，只要是生活的真实就好!
立意是这篇作文得高分的关键因素。对于考生来说，经历可以相似，但感悟一定是属于自己的。同样是走过初三，明白了什么？是父母的无私付出？是老师的良苦用心？还是同学的真挚友谊？是感激对手的那份自信?是无惧挫折的那份勇敢?还是不忘初心的执着坚守呢？清代王夫之云：“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”当考生能够从寻常生活中的平凡小事中提炼出深刻高远的立意时，作文已经成功了一大半。
思路导航
角度一：理解爱心，摒弃自私。
我们在一天天长大，独立性越来越强，在与父母的相处中甚至时有故意反叛的行为发生，我们过于欣赏自己的独立性，却并不理解父母的一片爱心。可以写一次自己的反叛经历，通过故事的叙述和自己的反思，认识到自己思想上只有自我，没有他人，缺少换位思考的习惯。
角度二：体会挫败，奋斗成才。
我们这个时代是一个竞争的时代，小小年纪就被迫加入竞争的大军，失败挫折在所难免。可以写自己的一次战胜挫败经历，展现自己如何克服畏难和自卑的情绪，重新焕发青春的过程。通过对故事的叙述和描写，具体形象地告诉人们，困难是弹簧，你弱它就强。
角度三：独特发现，健康成长。
所谓成长，其实就是懂得了一定的道理。比如，会帮助同学了，能为父母做事了，能恪守诺言坚持原则了；学会了一项技能，能自己独立回家了，会开展小队活动了，会为大家服务了，能耐心做事了会解决同学矛盾了，会真心对待朋友了，学会了谦让；等等。
角度四：感悟哲理，智慧人生。
生活中处处有哲理，问题在于我们会不会感悟和体会。可以通过对大自然和社会现象的观察，展现自己感悟哲理、收获喜悦的过程。例如，通过对折断的君子兰半年后死而复活观察，感悟到“等待中有夜莺歌唱”“有理的恢复往往在等待之中”等哲理。
满分佳作
走过，才明白
奶奶家的后面有一片小树林，但里面虫子非常多，因为害怕虫子，我很少去那片常有儿童嬉笑声传来的树木。6岁那年，十几个小朋友突然跑来对我说他们在树木里挂了好几张吊床，去晚了就没位置了。我犹犹豫豫地跟着他们走进了小树林，颤颤惊惊地躺在吊床上，他们在笑，在毫不顾忌地荡来荡去，而我却吓出了一身冷汗。
刚想起身走开，忽然发现从我正上方的树冠上飘下一片叶子，黄色的，打着旋儿，悠悠而下。我伸手想去接，但一阵风吹过，叶子从我眼前调皮地打了个滚儿，回归于大地。只听得地上沙沙作响，像是碎石风铃，低头一看，好多落叶在风中亲吻着大地……感觉太美了，不知怎地就喜欢上了这片树林，喜欢上了这儿的宁静，即使有虫子，我也不再畏惧……
那年的秋风，使6岁的我克服了恐惧，爱上了那片树林。
十二岁那年，陪奶奶去田地。一块块麦田在阳光的照耀下黄得刺眼，一个个麦穗在秋风中摇晃着沉甸甸的脑袋，远远望去，荡起一层层麦浪。奶奶欣喜地对我说：“你看，去年播种时这么劳累，而今却给我们带来多大的喜悦啊！”我笑着点了点头，继续感受着秋风中的惬意。
十二岁那年的秋风，在我耳旁轻轻地告诉我：“付出，才有回报。”
十三岁，离开了家，离开了父母，离开了朋友。在南方经受了心灵的折磨，强忍着度过了汗水与泪水相融的夏天。我想，我何时再能回到那片树林？何时才能再拥有那静谧？一阵风吹过，窗外的树叶“沙沙”作响，这风吹入了我的心里，使得我异常平静，我仿佛听到了它在我心里低语：“你长大了！”忽然思绪断去，就那么呆呆地愣了好久好久……
十三岁，你告诉我要独立，人生要自己去走过，没有谁会一直陪伴。
而今，我似乎又听到了秋的脚步。坐在初三的教室里，十五岁的我温故着秋风的话语：“克服恐惧，去付出去收获，要坚强地独立走过。”微笑间，我看到书桌上的纸掀起一角，我知道，我又见到了你。可是，这一次你却没有给我留下任何语句，我想抓住你，可是你早已远去，但我看到你在笑，欣慰地笑。
是的，我已长大，你无需再继续给我话语。一路走来，我已经明白，赖在襁褓里永远长不大，我要自己选择，自己掌握人生。
【名师点评】
1.感悟鲜明，切合题意。六岁起爱上家乡的树林，十三岁离开父母，其间有过想念家乡的苦恼，但“一路走来，我已经明白，赖在襁褓里永远长不大，我要自己选择，自己掌握人生”。文章叙述自己经历，叙写人生感悟，主题突出鲜明，切合“走过，才明白”的题意。
2.片段组合，线索清楚。文章采用片段组合结构，先较为详细地写6岁时对家乡那片树林的热爱，再写12岁奶奶分教诲，13岁远离家乡的苦恼，15岁时的感悟，既以时间为线索，同时又以感情变化为线索，思路清晰，不枝不蔓。
3.娓娓道来，感情真挚。文章采用与秋风对话的形式，“十二岁那年的秋风，在我耳旁轻轻地告诉我……”“十三岁，你告诉我要独立，人生要自己去走过……”秋风既是自己成长的见证，又是倾吐心声的对象，像与朋友促膝谈心，娓娓道来，感情真挚。
走过，才明白
只要闭上眼睛，总是可以看到心灵那株昂着头不服输的麦子。
去了乡下的外婆家，整个村庄宁静恬淡。我的心情也是宁静的，却是那种失落的宁静。绘画比赛失败了，出乎意料地失败了。曾经我站在最高的地方俯视一切，我以为我是胜者。那么现在呢？我从悬崖之上狠狠摔下，粉身碎骨，陡然下落的失重感让我无法思考。
我坐在屋前，不远处是一大片广袤无际的麦田，我看见那些麦子正随风轻轻摇晃。它们在等什么呢？它们将会被收割，迎接它们的是疼痛。这样的存在有什么意义呢？它们注定是要受伤害的吧？我闭了闭眼睛，这些年的努力像是电影慢镜头一样在眼前一幕幕浮现：我看见曾经初学绘画的新手，我看见曾经在深夜练习的身影，我看见曾经在比赛前信誓旦旦的表情……我很想哭，我在抑着哭不出来。
麦子们，我们的努力有什么意义呢？
我听见麦子们哼唱着一首歌，一首低沉的晚歌……
那晚，银白的月光铺天盖地般倾泻下来，亮堂堂的，我顺着小路一直走到麦田边，我站在那里，静静的站了很久，我蓦然转身的时候，我诧异的看到那些昂着头，不服输的麦子，我可以感受到它们的呼吸，它们在月光下翻滚着麦浪。我仿佛听见它们在说：我们在等很多东西呢，等收割，等疼痛，等涅槃，等幸福。
麦田里有很多流萤，上上下下地飞舞，我的眼睛闪闪烁烁。
其实，输掉了比赛并不代表输掉了一切。我们还有很长的路要走，在前行的道路上，我们可以失望，但不可以绝望；我们可以被打败，但绝不可以被打倒。
恍惚中，我在心底种下了一株昂着头不服输骄傲前进的麦子。我依稀记得那晚银蔚的明月，飞舞的流萤，还有一群在温暖的夜风中睡的安稳甜美的孩子。
我想起麦子们哼唱的歌，原来它们哼唱着的，是一支轻快的歌，沙啦啦，沙啦啦……
要做一株坚强，追求梦想的麦子啊，我笑着点了点头。
走过迷茫，我终于明白，放大痛苦，痛苦会把你压扁，笑对生活，生活也会陪你笑的。
【名师点评】
1.欲扬先抑，主题突出。文章先写自己失败的痛苦，产生人生的努力有何意义的感叹，再写面对麦子的思考，最后写自己的醒悟：放大痛苦，痛苦会把你压扁，笑对生活，生活也会陪你笑的。采用欲扬先抑的写法，主题越发鲜明突出。
2.托物言志，借景抒情。文章叙写自己绘画比赛失败的痛苦，以及思想情感的转变，都是结合对麦子的描写进行的，将自己的情感赋予麦子，用自己的心情去观照麦子，麦子也随自己的心情而变化，托物言志，借景抒情，给读者留下深刻的印象。
3.笔法细腻，感受真切。例如，写自己思想的转变，“我站在那里，静静的站了很久，我蓦然转身的时候，我诧异的看到那些昂着头，不服输的麦子，我可以感受到它们的呼吸，它们在月光下翻滚着麦浪。我仿佛听见它们在说：我们在等很多东西呢，等收割，等疼痛，等涅槃，等幸福。”有动作行为的描写，有心理活动的描写，描写中有眼前现实，有想象的情景，让读者感到真切可信。
走过，才明白
夜深人静了，爸爸开着车带我奔驰在回家的路上。经过了漫长的路途，家所在的高楼已经在我迷朦的视线范围中若隐若现。
突然，前方十字路口向来绿光莹莹的信号灯变得红光满面。爸爸一个急刹车，稳稳地停在了等候线上。我不禁有些抱怨：“至于吗！这儿没有探头又没有交警，左右还没车，直接开过去不行啊！”爸爸笑而不答，一只手依旧扶在手刹上。我有些不满，捶着车座发泄。
这时，从我们后方冲来了一辆白色的轿车，它正四轮猛转地向前飞奔着，丝毫没有顾及旁边车道的我们和前方红光满面的信号灯。
“瞧瞧人家多聪明！多果断！”我终于找到了话柄，心中暗暗得意，“咱们还不快——”
“嘭”的一声巨响，打断了我的动员演说。我循声而望，随即惊出了一身冷汗。
刚才还全速飞奔的小轿车，这会儿正横在路口中央的一辆大货车旁；周围的地上满是碎玻璃和从大货车上掉落的渣土。小轿车里唯一的人——司机正从即将变形的车门中往外爬，嘴里还不断地骂着高高在上的货车司机。
我被吓得说不出话来，爸爸则迅速掏出手机，拨通了报警电话。放回手机，又望了望前方刚刚变得绿光莹莹的信号灯，爸爸拉下手刹，踩下油门，载着我向家开去。
我回过头，看着两位司机站在一地的狼藉上依旧在争论着什么，心有余悸。
“瞧瞧人家！多聪明！撞得多准！”爸爸学着我刚才的口气，“小子，你知道什么聪明？聪明就得老实，在老实与小聪明之间放弃老实，选择小聪明，那不是真聪明。“
“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。”是的，遵规守法，循规蹈矩，不投机取巧，徇私枉法，老老实实为人，踏踏实实做事，这才是真正的聪明，爸爸的教诲值得终生记取。
【名师点评】
1.材料独特，主题深刻。心存侥幸而闯红灯，这类现象不胜枚举，十分普遍，作者以此为素材，通过在红灯时刻自己的心理描写以及车祸现场爸爸的教诲，表达了“聪明却被聪明误”的主题，选材自然巧妙，主题深刻独特。
2.描写生动，细致入微。本文描写生动细腻，特别是对“我”的心理活动的描写，如开头的抱怨、看人家闯红灯时的暗自得意，以及发生车祸时的“一身冷汗”，描写细致入微，人物形象鲜明，便于突出主题。
3.巧用对比，形象鲜明。本文具有多重对比，既有“我”和爸爸的对比，又有爸爸和别人的对比，还有“我”前后态度的对比，通过这些鲜明的对比，形象有力地突出了“聪明却被聪明误”的主题。
走过，才明白
今天，我想说一说某种感觉，那是很多学生都曾有过的感觉，那种感觉，有烦躁，有无奈，有时也乐在其中——那是熬夜写作业的感觉，无数的学生都曾与它为伴。可能你不认同我的表达，但我就是想说说我自己熬夜的感觉，好好地品品它。
第一次熬夜是在初一，当时很纠结，作业太多写不完，又不愿意像别人一样拖到明天，于是，熬夜，第一次出现在我的世界里。新奇的事总是让人激动，在夜深人静后，偷偷地打开电灯，像故事中偷了一罐猪油的小老鼠那样，激动得牙齿打战。题目不难，精神很好，所以时间过得很快。合上书时，我还意犹未尽，真想多熬会儿呢。合上眼，心里是甜的。
初二，熬夜已是家常便饭，那时的数学作业又多又难，我们甚至在宿舍管理员走后直接拉开桌子，打开电棒。那样的夜真难熬，大家不停地打着哈欠，周公在不停地催着我们躺下睡觉，但作业还没写完，意志还没消沉，我们就拼命坚持。有时，一道题能困扰我半个小时，一看时间，我就想撕书，就要抓狂，就想抱怨布里作业的老师。但我还是一次一次地让自己冷静下来，并完成了作业。现在回想起来，我十分感谢那一个个夜晚，它们让我的意志更坚定，心态更平静。
而如今，熬夜成了一件很热血的事，我们深知此时的熬夜对我们来说意味着什么——有更多的学习时间，对成绩有更深切的渴望，有绝对的信心和永不放弃的信念。在我们看来，作业还是太少，不够让我们挥洒汗水，不够让我们享受这种拼搏的感觉。在夜里，我们心态平静，冷静思索，我们享受这种感觉!我们愿意接受困难的冲击，并乐此不疲。“夜太美，尽管再危险，也有我们红着眼睛熬着夜。”如果，你还对考试没有信心的话，那就问问自己熬了多少夜!
痛并快乐着，那是一种境界，只有经历过人才能有这样的体会，你不从这里走过，你就不会明白。
【名师点评】
1.感受独特，积极向上。上学累，熬夜写作业辛苦，但是作者却感到苦中的乐趣，颇为独特，且有积极意义。古人云：“艰难困苦，玉汝于成。”辛苦，从来都不算是一件坏事，所以，不要总是抱怨生活，抱怨学习苦，有付出，就有收获。
2.描写细腻，真切可信。作者写熬夜，先是“新奇”，“意扰未尽”，再是“家常便饭”，“拼命坚持”，最后熬夜居然变得“很热血”了，这熬夜的感受百般不同，如此细腻的描写真实地展现了积极向上的心态，可信可佩。
3.切合题意，扣题巧妙。通过独特的自我感觉的书写，明白“痛并快乐着，那是一种境界”，文章切合“走过，才明白”应有的内涵，而且最后以明白的语言“只有经历过人才能有这样的体会，你不从这里走过，你就不会明白”来直接点明标题，实现从内涵到语言上的双扣题。