​《我与地坛》读后感

《我与地坛》读后感

潘丹丹

这个暑假在三本书中首先选择了史铁生的《我与地坛》,在初中的时候就知道这位作者,双腿残疾。听过书名,也曾阅读过其中的一篇短文。在开始阅读之前,很好奇这么厚的一本书全部描写他与地坛之间的故事吗?有那么多的话好写吗?

带着好奇心我开始翻开第一页,用洋洋洒洒的文字介绍地坛,说实话并没有什么好看。抱着试试看的心理,每天花一段时间慢慢看下去,我被吸引了!印象最深刻的是第三篇合欢树,也是初中读过的那个片段,短短的那么几百个字,我是一边含着泪水,一边看完,感受着他失去母亲的痛,真的很痛。我记得很清楚的是有这么一句话,在这本书中出现了很多次,次次都说为什么母亲在他成功的时候却已经不在,诉说这对母亲的后悔与无尽的思念。

作者是在双腿残疾的沉重打击下,在找不到工作,找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了的时候“走”进地坛的,从此以后与地坛结下了不解之缘,直到写这篇散文时的15年间,“就再没有长久地离开过它”。作者似乎从这座历经400多年沧桑的古园那里获得了某种启示,汲取了顽强生活与奋斗的力量。作者还写了在古园中的见闻和所遇到的人与事,述说了自己的所思所想,而其中更多的还是抒发自己对于命运和生死问题的感悟。

我就像是一个上帝的视角,看着作者从祈求上帝,到自暴自弃,到最后的破土而出。没有每个人生来就是坚强的,但是我们在这些磨难的折磨下必须变得坚强,不仅是为了自己,也是为了身边的人。感受着作者朴实又绚丽的文字,像是经历了他的一生!

(0)

相关推荐

  • 【学生读书征文作品】对这世界,我们要心存热爱——《我与地坛》读后感

    当我在读<我与地坛>时,它就像一块吸力强大的磁铁,把我所有的思绪,所有的精力都吸附了进去.这是一种无法控制的吸引,这是一种心甘情愿的沉溺.因为,从这本书中,我们会不断地汲取面对生活的勇气和 ...

  • [学生作品]我与《我与地坛》读后感

    我与<我与地坛>   西安爱知中学2021届17班 王欣然 记得第一次看史铁生的作品是很小的时候了.我爬上椅子,看到一本极旧的初中语文课本摆在桌上,便不禁翻开,一下子翻到了<秋天的怀 ...

  • ​《我要做好孩子》读后感

    <我要做好孩子>读后感 这本书写了一个叫金铃的六年级小学生的故事,这本书前面写了他对成绩,父母,学校,老师.之后又写了金铃这个六年级毕业班学生身上发生的故事. 作者为了写出金铃学习差,还举 ...

  • 《我要做好孩子》读后感

    <我要做好孩子>读后感 <我要做好孩子>这本书的作者是黄蓓家,才刚翻开这本书,我就被里面的故事深深地吸引了. 这本书讲的是一个6年级的小学生金铃在即将面临小升初考试时,与同学, ...

  • 引人入胜——《我要做好孩子》

    我要做好孩子这本书主要讲述了,小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏.善良.正直的女孩子.为了做一个让家长.老师满意的"好孩子",她作了种种努力,并为保留心中那一份天真.纯 ...

  • 《我要做好孩子》导读单

    时间内容思考题7月7日1-3章1.金玲长什么样,放学后喜欢到哪里,是个怎么样的孩子?2. 金铃的新旧老师分别是什么样的?3. 金铃的爸爸妈妈是什么样的?7月8日4-6章1. 好学校好在什么地方,坏学校 ...

  • 《我要做好孩子》课外阅读指导课教学设计

    ​<我要做好孩子>课外阅读指导课教学设计 三源浦镇中心小学   石英姿 教学目标: 1.指导阅读方法,加深对人物形象的感悟,使学生加深对作品的了解. 2.通过交流阅读感受.收获,引导学生进 ...

  • 王昕媛​ ​读《我要做好孩子》有感 指导教师:夏娜娜

    读<我要做好孩子>有感 德州市陵城区于集乡张西楼小学 四年级二班 王昕媛 书籍是人类进步的阶梯,读书可以使人明智,所以,课余时间我都会读书.最近,我读了<我要做好孩子>这本书, ...

  • 《我要做个好孩子》读后感 ​

    <我要做个好孩子>读后感 昨日,我看完了一本<我要做个好孩子>,这本书里的主人公是一位六年级的学生--金玲,女,刚过11周岁生日,身高1.55米,体重50公斤.她胖,脸.鼻子. ...

  • 【广东】吕嘉洪《读“我要做个好孩子”有感》指导老师:徐文远

    读<我要做个好孩子>有感 东华小学东城校区五年级 吕嘉洪 今天,我一口气读完了黄蓓佳写的<我要做个好孩子>,我感触很深. 这本书讲的是主人公金铃与她的爸爸妈妈老师之间发生的一件 ...

  • 教育好孩子也是父母的一份重要事业

    教育孩子,是父母的天职.为人父母,必须要对孩子的人生负责. 千忙百忙,别忘了抽出时间,教育好自己的孩子. 鲁迅先生说:"中国的孩子只管生,不管他好不好.生他的人,不负教他的责任.穷人的孩子蓬 ...

  • 《正面管教工具》读后感

    一.照顾好自己,睡好,不疲惫不紧张,精神饱满,才能有个好状态照顾家人,孩子. 二.人在疲惫紧张心情压抑或是赶时间的情况下容易情绪失控,对孩子发脾气. 三.压力焦虑来源于期待与现实之间的差距. 四,先学 ...