蹲下来，倾听美好

早上，第一次尝试在教室里上网课。午后，阳光好。干脆呆在只有桌子椅子陪伴的教室继续备点课。正埋头在吴伯箫的《灯笼》中怀念童年。

只听窗外传来有人走动的声音。一抬头，只见打开的教室门口站着一位骑着滑板车的小男孩，大概5、6岁吧。我正纳闷着，学校沒开学那来的小孩。沒想到这个小娃一点都不念生，开心的和我打招呼，并且自我介绍：妈妈是英语老师，在楼下上课的，自己一个人在走廊里走走，总算发现一个有人的教室。

＂哦，哦＂我不由的点点头。小男孩来到我坐的讲台旁，竟然兴高采烈地给我讲起有趣的事情。他说他读幼儿园大班。他从疫情说起，说现在幼儿园没开学，只好在家学习。每天爸爸妈妈陪他上课。早上学数学，下午学国学和绘画。晚上学英语。

我想孩子妈妈可能在楼下上网课，孩子一个人没人陪。干脆放下手头的活认真的听着孩子分享他的开心。不得不佩服这个小娃的聪明博学。他给我讲数学，考考我111十999等于多少？

他给我背苏轼的《猪肉颂》

黄州好猪肉，价贱如泥土。

富者不肯吃，贫者不解煮。

早晨起来打两碗，

饱得自家君莫管。

净洗铛，少着水，

柴头罨烟焰不起。

待他自熟莫催他，

火候足时他自美。

他给我讲明初大才子解缙的对联故事：门对千颗竹短无，家藏万卷书长有。

他给我讲古代的兵器，戟和戈的区别。

他给我讲军事讲二战德国b－f109战斗机，喷火战斗机。

他给我流利的背了一大段英文。

他给我讲解名字的有趣故事……

我简直是听呆了。我一边听一边偶尔笑一笑、点点头表示我在听。小男孩不时用渴求的眼睛看着我：“老师，您听我说了吗？”我的心为之一动。看来他不是简单地需要我在他讲话时看着，而是要求我尊重他。此吋，我更加认真的听，不吋加以大大的赞叹。

小男孩很谦虚，他说自己很喜欢看书，只是一个小书虫。然后他又说爸爸妈妈懂很多知识，怎么陪他教他的！

正当小男孩还想和我分享兵器的故事。远远的听到楼下有人喊。原来孩子妈妈找不到娃，满校园在找娃。真是一场虚惊！

等孩子妈妈上楼带他回家，小男孩还想要和我讲很多有趣的事。后来，孩子妈妈微信说：孩子很喜欢和您聊天。

我听了超级开心！午后，蹲下来倾听，邂逅一份美好！想起了土豆小时候，总是粘着我讲很多很多看到的听到的有趣的事。可现在孩子大了，慢慢的也和我们的距离远了。

此时，我也想到咱们当老师的，蹲下来倾听孩子的话。一旦孩子说起来话还挺多，这时教师不要打断孩子的话，耐心的倾听，真的，我们会发现孩子的内心世界和奇妙。

想起一首小诗:

　　每天抽出一分钟来倾听

　　听听孩子想说些什么

　　不关你有什么事

今天一定要倾听

　　他们将回来听听你要说什么

倾听，美好！不管是家长还是老师，我们得学会倾听孩子的心声了，他们才会认真倾听我们说些什么。这样亲情也更加美好！

让我们蹲下来，静静的倾听花开的声音吧！