我应该找哪个神乞讨

作者：周强

电影周老师以前就布置过让看，今天儿子提出来，所以共同再看一遍。

再次回味。

一位带着自己使命的外星人从天而降，他与我们有相同的长相、个头，从外表上我们是一样的；周老师说过，不同的是我们对世界的认知、语言的表达、穿着……这些是显性的、是我们的系统，心理学称其为意识。

随着剧情的发展这个‘超大巨婴’有了自己的名字PK，他用他的手这个USB的接口花了6个小时的时间去学习了人类的规则、语言的表达、观察力、总结力、自我反省的能力……。

为了醒目方便辨识，他带上了黄色的头盔；为了晚上有地方住，他故意当着警察的面去破坏规则；在寺庙拿回自己捐助的钱，为了不被打，在脸上贴上神的标志……这些看似很可笑的事情，事实上已经打破了我从小的思维与行为模式。

作为父母我需要反思自己对孩子的要求和限制是不是太多，而使孩子缺少了创造性。（这些是意识层面的。）

即使PK学会了这些，可影片中也演到他没有学到的，比如在办公室有人掉了安全套，没有人愿意承认是自己的。嘻嘻，是生活的一种常态。

这个话题是大部分的人忌讳的话题，也不是一个能在大庭广众上能谈论的话题，大部分的成人在自己的小时候也没有听父母说过的，更不用说讨论了，就如影片讲‘性是我们这的隐私’这属于我们潜意识。

而按照马斯洛层次论最底层的是衣食住行性，它是人类生存、繁衍的必须，只是孩子在幼年的时候性没有开始发育，父母理所应当的认为不用讲，怎么讲？？反而错过了最佳的时间。所以，周强老师提出过不能让性教育成为后补教育。
 
对于PK来说，他的目的一直很明确：‘我要回家。

我要找回我的遥控装置。’中间他认识了愿意帮助他，把自己钱包放进捐款箱的嘉谷，俩人成了好朋友。

PK开始用刚学的方式与嘉谷交流，他也积极的参加各种宗教、团体的活动，并实践着种种的教规。PK总结到：我应该找哪个神乞讨，弄清这一点至关重要。

也就是周老师讲的努力没有用，我们要自己找到优势，坚持的做就好。紧跟着PK上了电视台和塔帕斯对峙，全国播出。

儿子说，我要像PK学习敢于挑战权威，内心无恐惧感；PK永远都是去想办法，去实践，即使在最后上直播的时候，我能看出他也是没想到办法，可他还是积极的、勇敢的上了直播。每个人在做任何事情的时候首先是自己要做好准备，其它的就是周老师说的——尽人事、听天命。
 
另一条线是嘉谷在比利时遇到了一个巴基斯坦的男孩，两个人产生的美好、浪漫、甜蜜的爱情，可因为塔帕斯的预言，阴差阳错的嘉谷回到了印度德里，遇到了PK。

在相处中PK握到嘉谷的手，看到了一切，现场当着所有的观众的面三方连线这个巴基斯坦的男孩。男孩的一句话：我有一种感觉你一定会给我打电话的，我每天都在等你的电话。所有现场的人都落泪了，也有我这个盯着频幕看的人。

是的在平时的生活中有太多的语言，由于你说的和别人理解的不一致造成了很多误会，甚至有些人成为了陌路。

而对于这两个在不同国家生活的年轻人，有不同的信仰、家庭、生活习惯……由于遇到了PK这个孩童般的外形人，让他们再次相遇、相爱，只是嘉谷说了句：是我能错了电话号码。

有多少人愿意去承认错误，去面对错误？？一直信仰塔帕斯的嘉谷的父亲，相信了PK。拿到了PK的遥控装置，物归原主了。  
 
PK这个‘神’拿着他对记录嘉谷满满爱的磁带回家了。一年后他又带着他的兄弟和4点规则，来到这个充满爱的地球。

影片用幽默、纯真、朴实、孩童般的手法表达爱、传递爱、教我们如何去爱……！