素质教育在小学数学教学中的实施
摘要：在小学数学的课题教学过程中，学生需要掌握一些基础的数学知识内容，而教学中的重点就是需要加强对于小学生的素质教育，只有学生的综合素养得到提升，才能更好的完成对学生的教育工作，使学生的今后学习和生活都能够更加顺利，为社会的发展，培养出更多具有良好的综合素养的人才。所以，素质教育在小学数学教学中具有重要的作用。
在小学阶段，是学生的身心迅速发展的关键时期，所以，在这一阶段的数学教学工作开展时，教师除了让学生掌握更多的数学的知识之外，还要在教学中加强素质教育工作的开展。从而更好为学生今后的学习剩下打下基础，只有这样，才能不断促进小学数学教学工作的创新与改革，防止传统教育导致小学生失去学习兴趣，使素质教育真正融入到数学知识的教学当中。
一、创新教学理念，运用多元化教学模式
小学生在数学课堂教学中是占据主体位置的，所以，教师在教学工作开展的过程中，需要不断对自己的教学观念进行创新，打破传统的教学理念，使自身的教育教学工作的开展更加满足时代的需求。教师更要加强对学生思维能力的培养，让学生能够在日常碰到一些自己不会的问题时，能够自主思考问题的解决方法，从而更好的提升学生的思维能力。除此之外，教师还要加强对与学生的观察力和想象力方面的培养，使学生能够养成一个良好的学习方式。教师在教学中，可以通过使用多媒体的方式，来开展相关的知识教学内容，从而让学生在观看视频或者动画的时候，更加直观的去了解数学知识，从而更好的提升学生的解决问题能力。
二、运用表演的方法，提升学生学习兴趣
小学阶段学生的心理已经开始发育，但是实际的认知能力还有待提升。所以，教师在教学过程中，要多多关注学生的兴趣点，积极鼓励学生去学习相关的知识内容。如果教师在教学中没有考虑到学生的好奇心问题，那么就会导致小学生在学习过程中，无法长时间的集中注意力。所以，教师要在教学开始阶段，加强对学生的兴趣了解，引导学生能够在小学阶段对数学知识的学习留下一个好的印象。如果学生在学习数学的开始阶段，就觉得数学知识的学习十分枯燥无趣，那么就会导致后续学生出现厌学的情况，对学生的可持续性发展带来不利的影响。并且，如果教师在教学中采取了错误的方式，也会导致学生对于数学知识的学习失去兴趣，所以，教师在教学中，可以根据学生实际的身心发展情况以及特征给学生设置一些有趣味性的学习环节，从而更好的培养学生的数学学习兴趣[1]。例如：教师可以在教学“比一比”这个知识内容的时候，把教学内容和学生日常生活中经常见到的小动物结合在一起，让学生观看相关视频，然后进行表演，在表演的时候，学生就能够充分地去了解这堂课的实际教学内容，从而帮助学生提升了学习兴趣，又巩固了学生学习的知识。
三、注重学生在数学学习中的未来发展
在当前的教育改革背景下，教师要对自己的教学方法进行改革，不仅要让学生掌握数学知识，还要确保学生今后的发展。所以，教师在教学中，要多多培养学生自主学习意识，帮助学生更好的掌握学习方法。例如：教师在教学中，需要根据学生的学习情况给与学生指导，并且要帮助学生建立其正确的学习目标，让学生能够运用自己学习的知识去解决问题。而教师在这个过程中，只需要对学生进行引导，让学生能够意识到学习中的重点知识内容，并且能够自主学习即可。通过这样的方式，就可以培养学生的整体素质，使学生掌握更多的学习技巧与方法。
四、注重培养学生良好的学习习惯
良好的学习习惯是确保学习成效的基础保障。所以，教师在教学中，要多多传授给学生一些学习方法。好的学习习惯，是素质教育工作开展的核心，也是学生能够更好的去掌握数学知识的前提。所以，教师在教学过程中，可以把需要讲解的数学知识和学生的日常生活联系在一起，深刻意识到学生的个人性特征，开展个性化教学，帮助学生养成优秀的学习习惯[2]。例如：在学习“求圆柱体面积”这一章节的课程时，教师可以首先给学生提出一个问题：“同学们思考一下，一张白纸，能卷出几种不同的圆柱体？”让学生先自主讨论，在学生讨论过后得出答案，可以把长卷起来当做周长，也可以把宽当做周长卷起来。然后，教师在这个时候，参与到教学过程中，给学生总结，如果把长的一边当成底面的话，那么我们得到的圆柱体，就能够得到一个体积更大的圆柱体，但是他占得地方也会根发。而把短的一边当做底面的时候，圆柱体的体积相比较前一种来说，就会小一点，并且占得地方也会更小。而这两种方式的运用，主要是取决于实际运用中的需求来决定的。这样的教学方式，能够有效帮助学生提升思维能力，形成良好的学习习惯。
综上所述，在小学数学教学过程中，教师需要意识到素质教育的重要性，按照学生的个体差异，开展差异化教学，并且要对学生的自主学习能力以及思维能力和创新能力进行培养，使学生能够真正的在数学课堂中，养成良好的学习习惯，促进素质教育的整体发展。
参考文献：
[1]石霞.探析小学语文教学中如何实施素质教育[J].文理导航(上旬),2021(04):22-23.
[2] 孙玉娟. 小学教学中如何实施素质教育[J]. 学周刊,2021(11):85-86.