幼教科目二 | 婴幼儿心理发展的年龄特征与发展趋势
选择/辨析
▎知识讲解
课后练习
例题1：
婴幼儿的“认生”现象通常出现在（ ）。
A.3—6 个月
B.6—12 个月
C.1—2岁
D.2—3岁
「答案」：A
「解析」：5—6个月的孩子开始认生，也就是说，他对交往的人有所选择了。因此本题应先A.
例题2：
2岁半的豆豆不会自己吃饭，可偏要自己吃饭；不会穿衣，可是偏要自己穿衣。这反映了（ ）。
A.动作的发展
B.自我意识的发展
C.情感的发展
D.认知的发展
「答案」：B
「解析」：豆豆自己吃饭、穿衣说明他出现了独立性，而独立性的出现是开始产生自我意识的明显表现。一般2岁左右的孩子就知道“我”和他人的区别，在语言上逐渐分清“你”、“我”。在行动上要“自己来”。比如，他要自己走路，不要成人抱。
例题3：
婴儿手眼协调的标志动作是（ ）。
A.握住手中的东西
B.玩弄手指
C.伸手拿到看见的东西
D.无意触摸到东西
「答案」：C
「解析」：手眼协调动作，是指眼睛的视线和手的动作能够配合，手的运动和眼球的运动协调一致，也就是能够抓住所看见的东西。手眼协调动作的发生，对于儿童心理发生发展有重要意义。它是婴儿用手的动作有目的地认识世界和摆弄物体的萌芽，是儿童的手成为认识器官和劳动器官的开端。故选C，ABD选项都没有带有目的性，所以不能代表婴儿手眼协调的标志动作。
导入练习：
例题1：
下面几种新生儿的感觉中，发展相对最不成熟的是（ ）。
A.视觉
B.听觉
C.嗅觉
D.味觉
「答案」：A
「解析」：初生婴儿已开始眨眼及转动眼球，但双眼还未能完全协调运动。由于视网膜上的黄斑仍未发育完全，他们只见到黑、白、亮、暗的差别，所见到的影像都是一片朦胧，因此新生儿的感觉发展最不成熟的是视觉，即A选项。
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