清华才女武亦姝家教曝光：在父母实力的面前，你的努力，吹弹可破

文|诚言呈语

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武亦姝，“别人家的孩子”。

在当年的高考中，满分660（上海），她考了613。

虽然这个分数只能排到上海市的第65名，但依然还是考入了清华大学新雅书院。

尤其是她在《诗词大会》所表现出的文化底蕴，更是一直为人津津乐道。

有不少人，还盛赞她为“国民才女”。

被称为“国民才女”的人，武亦姝其实并不是第一位。

但是她文理兼修、淡雅脱俗的气质，却显然与这个称呼十分契合。

再加上出类拔萃的文化课成绩，自律自省的精神素质，看上去，她简直就是“鸡娃成功”的典型案例。

所以如何“鸡娃”，才能让自己的孩子成为下一个武亦姝，一时间成了不少人的讨论焦点。

可是问题的关键，真的在“鸡娃”上吗？

普通人，武亦姝

和上海的很多鸡娃一样，武亦姝从幼儿园开始便被安排上了满满的“档期”。

在魔都，从兴趣班到培优班，都是一笔不小的开支。

虽然武亦姝的家庭条件足以承担，但是要说效果的话，其实也并不算太好。

从小就被安排得明明白白，让武亦姝多少有些倦意，而在学习方面，也没展现出什么太异于常人的天赋。

只能说，不算好，但也不算差。

不过要论投入和产出的话，那还是不成比例的，究其原因，还是“学习全靠管”。

“需要人来管”，这是武亦姝父母面临的问题，也是不少家长头疼脑热的事情。

不少家长在面对这个问题时，通常都喜欢讲道理。

但这有用吗？没有。

因为如果讲道理有用的话，那鸡汤文早就带着全国人民人均年入千万了，某乎看了都得直呼内行。

所以武亦姝的父母，也没有一味地给她加压，而是从一位学者朋友身上找答案。

他们的这位学者朋友，孩子非常喜爱读书。

表面上来看的话，这像是孩子继承了学者家庭的基因，但在本质上，这其实是家庭氛围对孩子造成的影响。

一个全家都把读书当休闲的家庭氛围，显然会潜移默化地影响到孩子的认知和行为。

在认识到了这个问题后，武亦姝的父母开始逐渐放弃高压教育，转而开始用自己的行动，去激发武亦姝的自律。

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下午四点半关机的父亲

手机，占据着大多数人的休闲娱乐时间。

这其实也无可厚非，毕竟人都需要解压，需要休息。

但是武亦姝的父亲，在受到了学者朋友的启发后，就始终坚持下午四点半关掉手机，专心陪读。

即便是在女儿独自学习的时候，他也不再去看电视，而是自己拿起书。

在课业辅导上，他们也不再是高压教育，而是通过游戏、角色扮演等形式，让武亦姝融入到知识中去。

用亲身的感受，去理解枯燥乏味的知识点。

武亦姝的改变，并不是一朝一夕的。

但是当家庭氛围形成了之后，点点滴滴的感染，都会是深入骨髓的基因。

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在时间的沉淀后，便成了后来为人所熟知的武亦姝。

讲到这你可能会想说，上面这些听起来不也跟鸡汤差不多吗？

其实完全不一样，因为这和普通人逆袭的励志相比，在归因上就不是一回事。

在父母实力的面前，有些努力不值一提

在我看来，武亦姝成名的外因，在于父母的自律。

虽然很多人都在说，武亦姝父母的职业高度、经济水平起到了关键的作用，但是哪个孩子，也不会对本身就不自律的父母信服，更不会拿他们的话当真理。

所以你能在孩子心中树立威信的，只有你自己在努力的样子。

这容易做到吗？可能不容易。

别说放下手机这种能要了亲命的事了，对于社畜来说，能正常作息、周末不睡懒觉，可能都够呛。

那么在孩子看不到“榜样”的状态下，单纯的督促，只会让他们在没有形成自我主动意识的前提下，去茫然不知所措地“假努力”。

所谓“假努力”，并不是说不努力，而是效率低下的努力。

比如说，笔记记了一大堆，但只会看却不去思考；比如说，每天学到半夜，但只会熬时间却不去讲效率。

看上去，也挺苦，也挺累。

但是从效果上来讲的话，那学习学得就跟是去“凑热闹”似的。

到头来，只能在成绩依然没有提高的结果下，用“过程比结果”重要来安慰自己。

可没有形成自律和自我规划能力的孩子，在离开了校园后，又能在其他方面获得多大的建树呢？

写在最后

“假努力”，其实也是努力的一种，只不过是“方向不对，努力白费”的那种努力。

而这样的努力，在父母努力的样子面前，也显得吹弹可破、不堪一击。

所以，与其给孩子讲大道理，把名人名言贴在他们的脑门上，还不如从影响他们学习的外因上着手，先找自己的问题。

面对后进生，我们更应该思考的，是如何让自己给孩子树立榜样，如何把学习融入生活。

如何用目标给孩子导向过程，如何让内驱形成自律。

虽然他们未必能达到武亦姝的高度，但是能有机会在学习之外破茧成蝶的，也大概率只有那些懂得自律和自省的孩子吧。