【童子童谣•花秋之声】02║让“花儿”安全成长
童子童谣·花秋之声
第2期
组稿编辑：潘鸿云
1.防溺水
四（1）班 谢佳霖
池塘边，很危险。
大家离它远一点。
脚一滑，掉水里
爸爸妈妈泪涟涟。
2.乘车
四（1）班 陈芳芳
小小汽车跑得快，
乘车要系安全带。
右侧车门来上下，
确保安全防意外。
3.出门戴口罩
四（2）班 兰佳星
小朋友们大家好，
出门记得戴口罩。
病毒喜欢人传人，
间隔一米很重要。
记住不往人堆扎，
安全防范要记牢！
4.过马路
四（2）班 吴婵
过马路，别分心，
红灯绿灯要看清。
绿灯才过斑马线，
潜在危险都归零。
5.上下楼
五（1）班 邱娇妮
上下楼，抓扶手，
排好队伍靠右走。
整整齐齐不拥挤，
安全第一记心头。
6.饮食健康
五（1）班 张嘉媛
饮食安全很重要，
少吃糖果和辣条。
按时就餐身体好，
大家一定要记牢。
7.安全带
五（2）班 徐卫梦
安全带，是个宝，
驾车出行不能少。
坐车系好安全带，
这样生命方可保。
8.玩滑梯
五（3）班 陈忆琳
小伙伴，玩滑梯，
排好队来别心急。
不推不挤滑下去，
感觉就像坐飞机。
9.小心使用尖锐物
五（3）班范瑞建
尖锐物，有危险，
尖尖不对人和脸。
如需急用横着拿，
小心使用保安全。
10.雷雨安全歌
五（3）班 王子涵
暴雨天，打雷天，
有事也别急着赶，
电闪雷鸣真可怕，
房屋下面最安全。
11.预防泥石流
五（2）班 唐仕杰
下暴雨，泥石流，
危险地方是下游。
逃离别顺沟底走，
横向快爬上山头。
野外宿营不选沟，
进山一定看气候。
12.小花狗吃辣条
六（1）班 张双雁
小花狗，吃辣条。
一口吃掉一大包。
叽里咕噜肚子叫，
痛得直往厕所跑。
13.小白兔下河洗澡
六（1）班 贾兴露
小白兔，想凉爽，
一头扎进河中央。
一眨眼，喊救命，
你说荒唐不荒唐？
14.好宝宝
六（4）班 刘玉凤
小花狗，小花猫，
手牵手儿上学校。
过马路，左右看，
斑马线上不乱跑。
红灯停，绿灯行，
争做文明好宝宝。
15.过马路
六（3）班 曹豪杰
过马路，左右看。
马路中间很危险。
没有车时要快走，
交通规则记心间。
16.灭火瓶
六（3）班王竹
小小灭火瓶，
没你真不行。
若有火灾发，
立刻把它请。
拔出小别针，
冒出黄粉粉。
吓得红火苗，
立马无踪影。
17.红绿灯
六（3）班 张婵婵
大马路，宽又宽。
警察叔叔站中间。
红灯行，绿灯行。
安全通行保平安。
18.清明防火
六（4）班罗梦荨
清明节，祭祖去，
消防安全要记牢。
烧纸币，记得灭，
防止森林被火烧。
童谣创作应该尽量取材于儿童的世界
黄明禄
童谣的主要功能是对儿童进行教育。通过学生参与创作安全童谣的方式对学生进行安全教育，肯定会起到事半功倍的效果。本期安全童谣的内容涉及校内、防溺水、交通、消防、饮食、防雷雨、防泥石流等方面，对孩子们有警示教育意义。就童谣总体而言，虽然童趣不够浓，但每首童谣内容都不拉杂，而且都是孩子们熟悉的生活场景或物品，阅读后孩子们应该容易接受。本期童谣相对有趣一点的有张双雁的《小花狗吃辣条》、贾兴露的《小白兔下河洗澡》、陈忆琳的《玩滑梯》、王竹的《灭火瓶》和谢佳霖的《防溺水》等。
童谣最终是为儿童服务的。在这里我想谈的一点是童谣的创作题材应该尽量取材于儿童熟悉的生活场景或事物，应该尽量取材于儿童的世界。比如陈芳芳的《乘车》、陈忆琳的《玩滑梯》和曹豪杰的《过马路》等都是孩子们熟悉的生活场景。因为是孩子们熟悉的生活场景，孩子们阅读或念唱起来自然就有亲切感，无形中就提升了孩子们一定的阅读或念唱兴趣。如果童谣创作的题材远离了孩子们的生活，孩子们就会感觉到抽象，甚至可能超出孩子们的理解范围，这就违背了童谣要让儿童一听就懂的基本要求。童谣对于儿童的教育及成长，在树立理想、陶冶情操和净化心灵等方面，承担着一定的社会责任。为了孩子们的明天，建议童谣创作者深入了解儿童的生活与心理需求，只有走进孩子们的现实生活，走进孩子们的内心世界，才有可能写出有意义的并且孩子们喜欢的童谣。