因材施教是需要足够的耐心

教育应因材施教这个道理没有人不知道，但要真正将因材施教变成一个现实，成为一种教育常态则不是一件容易的事情，这是需要教育者既要有一定的教育智慧，还需要教育者拥有足够的耐心。

道理谁都知道，但把谁都明白的道理变成实践，则不是那么容易，这需要教育者充分理解了这个道理之后，懂得如何根据不同学生选择不同的教育方法，而这是需要教育者对不同学生的情况有足够全面的了解与把握，更关键还需要教育者明明知道这些学生的那些缺点与毛病老师说了很多遍，他自己也知道不好，但依然还会再次犯错的时候，教育者还能保持足够的耐心，这才不容易。

因材施教最终能有好的效果绝对不是教育者明白这个道理，或者一两次的教育实践就能达成的，而是可能经历无数次的反复与磨砺，可能会有多次的无效施教还得立即调整策略方法再次去面对那些学生。又有几个人教育者能这么做呢？有，肯定有！能坚持每次都这么做的，坚持不懈地绝对不放弃地去做的，一定很少。毕竟教育是一件吃力不讨好的事情，毕竟教育也不是万能的。但如果教育者始终坚持因材施教加足够的耐心去面对每个学生个体，虽然不可能完成所有学生的教育工作思想工作，但至少那些在自己坚持之下的学生，在自己足够的耐心帮助之下的学生一定是会有所进步的，尽管进步极其渺小，尽管进步微不足道，但因为教育者的耐心与细致是能真正地帮助到这些需要帮助的学生。

只要你愿意，只要你下了决心，只要你真正了解每个学生的需要，只要你真的是用心思考如何因材施教，你的耐心是能一点一滴地去改变那些看起来不太可能改变的学生的。因为你的热情，因为你的用心，因为你的全身心投入，因为你的足够的耐心。