重新认识书法4(提要)

文字与书法
书法是关于汉字书写的艺术。书法的发展是离不开汉字,汉字的源头,也是中国哲学的源头,当然也是书法的源头,即'伏羲画卦’的传说,书通于卦爻,有形而未成象。 
《易经·系辞》云:“古者包牺氏之王天下也,仰者观象于天,俯则观法于地,观鸟兽之文与地之宜,近取诸身,远取诸物,于是始作八卦,以通神明之德,以类万物之情。”
《许慎说文解字序》:古者庖牺氏之王天下也,仰则观象于天,俯则观法于地,观鸟兽之文与地之宜,近取诸身,远取诸物;于是始作易八卦,以垂宪象。及神农氏,结绳为治,而统其事。庶业其繁,饰伪萌生。黄帝史官仓颉,见鸟兽蹄迒之迹,知分理可相别异也,初造书契。仓颉之初作书也,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本;字者,言孳乳而寖多也。着于竹帛谓之书。书者,如也。以迄五帝三王之世,改易殊体,封于泰山者七十有二代,靡有同焉。
《说文解字》中记:“周礼八岁入小学,保氏教国子,先以六书。一曰指事:指事者,视而可识,察而见意,'上’、 '下’是也。二曰象形:象形者,画成其物,随体诘诎,'日’、'月’是也。三曰形声:形声者,以事为名,取譬相成,'江’、'河’是也。四曰会意:会意者,比类合谊,以见指,'武’、'信’是也。五曰转注:转注者,建类一首,同意相受,'考’、'老’是也。六曰假借:假借者,本无其字,依声托事,'令’、'长’是也。”
中国的文字是以象形文字祖字,我们清楚地看到中国汉字也是随着历史的发展不断演化,许慎在《说文解字叙》云:“秦书有八体,一曰大篆,二曰小篆,三曰刻符,四曰虫书,五曰摹印,六曰署书,七曰受书,八曰隶书。”八体中最主要的是大篆、小篆和隶书。到了王莽时代,情况发生变化,《说文解字叙》云:“新莽时有六书,一曰古文,二曰奇字,三曰篆书,四曰佐书,五曰缨篆,六曰鸟虫书。”
书法是以汉字为书写基础,不能脱离这一基础,这是艺术上的书法之所以是书法而不是其他艺术的一种本质界定,舍此则不能任持自性,书法还应轨范物解,通过书法的种种因素可阐释世界万事万物。书法是一种很玄妙艺术,从古至今,多少人为研习付出毕生的精力。书法要求一笔完成,不可涂改,是一次性的艺术,不像雕刻可以削减,油画可以修补。中国文字从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书,到东汉、魏、晋时期,草书、楷书、行书、诸体定型,书法作为一种古老艺术,一直都散发出特有的魅力。我们现代总结字体演变从甲骨文、大篆、小篆、隶书、章草、今草、楷书、行书,这一过程持续到唐代,似乎一切都已完备,所以从唐代到现在,书体再没有大的变化。汉字演进过程字体都是依然出于六书,而她的书体却不断地演进变化,书法形式也随之不断地变化,这些都是祖先智慧的结晶,也是书法对汉字的再创造。从八卦到文字,再到书法,不管形象如何变化,其根源都是一样的,来自对天地万物的观察,书法不管如何改进,书写的根本还是汉字,所以不能离开汉字的文化源头。

X

(0)

相关推荐

  • 解读《说文解字·叙》之二十七

    解读<说文解字·叙>之二十七 原文: <说文解字·叙>:"自尔秦书有八体:一曰大篆,二曰小篆,三曰刻符,四曰虫书,五曰摹印,六曰署书,七曰殳书,八曰隶书." ...

  • 黄仁龙「篆书答疑室」丨帮你重新梳理学习篆书的脉络.评论有惊喜!

     -本期嘉宾-  黄仁龙老师  对话  哪 儿小童鞋 黄仁龙 中国书法家协会会员.贵州省书法家协会主席团成员兼隶书创作委员会副主任.<中国书画>杂志社书画院院聘书法家.河北美术学院兼职教授 ...

  • 重新认识书法 (提要)之咸有规矩3

    ---读古代书论揭示书法的笔法 九宫格中的黄金分割 河图洛书是一种古老的数字组合方式,也是中国古代数学的源头,从明末清初这一比率传入中国,就引起了中国学者的重视,也发现中国文化中也隐含着黄金分割率,只 ...

  • 重新认识书法 (提要)之咸有规矩2

    ---读古代书论揭示书法的笔法 太极与黄金分割 著名画家黄宾虹说:"太极图是书画秘诀".太极图被称为"中华第一图",对中国人来说,并不陌生,我们在很多场合都能见 ...

  • 重新认识书法 (提要)之咸有规矩1

    ---读古代书论揭示书法的笔法 河图洛书 张旭说:(书写)在于变化适怀,纵舍掣夺,咸有规矩.规矩我们在前面关于天地之道时已经有说,中国人什么东西都是要讲个规矩的.<孟子·离娄上>:&quo ...

  • 重新认识书法 (提要)之口传手授3

    ---读古代书论揭示书法的笔法 唐代以后笔法失传 晋唐时期是书法笔法形成.发展.传授期.这一时期虽然有着一定的因时因地因人的局部调整和改善,但整体上用笔的核心理念和技法应该没有太大的变动,只是不断完善 ...

  • 重新认识书法 (提要)之口传手授2

    ---读古代书论揭示书法的笔法 笔法的传承谱系 中国古代没有现代的学校制度,很多技艺的传承都是以师徒口口相传来传承,自然是各秘其技,而且很多都是在亲属之间相传,如所谓的传男不传女之类.中国古代书法传授 ...

  • 重新认识书法 (提要)之口传手授1

    秘不外传的笔法有没有 我们研究书法,离不开研究古代文献,再结合当下的技术,来解读古人,这也就要求我们要理解古代的文化,理解古人的思维模式,我们前面大概论述了一些古代的文化常识,这对我们理解古代书论非常 ...

  • 重新认识书法 (提要)之书道尚矣5

    ---读古代书论揭示书法的笔法 科学与书法 易学分象数和义理派,但无论是象数派还是义理派,实际上都是在假借象数阐发义理,即假象以寓意.假象以明理,只不过各自假借的"象数".阐发的& ...

  • 重新认识书法 (提要)之书道尚矣4

    重新认识书法 (提要)之书道尚矣4 ---读古代书论揭示书法的笔法 文字与书法 书法是关于汉字书写的艺术.书法的发展是离不开汉字,汉字的源头,也是中国哲学的源头,当然也是书法的源头,即'伏羲画卦'的传 ...

  • 重新认识书法 (提要)之书道尚矣3

    ---读古代书论揭示书法的笔法传统文化与书法 <周髀算经>"提要"中说:"盖浑天如球,写星象于外,人自天外观天:盖天如笠,写星象于内,人自内观天.笠形半圆有如 ...

  • 重新认识书法 (提要)之书道尚矣2

    ---读古代书论揭示书法的笔法 继承与发展 研究历史是为了未来,未来是过去现在的延续,否则一切都将成为无源之水.无根之木,所以中国人很重视历史,古代书论都会从祖述伏羲画卦.仓颉造字开始,无古不成今,笔 ...