【教育反思】我要把他们逼成什么样？

11月11号，因为阿里巴巴的马云先生这几年火的一塌糊涂，其实前几年它还有个称呼，叫光棍节。下班时，校车在宽阔笔直的马路上行驶缓慢，因为昨天，北方大地降了一场大雪。尽管交通受阻，但人们似乎并不懊恼，车内洋溢着一种别样的节日气氛，大家欢快交流彼此购物战果。

雪是上天送给寒冷大地人们的福利！街道两旁的青松上点缀着洁白的雪，很漂亮，令人赏心悦目。但我发现一个奇怪的现象，马路左侧的松柏因为接受了更充足的阳光照射雪基本融化了，只剩下少许留在在枝头，而马路右侧路面的松柏依然结着厚厚的冰雪。我的心被触动了。

我想到了教育生涯的一次难忘的经历。就仿佛这路面的左侧右侧，有阳光的一侧冰雪融化，而没有阳光的一侧，依然寒冷冰雪覆盖！

事情已经过去两年了，但依然历历在目。因为那一天恰好也是11月11日，当时还被广大网民称戏为光棍儿节。像往常一样，那天的清晨，我走进班级，教室里很整洁，地面打扫得干干净净，学生一个都不少，像往常一样，看不出有任何异常情况。我简单叮嘱几句，好好上课之类的话，便回到办公室。可是刚刚坐下，就接到教务科电话，说，任课老师到我班上课，发现班级里一个学生也没有，问我学生去哪儿了？我当时吓的不轻，急急忙忙来到教学楼，教室里空空如也，立刻拿起电话，联系学生，但是一个也没打通。学生去哪儿啦？我一时不知怎么办好，又急忙联系家长，询问孩子离家时的情况，事情还不清楚也不敢告知家长学生没有在校上课的情况，也怕家长担心。就在我急得要报警时，电话响了，一个孩子给我打来电话，说：老师我们都收到你电话啦，我们是故意不接你的电话，我们现在在外面庆祝光棍节呢，别担心，昨天就商量好了，趁着大家都是光棍儿，庆祝一次吧，没敢和你请假，因为请了你也不会批准……

悬着的心一下子落下来，取而代之的是无法抑制的怒火熊熊燃烧起来，我大吼，要求他们立刻回来。也许学生被我吓到了，也许他们意识到错误，很快一个个蹑手蹑脚、小心翼翼的坐到班级里，班长低着头到我面前承认错误。我的眼泪不知不觉流下来，教室里安静极了，能听见彼此的呼吸声，紧张、焦虑、担忧、不安彻底释放出来，我大声的批评他们，那一刻，我忘了自己是谁，盛怒之下，我做了一个更加错误的决定，打电话通知所有家长立刻到校开家长会，一个都不能少！

……

家长们加入到我的“讨伐”中，所有的大人一起声色俱厉。学生们木然地坐在那里，眼睛里是我还来不及仔细思考的陌生、疏离、麻木。终于大人们的怒火燃烧尽了，一个个离开，我也精疲力尽地回到办公室。这注定是不平凡的一天，还是刚坐下，一口水也没有喝到嘴里，电话又响了：老师，你快过来，小齐的妈妈和小齐吵起来，晕倒在操场上啦。我顾不上喝水又飞快跑到操场，分开人群，看见小齐的妈妈躺在地上，双目紧闭，脸胀得通红，11月的北方已经很冷了，可是没有急救知识的我们谁也不敢搬动她。小齐看见我来了，哭喊着：老师，你要把我们逼成什么样儿啊？

是啊，我要把他们逼成什么样？我在做什么？我是在教育他们吗？我是在解决问题吗？我解决了什么问题？......

那一刻，我为自己的简单粗暴而羞愧。

很快，救护车来了，我立刻和小齐把他的妈妈送到医院，所幸小齐的妈妈并无大碍。

三天后，我召开了班会，首先，我坦诚了自己在处理这个问题上的错误，请同学们原谅我的过激行为。向小齐道歉，请小齐代替我问候她的的妈妈，请他们接受我的歉意；同时冷静描述当天事情经过，陈述同学们行为触犯了校规校纪，表达他们突然失踪给我和家长带来的担忧。同学们也像我一样，坦诚了自己的错误！

一个同学说，谁有错都得改！

是的，谁有错都得改，但是如果那个人是老师，一定要第一个站出来！我们看到了孩子，也就看到了自己，我们教育孩子也是在教育自己，并检验自己的人格！

  后来的我不再高高在上，就像这眼前的马路，左侧阳光普照，冰雪融化，右侧，寒冷让冰雪依然挂在树上，教育者的心里应该永远撒满阳光，没有右侧，只有左侧，那阳光是爱，是宽容，是期待；也是包容，是等待，是陪伴，是人世间一切美好的事物！

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