我的周记师傅
文：陈皓珏 肖楚然 聂传安
自在班上号召之后，10班周记“拜师”之风盛行。据初步统计，10班现在至少有12位师傅，门下有30名徒弟。因是自愿组合，所以师徒关系融洽，师傅教得认真，徒弟学得虔诚。徒弟周记本上，时时见到师傅鲜红的字迹，让我这个真正的师傅感动不已。
师徒写作水平不断提高，令人欣慰；师徒之间的趣事又直接成为写作材料，让人解颐！
陈皓珏、肖楚然两位丫头都拜刘宇星为师，而她俩上周的周记居然都写了师傅（估计是商量好的），而都写得别有情趣。
先看看皓珏笔下的师傅：
最近素材都用的挺充分，所以忘了介绍我的师父——刘宇星了！当然，同我一起拜他为师的还有肖楚然。
我都开始怀疑自己是不是一个假的师父。刘宇星平常不搭理我和肖楚然，就自己做自己的。虽说平常当个课代表也不容易，但是也太冷漠了吧！也不告诉我们一下周记有什么地方要注意，我不拿给他他就完全不理我，让人甚是难过。（师傅好有个性！）
但是他一旦认真起来那是老聂也叫不动的！就有一次，我向他请教一个题目，他急忙端着作业走了，还留了个背影给我，好似在暗示我：“我马上回来！我先去送作业。”我就在他背影逝去的一刻叹了口气：“真是莫名其妙。”
“好了你有什么题要问我的吗？”这教科书式的回答才让我回过神来发现他回来了，我马上指着周记本，说：“这个！这个！”……（用“这个”而不说具体之内容，很妙！）
他很细心，也很认真，虽然我和肖楚然没事总要“烦”他一下，不过，他不会被我俩干扰到，仍是专心致志地做自己的事，不愧是我的师父！（师傅看样子不仅是写作的师傅，很多品质都可以成为师傅。）
为了让师父看到自己，我总是莫名其妙去烦他一下。在他眼里，我们也许不过就是个“籽”，但他并不会因为我和肖楚然是个“籽”而忽视我们！（对师傅充满敬意！）
我会努力写好周记让你看好我的，刘宇星！
以后有劳老聂与我的师父改我的“小周记”啦！
皓珏写出了自己师傅的个性及自己写好文章的信心。我们期待着！
再看肖楚然笔下的师傅：
嗯，别人的师傅都纷纷上了徒弟的作文本，而我的师傅……嗯……那我就好好写一次我的师傅吧！
我的师傅——我叫他肖宇星，原名刘宇星。那么问题来了，我为什么叫他肖宇星呢？（其实不止我这么叫）其实是因为……他每天早上都是七点半踩着点到，那时作为组长的我对他这一行为非常的不满，于是借故与他打赌：“明天你要是来得比我早我就跟你姓，你来得比我晚的话，嘿嘿……”他爽快地答应了。不过作为一个每天早上校门都没开（6：40）就进教室开门的人来说，赢他简直轻而易举啊！果然，虽然他比平时早来了……五分钟……而已。但是他还是迟到了啊哈哈，于是他就非常理所应当地姓肖啦！（师傅被莫名其妙地被改了姓氏，原来有这样的故事！）
有一种师傅，叫别人家的师傅，而我的师傅，正好就……不是别人家的师傅，还是我家的师傅。来，我们先来看看别人家的师傅：“徒弟，把你的周记拿过来改！快一点！”我则是冲着我家师傅喊：“师傅你快点改我的周记！快一点啊！要交了啊！”是的，我家师傅要我“逼”着他改周记（我终于把他恶劣的行为写到我的周记本上了哈哈哈哈哈）。（当你的师傅，压力挺大的。）
“师傅，你快点改我的周记！快一点啊！要交了！我写了四篇啊！”“哎呀，好烦啊！”虽然他最后还是不情愿的改了……一篇。是的，这就是我的师傅。他……可能……比较……懒？不，是肯定比较懒！（居然公然说师傅懒的，这徒弟……没心没肺的！）
但我的师傅，他有着别人没有的特性，那就是……可爱啊！（转）
放学，我找他打趣，随口夸了他一句：“肖宇星你好可爱啊！”并象征性地拍拍他的脑袋。肖宇星一脸不耐烦，似乎……是我打扰到他写作业了呢……这时，袁尉升说了一句：“他更乐意你夸他帅！”“是的！”肖宇星非常自豪地说，并且非常自恋地把他的手从他光滑的寸板头上摸了一下，嘴上这么说，手上这么做，脸上却从耳尖红到耳根，再红到脸颊，一路红到了下巴。哈哈，真是经不住夸，就连自夸一下都会害羞。（把师傅害羞居然写得这么传神，我感觉师傅本人都不一定写得出来。）
我已经坐在他桌子侧边，因为我头发长，皓珏她们就在我后面玩我的头发……玩着玩着……她们突然把橡皮筋拆了！拆了！于是周围就围了一群人玩起了我的头发，于是就非常理所应当地“顺便”围住了肖宇星的座位以及他的桌子，还有人顺势坐到了他的桌子上。好了，这下他真的写不了作业了，哈！他在座位上坐了……大约……五分钟了吧……她们玩我头发玩得正嗨，只听见肖宇星弱弱地说了一句：“我数了一下！有八个人在我的座位上，加上我九个！”哈哈哈，他还默默地数了一下人数！过了一会儿，他又说了一句：“能不能让一下，我要回家了。”哈哈，比起别人家的师傅，我反倒更喜欢我家的师傅！即使我写了四篇周记而他只改一篇，并且还觉得我很烦。（师傅总有被欺负之感！）
他让我羡慕别人家的师傅，我也要让他……感受一下别人家的徒弟，哼，我就“勉为其难”夸他一下吧……
哎，傻小子。（结尾别有情趣。）
小小的周记拜师活动，可以提高学生的写作水平，增加其写作兴趣，又为生活平添许多开心事。
真好！
（注：“师傅”与“师父”意思基本相同，绝大部分情况下可以通用。）