刘喜梅：用阅读引领孩子成长

姓名：刘喜梅

学校：单县实验小学

教龄：25年

荣誉：全国优秀教师

“1994年8月，我来到了与共和国同龄的山东省菏泽市单县实验小学，来了，就未离开——一所学校，一个岗位。25年是一个承诺，更是一路探寻的艰辛与快乐。”刘喜梅说。

“对教育情有独钟，有崇高的教育情怀。勤于学习，善于创新，一大批教师在她的引领下成长迅速。她的‘陪伴教育’课题在学校开花结果。”这是校长刘同占的评语。

“刘老师把我们的教室布置得像温馨的家，让我们尽情学习知识。读书让我做有文化的人，让我开心，视野开阔。”四年级的学生张书侨说。

刘喜梅的父亲是一位人民教师。她说，父亲教育自己当老师，“小事不小”，家庭的影响是最好的家风。牢记父亲教诲，坚持担任班主任、语文及思品课程教育教学。坚持立德树人为根本任务，以爱为经，以真为纬。

刘喜梅在高质量完成教育教学工作的同时，坚持推进教育教学改革创新。她定位自己是被派往儿童世界的文化使者，不仅要为学生的今天负责，更要为学生的明天负责，要怀揣做好售后服务的职业良心，培养具有中国气质与文化自信的“书童书女”。她坚信“阅读助力人生”，以国家课程为核心，开发覆盖教师、学生、家长三位一体的“全景式陪伴阅读成长循环圈”，形成“以文化人”的课程特色，努力使阅读课程体系化、全程化、常态化、生活化。

她倡导“教育是一种陪伴”。多年坚持自费为学生购书装修教室，创造性进行《“成长型教室”——“伴读吧”的教室文化、教室课程、教室生活的实践模型构建》的实验室建设（获省基础教育教学成果奖），为师生营造了一个适宜“农作物”成长的“慢养”环境，用信念坚守这段渠、用德行种好责任田。

她坚持“在专业成长中弘扬师德”。她积极引领青年教师加入自己的课题研究团队，以研究促成长；她指导诸多教师获评省市教学能手、优质课等；她多次参加省市贫困村支教项目，对各区域教师进行公益培训；她积极走进乡村社区，走进留守贫困学生家庭，义务送教。

她被聘为山师大硕士研究生实践导师、齐鲁师范学院“齐鲁名师名校长”工作站特聘教授。先后受邀到省内外进行学术交流，承担各级公开教学三百多节。

她在完成日常教学工作之余，还坚持学术研究，发表了一百多篇论文，并出版了专著。课题《在教室里陪伴成长》获全国德育科研课题一等奖、《开展“争星创优”活动提高学生整体素养》获全国教育科学“十一五”总课题组一等奖、《“陪伴阅读”对学生语文素养提升的研究》获省重点课题一等奖。论文《谈谈古诗背诵》《词意不能简单地告诉》《充满魔力的评价语》等先后发表于《小学语文教师》（全国中文核心期刊）。

如今的刘喜梅荣誉满满：全国德育科研先进工作者、全国德育科研先进实验教师、国培省培骨干教师、齐鲁名师、省特级教师、省教学能手等，但她最看重的，是学生的褒奖。

“新学期，我们会推出师生阅读计划，围桌共读、共品好文章，想想就让我很期待。”刘喜梅笑着说道。