孩子，你为什么而读书？

今天我们学习了一篇有关少年周恩来的故事，我先给学生介绍了本篇课文的写作背景后，接着让学生自读课文。我听见学生在读课文时把“为中华之崛起而读书”这句话读的特别响亮，他们读完后似乎还在讨论着什么。

我随机提问了一位学生，你知道“为中华之崛起而读书”这句话是谁说的吗？学生回答道：“是少年周恩来说的，他后来还成为中华人民共和国的第一任总理。”我连声赞叹“你说的太好啦，请坐。”我继续说道：“周恩来在12岁时就立下了远大的志向，你们现在大约都有十岁了吧，那你们为什么而读书呢？”有的说：“为考好成绩不挨打而读书。” 有的说：“为我爸妈而读书。”  还有的说：“为考上清华大学而读书。”他们虽然都表明了自己读书的目的，但都是为了满足个人的愿望。

我让学生听了课文的朗读音频后，要求把课文再读两遍，接着我又提问：“你们为什么而读书？”，只见有的学生说：“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”当然这些都是书上的话。突然一位学生举手回答，他说：“为中华之崛起而读书。” 我补充道：“那是少年周恩来的志向，你的志向是什么呢？”只见那个同学沉默无语，我示意他坐下。

我们现在开始讲解课文，请同学们从课文中找出少年周恩来立志的原因是什么。 不一会儿功夫，有学生说：“老师，是‘中华不振’。很快，同学们都找到这个词语了。我继续提问：“谁能找出体会‘中华不振’这个词的相关语句。” 有同学通过查资料，说周恩来目睹了中国人被欺凌的情状，明白了‘中华不振’的含义，而且深刻认识到中国人要想摆脱帝国主义的欺辱就必须振兴中华 。又有同学回答说：“老师，我知道啦，我们要为中华民族而读书。”紧接着又有很多学生陆续举起了手。 有的说“为中华民族的伟大复兴而读书。” 有的说：“为祖国的繁荣昌盛而读书。” “为祖国的科技发展而读书。” “为中国人民的健康而读书。”“为实现中国梦而读书。”……同学们激情澎湃，都是祖国发展的中流砥柱。

最后，我要提问了一个班里最调皮的学生，他说：“我为以后能吃饱饭而读书。”顿时，班里一片哄堂大笑 ，我立刻示意大家安静下来， 说：“刚才那位同学说的没错，对他来说读书能可以增长知识，用自己的真才实学来挣钱养家，而不是向父母索取，所以努力读书是很明智的选择。”

同学们，“为中华之崛起而读书” 那铿锵有力的话语始终震撼着中华儿女的心灵， 激励着有志少年不断向前。莫等闲，白了少年头，空悲切 ，作为四年级的学生，你们更要刻苦学习， 不断提升自我，为早日实现中国梦而奋斗！