北台小学召开10期个人课题开题论证会

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作者、制作  l   刘荣霞

在新抚区科研室的精心管理和科学指导下，北台小学教师个人科研课题的研究工作严谨有序的进行着，为促进提基层教师的科研意识和科研能力的提升发挥了重要作用。

　

6月10日，北台小学科研处组织召开了第10期个人课题开题论证会会。这项工作得到北台小学领导的高度重视，郑霞校长，林清华校长参加会议。

　　

刘霞，王妍两位老师从自己的教学实际工作出发，精心确定了研究课题，并在会议上逐项解读了各自的开题报告，阐述了自己对课题的理解，以及对下一步研究工作的想法和计划。

　

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郑霞校长，林清华校长在认真聆听了两位老师的开题报告之后，一对一的进行了悉心指导。针对两位实验老师的课题开题报告，提出的具体改进建议是:

1.做好研究方案的修改及完善工作，使课题的界定更准确，研究内容和研究内容要更具体，可操作性强。

2.课题研究的切入点要有新意，有突破。

3.在具体的落实过程中方法要细化，有切实可行的研究方法。可以从一个角度去深入研究，有层次有创新，不能太泛泛。

4.要做好科研过程的实施工作、资料积累和整理工作。把平日里的教学的点滴进行理性的归纳，真正收到实验实效。

5.要加强理论学习，提高理论素质及研究能力，准确把握研究方向。

同时对两位实验教师开题报告中存在的共性问题、每一个细节都进行精准的指导，对开题报告格式，研究目标，研究内容的语言描述课题研究进程分解等进行了规范。

本次开题论证活动，不仅促进了两位实验教师对课题的深入理解，提升了研究能力，也提高了这两项个人课题研究的可行性和科学性。

郑霞校长在论证过程中强调了科研工作对教师成长的重要性，充分肯定了两位实验教师在教育教学的实践中发现问题，研究问题，并努力解决问题的科研意识，这就是北台精神的精髓。

”

　　

图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下难事，必作于细。大问题是由小问题积累起来的，个人课题就是将日常教学中的小问题当做大问题进行研究，在细微之处探索教育方法和教育规律，促进教师专业发展。千里之行始于足下，滴水可以穿石。在未来的路上，让我们以坚韧不拔科研精神一步一个脚印往前走。